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1、希望我的家不再飘泊 顺义区半壁店小学的前身是一所当地的公立小学， 现在学校里面大多数都是打工子弟学生，在学校后面的街上有家同心互惠公益商店，里面有图书角，图书卖的很便宜，而且可以在里面免费读书， 同心互惠的工作人员告诉我们， 经常会有一个胖胖的小男生在放学之后到店里看书、买书。那这个胖胖的小男生就是我们故事的主人翁义磊。 12 岁的翁义磊，是顺义区半壁店小学的六年级学生，是一个腼腆的小男生。义磊告诉我们他平时喜欢打球、跳绳，但是更喜欢看作文书。因为在看作文书的同时可以学到很到知识，可以扩大自己的见世面，这些很多是在课堂上面学不到的。 他看上去话不多，但是提到流动的心声时，话就多了起来。来半壁店
2、上五年级的时候，翁义磊才开始接触流动的心声 ，他和流动的心声有近一年的交往了。虽然时间不是很久， 但是第一次读 流动的心声 就使他感受特别深。 因为父母的工作经常是流动的，他已经换了三所学校，就像有一篇作文流动的家里写的一样，每一次搬家，要离开已经熟悉的生活环境，离开朝夕相处的老师和同学，都有很强的失落感，他希望“流动的家”不要再流动。在孩子们的心里，都有这样的心愿有一个稳定的家不再四处漂泊。 流动的心声里面的作文，引起了很多有着像义磊一样经历的孩子的共鸣。 作为六年级的学生，翁义磊还面临着升学的困扰，尽管自己学生成绩很好，在校长的安排考试下也以很好的成绩考上了一所好点的中学，但是父母考虑的就
3、会更多些，比如，学校距离的更远了，到时候升高中又要麻烦等等，这些问题不单单困扰着父母、老师、也同样让当事人小义磊觉得困扰。翁义磊希望自己可以和本地孩子一样升学考大学。 乐观面对每一天 矮矮的平房里发出朗朗读书声， 校园的操场也同样简陋， 在北京五环外的顺义区半壁店你可以看到小小的校园里拥挤着同样渴望知识的来自五湖四海的孩子们， 他们的学习条件差很多，学习资源少很多，但是学习的热情却一点也不输谁。在李老师代课的班级里就有这样一位同学，她说“就算困难重重也要在广袤的天地好好展露自己的身手” 。接下来让我们看看这位豪气的姑娘吧。 话说这么豪气的姑娘却长的问问静静呢，文静的魏子姗，来自河南南阳，现在在
4、顺义区半壁店小学读六年级。 从她的班主任老师那里了解到， 子姗同学平时就喜欢写感想， 写文章，现在已开始尝试写诗歌了。外表文静的小子姗，骨子里其实是一位很活泼自立的女生呢。子姗的家在另一个村上， 所以每天上下学都是和伙伴一起坐公交的。 每天到家第一件事是做作业，作业完成后她喜欢看书，然后写心得。由于有条件使用电脑，子姗和会上网看看新闻、看看电影，遇到好的也会把自己的心得写下来。当我们问她，愿不愿意把自己看到的好电影及感想分享给其他同学时，小姑娘爽快的答到“当然愿意啦，我希望能跟更多的同学交流、学习！ ” 说起和流动的心声的故事，子姗很激动。她对流动的心声感触特别大，里面很多作文都是用心去写的，
5、并且文章的小作者有些经历跟自己相仿，有很多共同的心声，比如有一期流动的心声主题是“老家与北京” 。来北京时间长短与否都会拿北京与老家做对比，子姗是上三年级时到北京的，刚来的时候特别想念老家，在老家有很多熟悉的同学，有一起长大的好友， 可是来到北京的学校就没有那么多要好的同学， 最开始的时候很少跟同学讲话，会很想念老家的生活和同学，想念她们的时候就会电话联系。不过现在已经可以很好的和北京的同学相处一起学习、玩耍、交流。 子姗说自己之前学习成绩不好，考试有时都会不及格，就会很伤心，时间长了还觉得有些自卑。但是看了流动的心声之后，了解了和自己一样的同龄人的快乐和烦恼，子姗明白，无论什么事情都要乐观地
6、去面对。成绩不好，伤心难过有什么用？还不如乐观面对，然后找原因去解决。现在子姗的成绩已经提高了很多。有了不同的心态，子姗常常对自己说，“无论遇到什么事情，都要乐观面对每一天。 ” 子珊最大的理想是当一名作家， 当一名全方面的可以凭自己的真实想象力、 用心去把自己的感受、生活写出来与大家一起分享。 “读书破万卷，下笔如有神” ，为了自己的理想，子珊会让妈妈给自己买很多课外读物，一有时间就津津有味的看，功夫不负有心人，努力的付出总会又收获的，子珊第一次给流动的心声投稿就被编辑部看上并刊登在月刊上，高兴的同时，子珊告诉自己这才是迈向理想的第一步，以后要加倍的努力，一定要当一个作家。 沙粒也会像钻石一
7、样发光 没有漂亮宽敞的教学楼、没有塑胶铺就的操场、没有一件像样的体育器材、没有树木和鲜花点缀的校园。这样的一所学校，每天清晨，同学们有的坐校车、有的挤公交车、有的坐爸爸妈妈的电动车、有的结伴步行来到了清红蓝学校，开始了他们一天天的学习生活。在这样一个群体中，却散发着求知的无限渴望，他们不怕条件艰苦，就怕学不到更多的知识。一切可以利用的资源都是他们的宝藏，众多的他们之中有这么一朵舞动的“鲜花” ，漂亮、上进、坚强！ 许翯琨是顺义区半壁店清红蓝学校六年级的学生。她的爸爸是司机，2008 年从老家辽宁阜新来到北京工作，一年后，母亲来北京做保洁的工作，翯琨也在 2009 年的六一儿童节来到了北京。 和
8、很多孩子一样， 她换过许多所学校， 最初来北京是在位于天竺镇的树仁学校上，但是后来学校被拆迁， 她就到了和平学校， 和平学校虽然离家近些但是学校的氛围让刚去的翯琨很不适应，随后就转学到清红蓝学校，在这里她找到了学习的氛围，并这里认识了让她很喜欢的流动的心声 。从那时起在她的课外读物里就多了一本流动的心声 ，每一期都会认真的看，并很好的收藏。 由于是家里的独生女，所以父母特别重视女儿的教育，特别是母亲，当翯琨还在上二年级时就开始引导她写作文。刚来北京市，翯琨因为自己是打工子弟而自卑，不仅感到和北京本地的同学疏远，就是和同是打工子弟的同学，也有疏离感。接触到流动的心声后，翯琨开始和试着和同学们一起
9、投稿，渐渐地和不少流动的心声的小作者有了交流。2011年，她参加了流动的心声作文大赛，并且取得了很好的成绩。她从小就很喜欢读书，特别喜欢老舍的文章和冰心的繁星 。问及为什么，回答说“在老舍的文章里可以看到庄重，威望，冰心的文章在看第一眼的时候就喜欢了，很细腻、很贴心。 ”在上次参加流动的心声举办的小作者交流会结束时就挑选了自己喜欢的冰心的书， 觉得很开心， 可以选到自己喜欢的书。 小学的学习比较轻松，从小翯琨最大的爱好是舞蹈。只要班里有文艺活动，她就会参加跳舞（很多舞蹈都是她自己从网上自学的） 。但是现在是六年级毕业班了，学习不像以前那么轻松，妈妈希望她以学业为主，努力学习考上大学，在家里、在
10、学校里跳舞的机会就跟着变少了。尽管是这样，但是翯琨并不放弃自己的兴趣爱好，有时间她还是会练习以前学的舞蹈并学习新的舞蹈。她从小的梦想是考上北京电影学院。尽管很舍不得北京，但是为了自己的北电梦想，还是决定回老家上中学，然后考高中上大学。 希望北京喜欢我 车流随着人流在残破不堪的道路上随意穿行， 低矮的农户房、 随意搭建的棚户区和一望无际的废品收购区形成了东小口破落残败的格局， 曾经这里是城市外来务工人员的最大栖息地，他们在这里居住、生活、生计，有的在这里居住长达 13 年之久，他们的子女在这里出生、长大、上学，这里已经成为了他们的第二故乡。然而 2011 年年底东小口地区拆迁工程东小口村被列其中
11、，许多外来人协家带口含泪离开了他们生存、生活、生计的第二家乡东小口村。我们的小主人工徐涛的故事就是从这里的开始的。 印象中徐涛是一个非常聪明、乖巧、漂亮的小女孩。她今年 12 岁了，她出生在北京，在北京长大，她对北京有着情有独钟的感情。了解中知道她得父母是在北京打零工的，工资收入甚是微薄，然而他们却在 2008 年攻读四个孩子在北京打工子弟学校上学。徐涛每天上学都会给所有的老师和同学一个灿烂、 开心的面容， 尽管她们家庭非常的拮据， 考虑到家庭、生活、上学等等原因，我想她是我们重点关注的对象。 谈到徐涛和流动心声的交往， 大概有 3 年多的历程， 因为我经常看到她从她得书包里拿出各期的流动心声
12、的刊物，她珍藏着每一期的刊物，每天上学都背在书包里。当我问及为什么如此珍惜时， 她告诉我流动的心声的刊物正是她们流动儿童的心声故事， 当她们心中的故事无法诉说和表达时，只有写道流动的心声里。了解中，她也是参加流动心声投稿和发表作品最多的同学，翻开每一期的月刊几乎都有她得作品 。因为她对流动的心声有着由衷的热爱。徐涛几乎流动心声的所有活动都积极参与，月刊投稿、作文比赛、小作者交流会、儿童艺术节，每一次都有她独特的表现和精彩。今年的 5 月 26 日她将再次参加文化艺术节并作为特邀小记者参加小记者交流会。 谈及为什么如此的喜欢流动的心声， 她没有犹豫的告诉了我们答案。 徐涛他们家姐妹很多，所以经济
13、、生活很是拮据，在北京上学出路很窄，所以她学习很努力，实际也证明她每次都在班级考第一名， 因为只有努力才有可能有出路。 流动儿童都是社会最底层打工人群的子女。而流动的心声正是和徐涛相吻合的，其中的许多故事和境遇和她相仿，所以她由衷的喜欢流动的心声。流动的心声可以改变她的生活方式、学习方式 。因为只有在流动的心声中才能找到她得心声，她可以快乐的生活，和顽强的学习。流动的心声也就是改变了她学习和生活的态度，不再因为是流动儿童生活、学习、父母生计等原因而自卑和低落。相反徐涛每天都带给老师和同学最灿烂的一面。流动的心声可以倾听她得故事，然后给她动力，去恬静的生活开心的成长和努力的学习。流动的心声在她得
14、成长中也发挥了重要作用。 2011 年年底东小口地区全面拆迁，东小口村被列其中。学校关停了，徐涛也含泪离开了自己的校园， 她失去了自己最可敬的老师和最要好的朋友， 离开了生活长达 8 年的东小口村，随后她们家搬到了靠近六环的平西府村。如今徐涛每天乘坐 2 趟公交车，带弟弟花 1个多小时时间来东方红学校上学。每天公交车上人很挤很多，可是她没有抱怨过，中午不能在学校午餐所以只能拿很少的零花钱到大街上随表吃一点。 她的无奈、 她的难过、 她得奔波、她得付出、她得努力只有向流动的心声去诉说，只有写道流动的心声故事中。每天放学她带着弟弟穿行在长长的铁路线上去去乘坐公交车。在她得意识中，没有什么困难和心酸
15、，只有是坚强和不停地奋斗，是流动的心声给了她不懈精神的动力，让她在前行中一路拼搏。 徐涛最大的梦想是能够考上北京一所重点的中学， 她也不知道这是不是一个不能实现的梦想!不过她在不停的努力践行者自己的梦想，也许流动的心声在北京广发的发行和宣传，社会的舆论和关注加大， 有一天北京的公办学校可以对她敞开大门。 她现在要做的是好好学习。用她自己的话说她非常喜欢北京，不管是天安门、鸟巢，还是拆迁后的东小口村。她出生在北京，为什么不在北京有所作为就离开北京呢，她希望以后在北京上初中、考大学，以后在北京参加工作，为北京做更多的贡献。也许流动的心声可以改变她未知的命运，但至少可以让她找到心灵的寄宿点。正如她在
16、作文中写道的：我出生在北京、我长在北京，我十分喜欢北京，同样我也希望北京喜欢我。 我和流动的心声之间的故事 五环外地北京异常的繁华， 天通苑的塔楼伸进了云端， 高速轻轨载着忙碌的人们穿梭在这座现代化的城市间，在轻轨地铁和铁路轨道驶出市区、穿过城中村，驶向荒凉郊外的地方是遗忘无尽的货场， 这里没有繁华的街道商场和人流， 只有周边拔地而起的高楼映衬着货场的农户房，显示出无限的荒凉。 陈晓宇是五年级一个很朴实的小姑娘， 由于长期在货场风吹日晒的原因， 皮肤变得有点黝黑，可是黑的那么可爱！了解中我知道，在陈晓宇很小的时候，妈妈丢下她走了，爸爸长期在外跑车出差，无暇关注她得成长，她与她得弟弟在货场和她得
17、爷爷奶奶生活在一起。她们的家就在铁路旁边， 每天都有数十次轰鸣的火车和呼啸的地铁开过， 渐渐她也习惯了这种荒凉、喧嚣和无助的生活。每天她带着弟弟沿着铁路步行 30 多分钟去上学，中午没有回家在街上随便吃些东西算作午餐，每天重复着她认为并不精彩的生活。 陈晓宇接触流动的心声有半年多了， 每次她都主动的参加投稿， 流动的心声对她大概也情有独钟吧！ 陈晓宇和爷爷奶奶在一起生活，比起其他的人群有点孤独，可是她不真么认为，反而她感觉很幸福的，每次爸爸回家看她时会给她带很多的好东西，她又十分幸福！不同的是她们住在喧嚣的铁道旁边， 和远传的高楼大厦形成鲜明的对比。 她觉得流动的心声中的故事和她有很多的相似之
18、处。流动心声中的小同学有她有着相同的经历，大多都经历了城中村的拆迁，学校拆迁后的转学和老师同学的分别。 流动的心声可以反映出她得心声。 当她这些话没办法诉说的时候可以写给流动的心声，流动的心声可以改变她得心情！ 在陈晓宇对面住的大楼里面有一个舞蹈培训班。 陈晓宇特别喜欢舞蹈， 她从三岁就开始学习舞蹈！可是舞蹈培训班里有一个小男孩是北京市的户口，每次她们练习舞蹈的时候，小男孩都十分不礼貌， 眼睛里似乎有些看不起的样子。 有时陈晓宇也感觉和他们在一起很不融洽，没有打工子弟学校里那样的快乐和惬意。那个舞蹈班不收她得学费，对她十分重视。可是有时候她总感觉有点不舒服。 可能是她得内心在作怪还是真的她看出
19、城市儿童与流动儿童不融入呢。这些她可以从流动心声里找到很好的答案。流动心声的目的是促进城市融入、倡导同城待遇。所以流动的心声在一定的程度上是她得渴望，可以改变她得态度。她努力地学习和练习自己的舞蹈，争取有一天会成功的。 在她们家前方不远是一处繁华的小区。那里有一处北京市学校。每天看到她们的爸爸、妈妈接着孩子上学放学。孩子穿着整洁漂亮的校服，校园是如此的美丽，十分向往那里的学习生活，但是这只是一个渴望。她不能实现！而流动的心声刊物中，好多的小同学渴望这种同城待遇，反应的正是她得心声，所以这里有她共同的语言，她可以很好的和流动的心声交朋友。流动的心声可以增加她学习的动力，找到她学习的目标和方向点。
20、每天陈晓宇都会坐在铁道上看着夕阳落下，想着心事。也许有一天可以改变自己，但还要靠自己的努力。所以她试图着去给流动的心声投稿， 每期刊物下发她都会急切的去看有没有自己的作品， 把这些作为学习的动力，也许有了动力可以改变她得命运吧！ 前些天，陈晓宇的数学老师生病了，病的十分厉害，可是他还是坚持每天给他们上课。陈晓宇十分关心他们的老师，经常帮助老师打水、有时主动给老师买午餐，不让老师生气，帮助老师做自己能做的事情。可能老师是因为给他们上课很累才生病的。这让陈晓宇想到，流动儿童和流动儿童的老师是需要关注和关心的。她们都处于社会的最底层。这些事情，陈晓宇都默默的写进自己的日记和流动的心声刊物，在一篇作文我想长大中她希望长大后能够改变两点：一是让城中村不在拆迁，人们都会有一个温暖和稳定的家，二是希望当一名医生一名很优秀的医生，把所有人的病都治好，更要把数学老师的病看好，这样她就可以健康快乐的教我们了！而这些都是流动心声改变她的，改变了她得人生目标 ，让目标变的更充实、更坚强！ 如今这个孩子在东方红学校快乐的学习， 开心的成长！ 眼下正在加紧排练节目参加第四届流动的心声儿童文化艺术及！ 她希望通过自己的点滴努力来改变些什么， 希望流动的心声改变她的，她也要改变自己的人生！
