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1、中考思想品德学科复习研讨会发言稿：心理健康板块复习思路心心理理健健 康康 一、认识自我一、认识自我（成长中的我）（成长中的我） 二、交往与沟通二、交往与沟通 （我与他人的关系）（我与他人的关系）三、积极适应社会的发展与进步三、积极适应社会的发展与进步（我与集体、国家和社会的关系）（我与集体、国家和社会的关系）1、考点简述、考点简述2、知识链接、知识链接3、例题简析、例题简析1、考点简述、考点简述2、知识链接、知识链接3、例题简析、例题简析1、考点简述、考点简述2、知识链接、知识链接3、例题简析、例题简析1、考点简述、考点简述知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦知道青春期的心理卫生常识，
2、学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动恼，调控好自己的心理冲动 。理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。观心态。 理解通过主动锻炼个性主理品质，磨砺意志，陶冶理解通过主动锻炼个性主理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象优缺点，形成比较清晰的自我整体形象 。考考试内容内容考考试水平水平2009年年2010年年2011年年A AB BC C题号号分
3、分值题号号分分值题号号分分值知道青春期的心理知道青春期的心理卫生常生常识，学会克服青春，学会克服青春期的期的烦恼，调控好自己的心理冲控好自己的心理冲动理解情理解情绪的多的多样性，学会性，学会调节和控制情和控制情绪，保持保持乐观心心态5252理解通理解通过主主动锻炼个性主理品个性主理品质，磨砺意志，磨砺意志，陶冶情操陶冶情操，形成良好的学，形成良好的学习、劳动习惯和生和生活活态度度了解自我了解自我评价的重要性，客价的重要性，客观地地认识、评价价自己的自己的优缺点，形成比缺点，形成比较清晰的自我整体形清晰的自我整体形象象62分析当自己情分析当自己情绪冲冲动或低落或低落时，如何利用，如何利用倾诉、转
4、移、移、换位、自我位、自我宽慰等方法，慰等方法，进行合行合理的情理的情绪宣泄宣泄52根据收集到的根据收集到的“战胜困困难和挫折，在逆境中和挫折，在逆境中自自强强不息不息”的事例，的事例，说明人明人应如何面如何面对困困难和挫折和挫折14（1）414（2）4从不同角度，从不同角度，给自己画像，分析自己画像，分析评价的差异，价的差异，明确前明确前进的方向的方向3、例题简析、例题简析 背景材料背景材料1： “ “我的人生只有两条路，要么我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴赶紧死，要么精彩的活着。没有人规定钢琴一定要用手来弹。一定要用手来弹。”这是无臂钢琴师六位的这是无臂钢琴师
5、六位的励志名言。励志名言。 刘伟是在刘伟是在1010岁的一次意外中失岁的一次意外中失去了双臂；去了双臂；1212岁时，他在康复医院的水疗池岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳；学会了游泳；2 2年后在全国残疾人游泳锦标年后在全国残疾人游泳锦标赛上，夺得两金一银；赛上，夺得两金一银；1616岁时开始学习打字；岁时开始学习打字；1919岁时，开始学习钢琴；一年后达到专业七岁时，开始学习钢琴；一年后达到专业七级水平；级水平；2222岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了打出了233233个字母，成为世界上用脚打字最个字母，成为世界上用脚打字最快的人；快的人； 2010 201
6、0年年7 7月，参加东方卫视中国月，参加东方卫视中国达人秀；达人秀；20112011年，年，2323岁的他登上了维也纳岁的他登上了维也纳金色大厅，用美丽的琴声让世界见证了中国金色大厅，用美丽的琴声让世界见证了中国男孩的奇迹。男孩的奇迹。设问角度：设问角度：（1 1）人生难免有挫折，看到刘伟的事迹，你挫折的影响有什么）人生难免有挫折，看到刘伟的事迹，你挫折的影响有什么看法？看法？（2 2）面对困难和挫折，需要具备什么良好的心理品质？你打算）面对困难和挫折，需要具备什么良好的心理品质？你打算如何培养这种心理品质？如何培养这种心理品质？答案组织答案组织: :（1 1）挫折对人有两方面影响。消极对待挫
7、折，会令）挫折对人有两方面影响。消极对待挫折，会令人意志消沉；积极对待挫折，会扭转逆境，走向成功。（人意志消沉；积极对待挫折，会扭转逆境，走向成功。（2 2）坚强的意志。坚强的意志。必须树立明确的目标；从细微之处做起，从小必须树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。事做起；应善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。 解析：解析：培养学生树立坚强的意志，战胜困难和挫折，一直是培养学生树立坚强的意志，战胜困难和挫折，一直是考试热点。对于这一知识点，命题用学生关注的热点，已图片考试热点。对于这一知识点，命题用学生关注的热点，已图片的方式来呈现，通过联
8、系材料回答相关问题，通过探究再现课的方式来呈现，通过联系材料回答相关问题，通过探究再现课本中的知识，明白面对挫折需要坚强的意志。考查学生的理解本中的知识，明白面对挫折需要坚强的意志。考查学生的理解运用能力。运用能力。背景材料背景材料2 ：刘翔的腾讯微博听众人数突破800万。超过Twitter网站的第一名美国歌手lady gaga约70万人 ，当刘翔得知自己的微博成为全球第一微博时，他也表示了惊叹，刘翔还幽默地表示，自己在微博上夺了全球第一，争取跨栏也要夺回全球第一。3、例题简析、例题简析设问角度：设问角度：（1 1）刘翔乐观幽默的情绪对你有什么启示？）刘翔乐观幽默的情绪对你有什么启示？（2 2
9、）我们应该如何完善自己？）我们应该如何完善自己？答案组织：答案组织：（1 1）它使人精神焕发，干劲倍增，增强信心，提高自身能力，）它使人精神焕发，干劲倍增，增强信心，提高自身能力，战胜困难。战胜困难。（2 2）发现自己的潜能，发扬自己的优点；勇于接受并改正自己）发现自己的潜能，发扬自己的优点；勇于接受并改正自己的缺点；勇于接受挑战，从社会需要出发，确立成才目标。的缺点；勇于接受挑战，从社会需要出发，确立成才目标。 解析：解析：此题考查积极情绪的作用以及如何完善自我形象。对此题考查积极情绪的作用以及如何完善自我形象。对于这一知识点，命题用学生感兴趣的热点事例来呈现，探究材于这一知识点，命题用学生
10、感兴趣的热点事例来呈现，探究材料得出启示，从评价完善自己的角度，加深对材料的认识和感料得出启示，从评价完善自己的角度，加深对材料的认识和感悟，考查学生的理解运用能力。悟，考查学生的理解运用能力。能够与父母平等沟通，正能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的与教育，以及可能产生的矛盾，克服矛盾，克服“逆反逆反”心理心理了解青春期闭锁心理现象了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗友交往，养成热情、开朗的性格。的性格。正确认识异性同学之间的正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会情感、交往与友谊，学
11、会用恰当的方式与异性交往。用恰当的方式与异性交往。正确对待教师的表扬与正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有情，积极与教师进行有效的沟通。效的沟通。知道礼貌是文明交往的知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往前提，掌握基本的交往礼仪与技能。礼仪与技能。理解竞争与合作的关系，理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品结合作、乐于助人的品质。质。1、考点简述、考点简述考试内容考试水平2009年2010年2011年ABC题号分值题号分值题号分值能够与父母平等沟通，正确认识父母对自
12、己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。72了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。9282知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。72理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。82以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。138根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。2、知识链接
13、、知识链接（1 1）中学生）中学生应掌握应掌握的知识点：的知识点：八年级上册（八年级上册（2 2、3 3、4 4、7 7、8 8课）：课）：为什么要学会与父母沟通，和父母为什么要学会与父母沟通，和父母产生矛盾是应如何解决；逆反心里产生矛盾是应如何解决；逆反心里的危害以及如何克服；对闭锁心里的危害以及如何克服；对闭锁心里的认识，如何培养热情开朗的性格；的认识，如何培养热情开朗的性格；对异性交往的认识，男女同学间如对异性交往的认识，男女同学间如何正常交往；如何对待老师的批评，何正常交往；如何对待老师的批评，怎样主动于老师沟通，师生沟通的怎样主动于老师沟通，师生沟通的方法；对人有礼貌的表现和意义，方
14、法；对人有礼貌的表现和意义，如何与他人友好交往；竞争的影响，如何与他人友好交往；竞争的影响，合作的意义，怎样处理竞争和合作合作的意义，怎样处理竞争和合作的关系。的关系。（2 2）中学生在生活中）中学生在生活中最关注最关注的知识点：的知识点：学会与父母的沟通；学会与父母的沟通；正确认识父母对自正确认识父母对自己的关爱和教育；己的关爱和教育；与老师的交流与沟与老师的交流与沟通；文明交往；与通；文明交往；与异性之间的交往；异性之间的交往；竞争合作的关系。竞争合作的关系。3、例题简析、例题简析背景材料背景材料1 1：20112011年年8 8月月2020日，侯玉琢脚踝的旧伤日，侯玉琢脚踝的旧伤在下午第
15、二轮与巴西选手比赛时复发了，当时，在下午第二轮与巴西选手比赛时复发了，当时，侯玉琢闪身横踢，在落地时扭了脚踝和膝盖，但侯玉琢闪身横踢，在落地时扭了脚踝和膝盖，但她强忍着坚持完决赛。活的大运会冠军她强忍着坚持完决赛。活的大运会冠军的法国姑娘马琳娜一路小跑这追上前面一跛一拐的法国姑娘马琳娜一路小跑这追上前面一跛一拐的侯玉琢，向她伸出了大拇指喊了一句的侯玉琢，向她伸出了大拇指喊了一句“Champion(“Champion(冠军冠军)”)”。侯玉琢笑着和刚刚在比赛。侯玉琢笑着和刚刚在比赛中战胜自己的对手双手拥抱。在她们中战胜自己的对手双手拥抱。在她们看来，看来，“我们是对手，更是朋友。我们是对手，更是
16、朋友。”此时看台上此时看台上的观众都为她们鼓起掌来。的观众都为她们鼓起掌来。设问角度：设问角度：（1 1）你是怎样理解）你是怎样理解“我们是对手，更是朋友我们是对手，更是朋友”的？的？（2 2）在生活中，我们应该怎样正确对待竞争与合作的关系？）在生活中，我们应该怎样正确对待竞争与合作的关系？ 答案组织：答案组织：（1 1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。生活需要）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。生活需要竞争，也需要合作。优秀的竞争者往往是理想的合作者竞争，也需要合作。优秀的竞争者往往是理想的合作者. .（2 2）学会在合作中竞争，欣赏对手，向竞争对手学习；善于）学会在合作中竞争
17、，欣赏对手，向竞争对手学习；善于找准自己的优势，敢于竞争；学会在竞争中合作，体现双赢。找准自己的优势，敢于竞争；学会在竞争中合作，体现双赢。 解析：解析：对于这一知识点，命题通过热点时事直接设问的方式，对于这一知识点，命题通过热点时事直接设问的方式，让学生体会其中的道理，并考察在生活中如何对待竞争与合作让学生体会其中的道理，并考察在生活中如何对待竞争与合作的关系，以非选择题的方式呈现，考查学生的理解运用能力，的关系，以非选择题的方式呈现，考查学生的理解运用能力，培养学生团结合作乐于助人的品质。培养学生团结合作乐于助人的品质。背景材料背景材料2 ：某所高中的贴吧出现一个早恋专某所高中的贴吧出现一
18、个早恋专项整治通知的帖子。通知规定规定项整治通知的帖子。通知规定规定“在避人的在避人的地方一起散步，长时间交谈，放学单独呆在一起地方一起散步，长时间交谈，放学单独呆在一起”、“男女生打闹、嬉戏，动作不文雅男女生打闹、嬉戏，动作不文雅”、“经经常去别班或宿舍找异性同学常去别班或宿舍找异性同学”、“给异性同学发给异性同学发短信打电话短信打电话”等等8 8种行为属于男女生不正当交往。种行为属于男女生不正当交往。学校倡议全体师生监督，发现后及时报给政教处，学校倡议全体师生监督，发现后及时报给政教处，也可拍照后通过电子邮件以无记名方式把照片发也可拍照后通过电子邮件以无记名方式把照片发到指定邮箱。到指定邮
19、箱。3、例题简析、例题简析设问角度：设问角度：（1 1）请谈一谈你对上述规定的认识。）请谈一谈你对上述规定的认识。（2 2）结合自身实际谈一下，如何才能与异性同学和谐的交往？）结合自身实际谈一下，如何才能与异性同学和谐的交往？ 答案组织：答案组织：（1 1）上述规定不利于男女同学的正常交往。学校负责人没有）上述规定不利于男女同学的正常交往。学校负责人没有认识到男女同学交往的益处。他们没有意识到男女同学交往有认识到男女同学交往的益处。他们没有意识到男女同学交往有利于取长补短，完善个性，锻炼交往能力，适应社会对不同性利于取长补短，完善个性，锻炼交往能力，适应社会对不同性别的要求等。别的要求等。（2
20、 2）要坦然大方。互相尊重，自尊自爱；开放自己，掌握分）要坦然大方。互相尊重，自尊自爱；开放自己，掌握分寸；主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率等。寸；主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率等。解析：解析：对于这一知识点，命题用生活事例呈现方式，通过联系对于这一知识点，命题用生活事例呈现方式，通过联系材料回答相关问题来切入，从异性同学交往意义的知识再现到材料回答相关问题来切入，从异性同学交往意义的知识再现到如何和异性相处，进行活动探究，考查学生的理解运用能力。如何和异性相处，进行活动探究，考查学生的理解运用能力。1、考点简述、考点简述正确认识从众心理和好奇心，正确认识从众心理和好奇心
21、，发展独立思考和自我控制能力，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。习惯。正确对待学习压力，克服考试正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准做好升学和职业选择的心理准备。备。正确认识个人与集体的关系，正确认识个人与集体的关系，体会体会“团结就是力量团结就是力量”，能够自，能够自觉维护集体的荣誉和利益。觉维护集体的荣誉和利益。正确认识社会生活的发正确认识社会生活的发展变化，展变化，增进关心社会增进关心社会的兴趣和情感，的兴趣和情感，养成亲养成亲社会行为。社会行为。正确认识个人情感与民正
22、确认识个人情感与民族文化和国家命运之间族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同的联系，提高文化认同感。感。考考试内容内容考试水平2009年2010年2011年ABC题号分值题号分值题号分值正确正确认识从众心理和好奇心，从众心理和好奇心，发展独立思考和展独立思考和自我控制能力，杜自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行不良嗜好，养成良好行为习惯。正确正确对待学待学习压力，克服考力，克服考试焦焦虑，培养正确，培养正确的学的学习观念，做好升学和念，做好升学和职业选择的心理准的心理准备。正确正确认识个人与集体的关系，体会个人与集体的关系，体会“团结就是就是力量力量”，能，能够自自觉维护集体的荣誉和利益。
23、集体的荣誉和利益。102正确正确认识社会生活的社会生活的发展展变化，化，增增进进关心社会关心社会的的兴兴趣和情感，趣和情感，养成养成亲社会行社会行为。正确正确认识个人情感与民族文化和国家命运之个人情感与民族文化和国家命运之间的的联系，提高文化系，提高文化认同感。同感。173）4根据一个感根据一个感兴趣的社会趣的社会热点点话题或或现象，象，发表表个人的意个人的意见和看法。和看法。联系系“追星追星”现象和象和“小小团体体”现象，分析在象，分析在生活中如何正确把握从众心理。生活中如何正确把握从众心理。分析在自然灾害中的社会救助活分析在自然灾害中的社会救助活动和英雄事迹和英雄事迹所反映的个人与集体的关
24、系。所反映的个人与集体的关系。2、知识链接、知识链接（1 1）根据考纲要求，中学生）根据考纲要求，中学生应掌握应掌握的知识的知识点：点：七年级上册（七年级上册（7 7课）：正确认识好奇与从课）：正确认识好奇与从众心理，发展独立思考和控制能力，杜绝众心理，发展独立思考和控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，辨别情不良嗜好，养成良好的行为习惯，辨别情趣的雅俗。趣的雅俗。九年级（九年级（1 1、2 2、5 5、8 8、1010课）：正确对待课）：正确对待学习压力，掌握缓解学习压力的方法；克学习压力，掌握缓解学习压力的方法；克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好服考试焦虑，培养正确的学习观念，做
25、好升学和职业选择的心理准备；认识个人与升学和职业选择的心理准备；认识个人与集体的关系，体会集体的关系，体会“团结就是力量团结就是力量”，能，能够自觉维护集体的荣誉和利益；认识社会够自觉维护集体的荣誉和利益；认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；认识个人情感与情感，养成亲社会行为；认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，如何提民族文化和国家命运之间的联系，如何提高文化认同感等。高文化认同感等。 （2 2）中学生在生活）中学生在生活中中最关注最关注的知识点：的知识点：学习观念和学习习学习观念和学习习惯，正确对待学习惯，正确对待学习
26、压力，；个人与集压力，；个人与集体的关系；民族文体的关系；民族文化和传统美德；关化和传统美德；关爱社会，养成亲社爱社会，养成亲社会行为等。会行为等。3 3、例题简析、例题简析背景材料背景材料1：安徽十大杰出青年志愿者金寨县人民医院团总安徽十大杰出青年志愿者金寨县人民医院团总支书记吴昌武，带领医院青年卫生志愿者服务队组织开展了支书记吴昌武，带领医院青年卫生志愿者服务队组织开展了“为县特教学校师生义务体检、赠送图书及慰问金为县特教学校师生义务体检、赠送图书及慰问金”、“为为偏远山区乡村村民和乡镇敬老院老人义务诊疗、送医送药偏远山区乡村村民和乡镇敬老院老人义务诊疗、送医送药”、“ “ 为扶贫村捐款、
27、捐物为扶贫村捐款、捐物”、“ “ 组织青年志愿者义务献血组织青年志愿者义务献血”、 “志愿服务进医院志愿服务进医院”等系列志愿服务活动，取得了良好的社等系列志愿服务活动，取得了良好的社会效果。吴昌武是金寨县广大青年志愿者的优秀代表。作为会效果。吴昌武是金寨县广大青年志愿者的优秀代表。作为医务人员，他用实际行动诠释了医务工作者高度的社会责任医务人员，他用实际行动诠释了医务工作者高度的社会责任感；作为团干，他高度发挥了基层团组织的凝聚力和号召力；感；作为团干，他高度发挥了基层团组织的凝聚力和号召力；作为志愿者，他甘于奉献、热心助人，践行了作为志愿者，他甘于奉献、热心助人，践行了“团结、友爱、团结、
28、友爱、互助、进步互助、进步”的志愿精神。的志愿精神。设问角度：设问角度：（1 1）你认为吴昌武的志愿者行为是什么行为？）你认为吴昌武的志愿者行为是什么行为？（2 2）你打算怎样培养亲社会行为？）你打算怎样培养亲社会行为？ 答案组织：答案组织：（1 1）他的行为是亲社会行为。）他的行为是亲社会行为。（2 2）培养亲社会行为要：）培养亲社会行为要：在生活中要学会谦让、助人，要在生活中要学会谦让、助人，要有合作意识。有合作意识。要有社会责任感，积极承担社会责任。要有社会责任感，积极承担社会责任。积极积极参加公益活动。参加公益活动。关爱社会，加入志愿者行列。关爱社会，加入志愿者行列。从现在做起，从现在
29、做起，服务社会，奉献社会。服务社会，奉献社会。解析：解析：对于这一知识点，命题以身边事例的方式呈现，通过直对于这一知识点，命题以身边事例的方式呈现，通过直接设问来切入，通过打算怎么做来进行活动探究，考查学生亲接设问来切入，通过打算怎么做来进行活动探究，考查学生亲社会行为的相关知识，增进关爱社会的情感，属于运用能力的社会行为的相关知识，增进关爱社会的情感，属于运用能力的要求。此题需要注意答题技巧，第一问可以从第二问中找出答要求。此题需要注意答题技巧，第一问可以从第二问中找出答案。案。3 3、例题简析、例题简析背景材料背景材料2：20122012中央电视台春节联欢晚会最受瞩目的草中央电视台春节联欢
30、晚会最受瞩目的草根明星朱之文，是山东菏泽单县农民。他曾在山东电视台综根明星朱之文，是山东菏泽单县农民。他曾在山东电视台综艺频道我是大明星选秀栏目中艺频道我是大明星选秀栏目中, ,身穿军大衣身穿军大衣, ,以一曲滚以一曲滚滚长江东逝水滚长江东逝水, ,技惊四座技惊四座, ,走红网络走红网络, ,被称为被称为“大衣哥大衣哥”。朱之文只上过两年学朱之文只上过两年学, ,从未学过声乐从未学过声乐, ,但打小喜爱唱歌但打小喜爱唱歌, ,田间田间地头都能听到他的歌声。地头都能听到他的歌声。19881988年年, ,他在旧书摊上买回一本有他在旧书摊上买回一本有声教材和声教材和3 3盘磁带盘磁带, ,如获至宝
31、地学起来，有不认识的字就查字如获至宝地学起来，有不认识的字就查字典。一次在公园练声时典。一次在公园练声时, ,一个老太太见他唱得好一个老太太见他唱得好, ,便把电子琴便把电子琴送给了他。靠着这把琴送给了他。靠着这把琴, ,他又摸索着学会了简谱和五线谱。他又摸索着学会了简谱和五线谱。他用自己的努力让人们看到了属于草根阶层的他用自己的努力让人们看到了属于草根阶层的“明星风采明星风采”。设问角度：设问角度：（1 1）热衷音乐体现了他对生活的热爱，这是一种什么生活情趣？）热衷音乐体现了他对生活的热爱，这是一种什么生活情趣？（2 2）朱之文实现梦想的道路上付出了艰辛的努力，这对我们有什么）朱之文实现梦想
32、的道路上付出了艰辛的努力，这对我们有什么启示？启示？（3 3）在他实现音乐梦想的道路上，有很多音乐人士给了他帮助。假）在他实现音乐梦想的道路上，有很多音乐人士给了他帮助。假如你身边的朋友遇到了困难，你会怎么做？为什么？如你身边的朋友遇到了困难，你会怎么做？为什么？ 答案组织：答案组织：（1 1）高雅的生活情趣。）高雅的生活情趣。（2 2）坚强的意志是战胜挫折实现人生目标的保障；我们应树立远）坚强的意志是战胜挫折实现人生目标的保障；我们应树立远大理想，敢于向困难发出挑战，为实现人生目标而奋斗。大理想，敢于向困难发出挑战，为实现人生目标而奋斗。（3 3）尽自己所能伸出援助之手。尽自己所能伸出援助之
33、手。因为我们生活的社会应该是因为我们生活的社会应该是互相帮助、人人相互关爱的社会；在帮助他人奉献社会的过程互相帮助、人人相互关爱的社会；在帮助他人奉献社会的过程中，自身的价值也得到提升。中，自身的价值也得到提升。解析：解析：对于这一知识点，命题用热点时事来呈现问题情境，通过对于这一知识点，命题用热点时事来呈现问题情境，通过直接设问、启示、怎么做、做的原因等角度来切入，进行活动探直接设问、启示、怎么做、做的原因等角度来切入，进行活动探究。从多个角度来考察情趣、意志、学习习惯、关爱他人等知识究。从多个角度来考察情趣、意志、学习习惯、关爱他人等知识点，属于运用能力层次的要求。点，属于运用能力层次的要求。
