《如何读懂诗歌定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何读懂诗歌定（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如何如何读懂懂诗歌歌【诗歌备考专题之一】如何读懂诗歌定 【诗歌歌备考的四个考的四个环节】知 识读 懂 鉴 赏 表 述 如何读懂诗歌定 【诗歌歌备考的四个考的四个环节】知 识读 懂鉴 赏表 述读懂是知懂是知识的的综合运用。合运用。读懂是懂是鉴赏和表述的基和表述的基础。如何读懂诗歌定 中中国国古古典典诗歌歌诗词（五代宋）曲（元）古体诗（古风）唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。近体诗（格律诗）形成于唐代散曲剧曲小令套曲如何读懂诗歌定 古古体体诗四言古诗(出现最早的是诗经，另一代表是曹操诗)五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗（可归入七言古诗） 登幽州台歌登幽州台歌如何读懂
2、诗歌定 近近体体诗绝句律诗五言绝句（五绝）江雪江雪七言绝句（七绝）早早发白帝城白帝城 五言律诗（五律）春望春望七言律诗（七律）闻官官军收河南河北收河南河北排律（八句以上的律诗）如何读懂诗歌定 小令（五十八字以内）中调（五十九字至九十字）长调（九十一字以上）词按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠又称“诗余”“长短句”如何读懂诗歌定 按内容 1 1、田园、田园诗2 2、山水、山水诗3 3、边塞塞诗诗歌的题材分类：4、咏史、咏史诗5、送、送别诗6、咏物、咏物诗7、咏、咏怀诗如何读懂诗歌定 【诗歌歌备考的知考的知识】基基础知知识：意象、意境、主：意象、意境、主旨、韵脚旨、韵脚如何读懂诗歌定 【怎怎样才
3、算才算读懂？懂？】能翻能翻译出大意：出大意：时间、地点、人物、事情、地点、人物、事情、景物景物写出了什么意境（形象、氛写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情表达了什么情感（情绪、心境）、心境）反映了什么思想（反映了什么思想（态度、度、观点）点）1. 明白表层意思 2. 领会深层意思 如何读懂诗歌定 【如何如何明白浅层意思？】填充内容 调整语序 整合句意主主语、宾语、状、状语、过渡渡语等。等。主主谓倒装、状倒装、状语后置、后置、宾语前置前置等。等。前后前后连缀，大体翻，大体翻译为意思相意思相对完完整的句子。整的句子。如何读懂诗歌定 竹窗竹窗闻风寄苗寄苗发司空曙司空曙李益李益微微风惊暮坐，
4、惊暮坐，临牖思悠哉。牖思悠哉。开开门复复动竹，竹，疑是故人来。疑是故人来。时滴枝上露，滴枝上露，稍沾稍沾阶下苔。下苔。何当一入幌，何当一入幌，为拂拂绿琴埃。琴埃。注苗注苗发、司空曙是李、司空曙是李益益诗友。友。大意：大意：傍晚傍晚时分，一分，一阵微微风吹来，使吹来，使我从冥坐中惊醒。我走近窗我从冥坐中惊醒。我走近窗户，思思绪飘渺起来。渺起来。（风）吹开）吹开门，又吹，又吹动竹子。竹子。（我听到（我听到动静）以静）以为是故人来是故人来（看望我）。（看望我）。（风）吹落竹枝上的露珠，露）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石珠滴在石阶下的青苔上。下的青苔上。（这风）应该掀开掀开门帘帘进屋来，屋来，为我拂去我
5、拂去绿琴上的琴上的尘埃。埃。练习：翻：翻译这首首诗的大意的大意如何读懂诗歌定 【如何如何领会深层意思？】1.联系信息，揣摩语言 2.再现情境，设身体验 如何读懂诗歌定 【联系信息，揣摩系信息，揣摩语言言】 一、一、读标题 二、看注二、看注释 三、知三、知诗人人 四、找意象四、找意象 五、品字五、品字词 六、思情六、思情语 七、分七、分题材材 如何读懂诗歌定 一、一、读标题标题：富含着：富含着诸多信息（多信息（时间地点人物事件地点人物事件 诗人人的心情的心情诗歌的意境歌的意境诗歌的歌的类型等）。可以型等）。可以这样说，诗歌的歌的题目是目是诗歌歌鉴赏的向的向导。 听蜀僧濬听蜀僧濬弹琴琴与浩初上人同
6、看山寄京与浩初上人同看山寄京华亲故故 柳梢青送柳梢青送卢梅坡梅坡征人怨征人怨越中越中览古古独坐敬亭山独坐敬亭山邯邯郸冬至夜思家冬至夜思家如何读懂诗歌定 二、看注二、看注释从注从注释了解作者、背景、疑了解作者、背景、疑难词语、难懂的典故，深入懂的典故，深入理解理解诗意。意。例例1 1、0808全国全国IIII卷卷春日即事春日即事注注李弥李弥逊（10851153），字似之，吴），字似之，吴县(今属江今属江苏省省苏州市州市)人，人，历任中任中书舍人、舍人、户部侍郎等部侍郎等职。因竭因竭力反力反对秦桧的投降政策而被免秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指地：指门可可罗雀、十分冷落雀、十分冷落的地方。的地方
7、。 如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】例例2 05山山东 江阴浮江阴浮远堂堂 戴复古戴复古 横横冈下瞰大江流，浮下瞰大江流，浮远堂前万里愁。堂前万里愁。 最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。 （注）戴复古，字式之，号石屏，南宋后期（注）戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。人。 问题：前人：前人认为，“最苦无山遮望眼最苦无山遮望眼”在本在本诗中最具有表中最具有表现力，你力，你对此有何看法？此有何看法？南宋后期，国家衰亡已无可挽回，南宋后期，国家衰亡已无可挽回，这让许多多爱国国诗人人伤痛痛之极。之极。诗人登高人登高远望，昔日大宋的江山都已望，昔日大宋的江山都已沦丧，
8、痛苦得，痛苦得不忍心再看，以致希望有高山不忍心再看，以致希望有高山挡住住视线。这种想看又不忍种想看又不忍看的矛盾心理，将看的矛盾心理，将诗人因人因国家国家败亡而生的无尽的无尽伤痛表痛表现得得淋漓尽致。淋漓尽致。如何读懂诗歌定 三、知作者三、知作者从从诗歌作者入手，知人歌作者入手，知人论世，把握世，把握诗歌的广歌的广义语境。作境。作者的身世、境遇、抱者的身世、境遇、抱负、人生、人生观等，往往决定了等，往往决定了诗作的作的思想感情。作者的思想感情。作者的风格基本是相格基本是相对稳定的。定的。李白：豪李白：豪迈飘逸逸 杜甫：杜甫：忧国国忧民民李清照：李清照：缠绵悱悱恻陆游：悲壮游：悲壮爱国国 苏轼：
9、气：气势磅礴磅礴如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】梅花梅花王安石王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，遥知不是雪，为有暗香来。有暗香来。王安石是中国十一世王安石是中国十一世纪的改革家。他在担任宰相期的改革家。他在担任宰相期间，力主改革，但最力主改革，但最终因保守派的反因保守派的反对而失而失败。王安石。王安石坚持自己的改革主持自己的改革主张，不向保守派屈服。，不向保守派屈服。王安石正是借梅花而自王安石正是借梅花而自喻，表明自己在政治改革，表明自己在政治改革上的上的态度。不管度。不管处境如何，寒冷且无花境如何，寒冷且无花为伴，梅伴，梅花依然会开放，并逸香于世。花依然
10、会开放，并逸香于世。如何读懂诗歌定 四、找意象四、找意象诗歌中的意象，都关涉两个方面：形象和情意。歌中的意象，都关涉两个方面：形象和情意。抓住那些典型的意象，可以帮助我抓住那些典型的意象，可以帮助我们把握把握诗歌的思想感情和作者歌的思想感情和作者的的观点点态度。度。旅夜旅夜书怀（杜甫）（杜甫）细草微草微风岸，危岸，危樯独夜舟。星垂平野独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。，月涌大江流。名名岂文章著，官文章著，官应老病休，老病休，飘飘何所似，天地一沙何所似，天地一沙鸥。飘然一身像个什么呢？不然一身像个什么呢？不过像广像广阔的天地的天地间的一只沙的一只沙鸥罢了。了。诗人即景自况以抒悲人即景自况以抒悲怀。
11、水天空。水天空阔，沙，沙鸥飘零；人似沙零；人似沙鸥，转徙江湖。徙江湖。这一一联借景抒情，深刻地表借景抒情，深刻地表现了了诗人内心人内心飘泊无依的泊无依的感感伤。如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】 08 湖南卷湖南卷 闻王昌王昌龄左迁左迁龙标遥有此寄遥有此寄 李白李白 杨花落尽子花落尽子规啼，啼，闻道道龙标过五溪。五溪。 我寄愁心与明月，随我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。直到夜郎西。 诗中有一中有一“愁愁”字，字，简析析诗中的含中的含义。令人令人伤怀的暮春的暮春时节，杨花落尽，杜花落尽，杜鹃悲啼，悲啼，衬出出李白李白对挚友的遭友的遭贬表达无尽的表达无尽的伤感，愁心寄予明月，感，愁心寄予明月，借
12、她来借她来传达自己的同情与达自己的同情与抚慰之情。慰之情。如何读懂诗歌定 五、品字五、品字词要抓住要抓住诗歌中的关歌中的关键词语，理解，理解诗歌内容。多关注歌内容。多关注动词（细节描写）、形容描写）、形容词、特殊、特殊词（叠（叠词、拟声声词、表、表颜色色的的词）。）。a.随随风潜入夜，潜入夜，润物物细无声。无声。b.流光容易把人抛，流光容易把人抛，红了了樱桃，桃，绿了芭蕉。了芭蕉。c.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。d.两个黄两个黄鹂鸣翠柳，一行白翠柳，一行白鹭上青天。上青天。e.日暮日暮乡关何关何处是？是？烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。f.洛阳城里洛阳城里见秋秋
13、风，欲作家，欲作家书意万重。复恐匆匆意万重。复恐匆匆说不不尽，行人尽，行人临发又开封又开封。如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】 注注 潘大潘大临（约10571057一一1106)1106)：字邠老，黄州（今湖北黄：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善）人，善诗文。文。曾随曾随苏轼同游赤壁。同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿拳宿鹭：指白：指白鹭睡眠睡眠时一腿蜷一腿蜷缩的的样子。子。第三第三联两句中各有一个字用得十分两句中各有一个字用得十分传神，神，请找出来，并找出来，并说说这样写的好写的好处。08全国全国1江江间作四首（其三）作四首（其三）潘大潘大临西山西山
14、连虎穴，赤壁虎穴，赤壁隐龙宫。形。形胜三分国，波流万世功。三分国，波流万世功。沙明拳宿沙明拳宿鹭，天，天阔退退飞鸿。最羡。最羡鱼竿客，竿客，归船雨打篷。船雨打篷。【答案答案】“拳拳”和和“退退”。用。用“拳拳”字形象地表字形象地表现出出鹭鸟在沙在沙滩上栖息上栖息时的神的神态。用。用“退退”字字别致、生致、生动地表地表现出出鸿鸟在天在天空中空中飞行的状行的状态。这样写构成了作者江写构成了作者江边所所见的一幅静的一幅静动结合合的画面的画面。如何读懂诗歌定 六、思情六、思情语情情语：诗歌中直接或歌中直接或间接表达或透露接表达或透露诗人思想感情的字人思想感情的字眼。眼。 黄黄鹤楼楼 崔崔颢 昔人已乘黄
15、昔人已乘黄鹤去，去， 此地空余黄此地空余黄鹤楼。楼。黄黄鹤一去不复返，一去不复返， 白云千白云千载空悠悠。空悠悠。晴川晴川历历汉阳阳树， 芳草萋萋芳草萋萋鹦鹉洲。洲。日暮日暮乡关何关何处是？是？ 烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。点点拨：最后一：最后一联不不仅点明了本点明了本诗的感情基的感情基调，而且，而且说清楚清楚了是了是“乡愁愁”。如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】 注注 潘大潘大临（约10571057一一1106)1106)：字邠老，黄州（今湖北黄：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善）人，善诗文。曾文。曾随随苏轼同游赤壁。同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃西山：在湖北鄂州西，山幽僻深
16、邃拳宿拳宿鹭：指白：指白鹭睡睡眠眠时一腿蜷一腿蜷缩的的样子。子。从全从全诗看，作者向往一种什么看，作者向往一种什么样的生活？的生活？请简要分析。要分析。08全国全国1江江间作四首（其三）作四首（其三）潘大潘大临西山西山连虎穴，赤壁虎穴，赤壁隐龙宫。形。形胜三分国，波流万世功。三分国，波流万世功。沙明拳宿沙明拳宿鹭，天，天阔退退飞鸿。最羡。最羡鱼竿客，竿客，归船雨打篷。船雨打篷。【答案答案】向往一种向往一种隐逸的生活。逸的生活。诗的前两的前两联，作者从眼前之景，作者从眼前之景，转入入怀古，遥想当年赤壁之古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而的人事，而今安在？从而发出了出了“波流万世功波流万
17、世功”的感的感叹。诗的后两的后两联，作者，作者赞叹宿宿鹭、飞鸿的的闲适，适，接着又仿佛看到了接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，翁的扁舟，联系到系到“波流万世功波流万世功”的感的感叹，于，于是提出是提出“最羡最羡渔竿客竿客”，想，想驾一叶小舟在烟雨朦一叶小舟在烟雨朦胧中中归去！去！如何读懂诗歌定 七、分七、分题材材不同的不同的诗歌歌题材反映出不同的思想内容，按照不同的材反映出不同的思想内容，按照不同的题材，可以将材，可以将诗歌分歌分为以下以下8类：1、赠赠友送友送别诗别诗（离愁（离愁别绪、惜、惜别之情、勉励、豪放壮之情、勉励、豪放壮阔的的送送别）2、羁旅行役旅行役诗（愁思、思念故（愁思、思念故乡）3、
18、托物言志、托物言志诗（托物言志、借物抒情、寓理于物）（托物言志、借物抒情、寓理于物）4、山水田园、山水田园诗（对现实的不的不满，对宁静平和生活的向往）宁静平和生活的向往）如何读懂诗歌定 七、分七、分题材材5、边塞征塞征战诗（建功立（建功立业的渴望，保家的渴望，保家卫国的决心，国的决心，报国国无无门的悲的悲伤，壮志，壮志难酬的悲酬的悲叹对统治者治者穷兵兵黩武的不武的不满，对故故乡亲人的思念）人的思念）6、咏史、咏史怀古古诗（借古（借古讽今、今、忧国国忧民、寄寓个人民、寄寓个人怀才不遇才不遇的感的感伤、表达昔盛今衰的、表达昔盛今衰的兴替之感）替之感）7、写景抒情、写景抒情诗（揭露（揭露统治者的昏庸
19、腐朽、奢侈享治者的昏庸腐朽、奢侈享乐；反映；反映战乱造成的民生疾苦，乱造成的民生疾苦，对国家前途的担国家前途的担忧青春易逝年青春易逝年华老老去的去的伤感，喜怒哀感，喜怒哀乐等）等）8、悼亡游仙、悼亡游仙诗（借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中会，或在仙境中实现自己的自己的远大抱大抱负）。如何读懂诗歌定 【具体探究具体探究】08江江苏登金陵登金陵凤凰台凰台 李李白白 凤凰台上凰台上凤凰游，凰游，凤去台空江自流。吴去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白三山半落青天外，一水中分白鹭洲。洲
20、。总为浮云能蔽日，浮云能蔽日，长安不安不见使人愁。使人愁。 【注注】一水：亦作一水：亦作“二水二水”。(1)分分别概括概括这首首诗颔联和和颈联的内容，并的内容，并说说其中寄寓了其中寄寓了诗人什么人什么样的感慨的感慨?(2)“总为浮云能蔽日浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾一句用了何种修辞手法？尾联表达了表达了诗人什么人什么样的思想感情？的思想感情？【参考答案参考答案】（1）颔联写六朝古都的写六朝古都的历史史遗迹，迹，颈联写金陵美写金陵美丽的自然的自然风物；寄寓人事物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。的感慨。（2）比）比喻。忧君王君王为奸邪所蒙蔽，奸邪所蒙蔽，忧奸
21、邪奸邪为非作歹；非作歹；忧贤者包括自己不得任用，者包括自己不得任用，忧国国忧君君忧民。民。如何读懂诗歌定 【如何如何领会深层意思？】2.再现情境，设身体验 通通过联想和想象，再想和想象，再现诗歌情境，歌情境，设身身进入入这一情境中去体一情境中去体验、感受其情感和意境。、感受其情感和意境。如何读懂诗歌定 竹窗竹窗闻风寄苗寄苗发司空曙司空曙李益李益微微风惊暮坐，惊暮坐，临牖思悠哉。牖思悠哉。开开门复复动竹，竹，疑是故人来。疑是故人来。时滴枝上露，滴枝上露，稍沾稍沾阶下苔。下苔。何当一入幌，何当一入幌，为拂拂绿琴埃。琴埃。注苗注苗发、司空曙是李、司空曙是李益益诗友。友。这是一首是一首怀远思人之作。思
22、人之作。“时滴枝上露，稍沾滴枝上露，稍沾阶下下苔苔”这两句两句诗渲染了清冷、渲染了清冷、幽静的氛幽静的氛围。本本诗通通过微微风的形象，表的形象，表现了了诗人孤寂落寞的心情，人孤寂落寞的心情，抒抒发了思念故人的感情。了思念故人的感情。练习：领会会这首首诗的深的深层意思。意思。如何读懂诗歌定 【如何如何读懂懂诗歌歌小小结】如何明白浅如何明白浅层意意思？思？1.填充内容填充内容2.调整整语序序3.整合句意整合句意如何如何领会深会深层意思？意思？1.联系信息，揣摩系信息，揣摩语言言2.再再现情境，情境，设身体身体验如何读懂诗歌定 【特特别提醒提醒】要真正要真正读懂懂诗歌，方法不是根本，多歌，方法不是根本，多读多悟才是关多悟才是关键。读懂是一懂是一项综合性的智力活合性的智力活动，要先，要先学会分步学会分步阅读，再上升到，再上升到综合合阅读。这段段时间做做诗歌歌鉴赏题，不要忙于答，不要忙于答题，要有意，要有意识地把地把读懂懂诗歌放在首位。歌放在首位。如何读懂诗歌定
