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1、20122012骑驴口才网与你同行骑驴口才网与你同行Let us work together to create the miracleLet us work together to create the miracle 授课老师：xxxPPT制作：xxx用心用心 理解理解 重复是记忆的三大法宝重复是记忆的三大法宝一、突破的心一、突破的心我们都想突破自我，都想更优我们都想突破自我，都想更优秀，从什么方面激发自己的潜秀，从什么方面激发自己的潜能呢？能呢？以下二个方面：以下二个方面： 1 1、信心、信心 2 2、习惯、习惯让您的孩子充满自信 1.增加孩子的成功体验增加孩子的成功体验 根据孩子的发展
2、特点和个体差异，提出适合其根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个目标，使其通过水平的任务和要求，确立一个目标，使其通过努力能完成努力能完成 2.帮助孩子充分认识自身价值和潜力，发现他们帮助孩子充分认识自身价值和潜力，发现他们的长处，每个人都是无价之宝的长处，每个人都是无价之宝 不要让昨日的沮不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色丧令明天的梦想黯然失色. 3.帮助孩子建立合理的成功期望值帮助孩子建立合理的成功期望值 积极参加竞争积极参加竞争 4.言传身教，帮助孩子树立自信心言传身教，帮助孩子树立自信心 利用儿童利用儿童 青少年崇拜英雄青少年崇拜英雄 模仿力强的特点模仿力
3、强的特点让您的孩子充满自信 5.坚持正面教育原则，多表扬坚持正面教育原则，多表扬 鼓励鼓励 少批评少批评 贬抑贬抑 没出息没出息 不可救药等话语会伤害孩子的自信心不可救药等话语会伤害孩子的自信心.比尔盖茨比尔盖茨在一次母亲节时给妈妈寄了一张卡片，上面写着在一次母亲节时给妈妈寄了一张卡片，上面写着 “我爱我爱您妈妈，您从来不说我别别人差，您总在我干的事情中，您妈妈，您从来不说我别别人差，您总在我干的事情中，不断寻找值得赞许的地方，我怀念和您在一起的所有时不断寻找值得赞许的地方，我怀念和您在一起的所有时光光”. 6.通过适当的挫折教育，加强孩子的自信心通过适当的挫折教育，加强孩子的自信心. 设立一
4、定的情境设立一定的情境 使孩子品味失败使孩子品味失败 可怕的不是失败可怕的不是失败 而是而是失败后丧失斗志，只有不断超越和战胜自我失败后丧失斗志，只有不断超越和战胜自我 才能取得胜才能取得胜利利 备注：要注意把握培养孩子自信心的度备注：要注意把握培养孩子自信心的度 防止不正当的教防止不正当的教育把孩子从一个极端推向另一个极端育把孩子从一个极端推向另一个极端.行为培养习惯，习惯养成性格，性行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运格决定命运 比如：培养孩子积极向上的学习情绪比如：培养孩子积极向上的学习情绪 培养学生按时完成作业的习惯培养学生按时完成作业的习惯 培养学生爱读书的习惯培养学生爱读书的习
5、惯 人们都忽视了积累的重要作用，不停的因人们都忽视了积累的重要作用，不停的因兴趣的喜好而转移方向兴趣的喜好而转移方向 冰冻三尺非一日之冰冻三尺非一日之寒寒实现理想的方法实现理想的方法 目标目标 计划计划 时间时间 计划一定计划一定要具体要具体 到天到天如何来设计演讲的结构这个结构非常简单。就是四个字：三要二性。这个结构非常简单。就是四个字：三要二性。1.第一个要：开场白要有吸引力第一个要：开场白要有吸引力 首先让大家有兴趣，对你有兴趣、对你的内容首先让大家有兴趣，对你有兴趣、对你的内容有兴趣，想听下去，这样就达到目的了有兴趣，想听下去，这样就达到目的了 2.内容要丰富多彩内容要丰富多彩 我们一
6、场演讲百分之八十九十都是内容我们一场演讲百分之八十九十都是内容所以我们的内容要丰富多彩所以我们的内容要丰富多彩 3.结尾要耐人寻味结尾要耐人寻味 让别人听完了感觉还意犹未尽、耐人寻味，离让别人听完了感觉还意犹未尽、耐人寻味，离开了这个会场大家都还在想这些事情，还在想你开了这个会场大家都还在想这些事情，还在想你那些话，那是不是对他会有深入的影响？那些话，那是不是对他会有深入的影响？ 1.知识性 有的人肚中满是墨水学问渊博，可是讲的时候是枯燥无味，大家听得是昏昏欲睡。他可能很有知识性但是缺乏了趣味性 2.趣味性 有的人 传播一种新的学问，在现场搞得大家又蹦又跳，一天兴奋无比，非常开心非常快乐，非常
7、有趣味性非常有幽默感非常开心。可是一天下来两天下来，除了这些之后感觉有点空，他可能很有趣味性很有幽默感，但是缺乏知识性 所以：一场好的演讲，既要有知识性还要有趣味性 二性是哪二性呢开场白应该解决 听众三大心理问题三大心理问题1.第一个听众关心的问题是 你主要讲什么你主要讲什么主题是什么 2.第二个听众关心 我为什么要听你讲为什么要听你讲 说白说白了你是专家吗了你是专家吗 权威吗权威吗 3.第三个听众还关心 你讲的对我有什么好你讲的对我有什么好处处 开场白1.第一个叫技巧问题第一个叫技巧问题 （巧问问题（巧问问题 ）2.第二个叫承诺保证第二个叫承诺保证 3.第三个就要制造悬念第三个就要制造悬念
8、4. 第四个叫讲个故事第四个叫讲个故事 （你身边凡是口才好的人都（你身边凡是口才好的人都是善于讲故事的高手是善于讲故事的高手 ）5. 第五个叫缘由开头第五个叫缘由开头 6.第六个叫引用名言第六个叫引用名言 （如说老子说孔子说（如说老子说孔子说 ）7.第七个叫列举事实第七个叫列举事实 8.第八个叫开门见山式第八个叫开门见山式八种非常实用的开场白第一个叫技巧问题第一个叫技巧问题 （巧问问题（巧问问题 ）这个世界上什么最广阔？这个世界上什么最广阔？ 什么最狭窄？什么最狭窄？ 胸怀胸怀胸怀多大成就多大胸怀多大成就多大 包容他人包容他人 严于己而宽于人严于己而宽于人第二个叫承诺保证第二个叫承诺保证我保证
9、在听完我今天一天课程之后我保证在听完我今天一天课程之后 每个人每个人演讲口才都会提升演讲口才都会提升30% 是不是每个人马上是不是每个人马上对于我的课程对于我的课程 对于我的讲话对于我的讲话 充满了兴趣想充满了兴趣想听下去了听下去了 只要大家今天积极配合，我保证你们下次只要大家今天积极配合，我保证你们下次考试能考考试能考100分分数字游戏： 明七 暗七第三个就要制造悬念第三个就要制造悬念看电视时，插播广告时经常用这一招看电视时，插播广告时经常用这一招第四个叫讲个故事第四个叫讲个故事 你身边凡是口才好的人都是善于讲故事的你身边凡是口才好的人都是善于讲故事的高手高手 第一个讲名人的故事，大家都关注
10、名人，第一个讲名人的故事，大家都关注名人，大家都知道都喜欢听，一说就会有共鸣。大家都知道都喜欢听，一说就会有共鸣。第二个讲自己的故事光讲名人的故事大家第二个讲自己的故事光讲名人的故事大家会觉得天高皇帝远，讲自己就在身边这样会觉得天高皇帝远，讲自己就在身边这样更亲切一些，第三个讲鲜为人知的故事。更亲切一些，第三个讲鲜为人知的故事。第四讲对听众有启发有意义的故事第四讲对听众有启发有意义的故事 第五个叫缘由开头第五个叫缘由开头有专家称：有专家称：21世纪三大宝世纪三大宝黄金、舌头黄金、舌头和电脑。然而，一个不争的事实是，在国和电脑。然而，一个不争的事实是，在国内绝大多数的父母根本没有想过提升自己内绝
11、大多数的父母根本没有想过提升自己孩子的演讲口才与表演能力。鉴于此，越孩子的演讲口才与表演能力。鉴于此，越来越多的教育界人士开始关注孩子的语言来越多的教育界人士开始关注孩子的语言和表演功能的开发，对自己孩子的终生负和表演功能的开发，对自己孩子的终生负责：学会心灵语言、口才语言、姿势语言、责：学会心灵语言、口才语言、姿势语言、表演语言、演讲口才。表演语言、演讲口才。第六个叫引用名言第六个叫引用名言如说老子说孔子说如说老子说孔子说第七个叫列举事实第七个叫列举事实举个例子：举个例子：第八个叫开门见山式第八个叫开门见山式直截了当直截了当 我们今天要讲的内容是：第一：我们今天要讲的内容是：第一： 第二：第二： 第三：第三：德国教育家第斯多惠说：一般的教师是奉德国教育家第斯多惠说：一般的教师是奉送真理送真理 一个好的教师是发现真理一个好的教师是发现真理
