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1、导导 语：语： 仁者乐山，智者乐水。山水美景曾经引仁者乐山，智者乐水。山水美景曾经引起了古今多少文人墨客的无限情思。李白起了古今多少文人墨客的无限情思。李白用用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”道出了庐山的雄奇壮丽，苏轼用道出了庐山的雄奇壮丽，苏轼用“欲把欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”写出了西写出了西湖的婀娜多姿。陶弘景则用灵动的笔为我湖的婀娜多姿。陶弘景则用灵动的笔为我们展现了一幅山水美景图，今天，让我们们展现了一幅山水美景图，今天，让我们一起走进一起走进答谢中书书答谢中书书，去欣赏这首流，去欣赏这首流动的山水诗。动的山水诗。20
2、21/7/221泰山之雄峻泰山之雄峻 2021/7/222黄山之幽奇黄山之幽奇 2021/7/223匡庐之韶秀匡庐之韶秀 2021/7/224峨嵋之清凉 2021/7/225黄河之浑茫黄河之浑茫 2021/7/226长江之浩渺长江之浩渺 2021/7/227西湖之妩媚西湖之妩媚 2021/7/228洱海之绚丽洱海之绚丽 2021/7/229 答谢中书书答谢中书书陶弘景陶弘景2021/7/2210 谢中书谢中书，即谢徵，字元度，曾任中书鸿胪，即谢徵，字元度，曾任中书鸿胪，所以称之为谢中书。所以称之为谢中书。 书书，即书信，古人的书信又叫，即书信，古人的书信又叫“尺牍尺牍”或或曰曰“信札信札”，是
3、一种应用性文体，多记事陈，是一种应用性文体，多记事陈情。情。 回复谢中书回复谢中书的一封的一封书信书信。这封回信，称赞江。这封回信，称赞江南山水之美，是六朝山水小品名作。南山水之美，是六朝山水小品名作。2021/7/2211写作背景简介写作背景简介v 南北朝时，因政局动荡，南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰并作为对友人的安慰.2021/7/2212 陶弘景（陶弘景（452452536
4、536），字通明，），字通明，号华阳隐居，南朝梁时丹徒秣号华阳隐居，南朝梁时丹徒秣(mo)(mo)陵（今江苏省江宁县）人。南北朝陵（今江苏省江宁县）人。南北朝时期的思想家、医学家和文学家。时期的思想家、医学家和文学家。 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书，因看透了浑浊的人世读书，因看透了浑浊的人世，“虽虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。为务。”后来，陶弘景远离尘世，后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山，他精通阴阳五行、山隐居句曲山，他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，川地理、天文气象。梁武帝继位后，他他“礼聘不出礼聘不出”。 2
5、021/7/2213 “国家每有吉凶征讨大事，国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为信，时人谓为山中宰相山中宰相”。 陶一生好松。每当轻风陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出吹拂松枝，发出“沙沙沙沙”的的声响时，他就像听到仙乐一声响时，他就像听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之人进山，专去听山野松涛之声，人又称之声，人又称之“仙人仙人”。有。有陶隐居集陶隐居集 2021/7/2214轻松听一听：轻松听一听： 听听准准字字音音，听听清清节节奏奏停停顿顿，圈点勾画生字词。圈点勾画生字词。2021/7/2215山
6、川山川之美，古来共谈。之美，古来共谈。2021/7/2216高峰入云2021/7/2217清流见底清流见底 2021/7/2218两岸石壁两岸石壁， 2021/7/2219五色交辉五色交辉2021/7/2220青林翠竹青林翠竹2021/7/2221四时俱备2021/7/2222晓雾将歇晓雾将歇猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣晓雾将歇晓雾将歇2021/7/2223猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣 2021/7/2224夕日欲颓，沉鳞竞跃夕日欲颓，沉鳞竞跃2021/7/2225实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。2021/7/2226 山川山川之美，古来之美，古来共谈。共谈
7、。 高峰高峰入云，清流入云，清流见底。见底。 两岸两岸石壁，五色石壁，五色交辉。交辉。 青林青林翠竹，四时翠竹，四时俱备。俱备。 晓雾晓雾将歇，猿鸟将歇，猿鸟乱鸣；乱鸣； 夕日夕日欲颓，沉鳞欲颓，沉鳞竞跃。竞跃。 实是实是欲界之仙都。欲界之仙都。 自自康乐康乐以来，未复有以来，未复有能与其奇者。能与其奇者。大胆读一读：大胆读一读：读准字音，读清节奏读准字音，读清节奏2021/7/2227 快乐译一译：快乐译一译： 结合课下注释或工具书边读边口头翻译结合课下注释或工具书边读边口头翻译课文，划出不会译的字词句。课文，划出不会译的字词句。 2021/7/2228答谢中书书答谢中书书 陶弘景山川之美，
8、古来共谈。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色两岸石壁，五色交辉交辉。青林翠竹，四青林翠竹，四时俱时俱备。备。晓雾将晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣；，猿鸟乱鸣；夕日欲夕日欲颓颓，沉鳞沉鳞竞跃。竞跃。实是实是欲界欲界之之仙都仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能未复有能与与其奇者。其奇者。 交相辉映交相辉映全、都全、都季节季节坠落坠落潜游在水中潜游在水中的鱼的鱼（Y）欣赏欣赏消散消散一、朗读课文，正音并解释重点词语。一、朗读课文，正音并解释重点词语。神仙生活的神仙生活的美好世界，美好世界，或指天堂。或指天堂。指人间指人间2021/7/2229山山 川川 之之 美，美，
9、 古古 来来 共共 谈。谈。 高高 峰峰 入入 云，云， 清清 流流 见见 底。底。 两两 岸岸 石石 壁，壁， 五五 色色 交交 辉。辉。青青 林林 翠翠 竹，竹， 四四 时时 俱俱 备。备。晓晓 雾雾 将将 歇，歇， 猿猿 鸟鸟 乱乱 鸣；鸣；夕夕 日日 欲欲 颓，颓， 沉沉 鳞鳞 竞竞 跃。跃。 实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。自康乐以来，未复有能与其奇者。 二、翻译句子，整体感知二、翻译句子，整体感知山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。巍峨的山峰耸入云
10、端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。这奇异景色的人了。2021/7/22301、总领全文的一句话是什么？、总领全文的一句话是什么？ 山川之美，古来共谈。山川之美，古来
11、共谈。 2、全文围绕哪个字展开？、全文围绕哪个字展开？美美2021/7/2231文章具体描写景物的句子有哪些？具体描写了哪些景物？他们的特点分别是什么？2021/7/2232景物：景物： 特点：特点：峰峰 高高流流 清清石壁石壁 五色交辉五色交辉林林 青青竹竹 翠翠晓雾晓雾 将歇将歇猿鸟猿鸟 乱鸣乱鸣夕日夕日 欲颓欲颓沉鳞沉鳞 竞跃竞跃高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。写景的句子2021/7/2233四读课文四读课文赏美文赏美文 我发现了文章我发现了文章_之美，请听我之美，请听我读：读：_。 （备备选选词词语语示示例例：一一字
12、字之之美美、一一词词之之美美、一句之美、写法之美等。）一句之美、写法之美等。）2021/7/2234一字之美一字之美示例：示例：高峰入云高峰入云“入入”字写出了山之巍峨高大。字写出了山之巍峨高大。沉鳞竞跃沉鳞竞跃“竞竞”字用拟人手法写出了鱼字用拟人手法写出了鱼儿争相跳出水面的动感和活力。儿争相跳出水面的动感和活力。2021/7/2235一词之美一词之美示例：示例：两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉“交辉交辉”一词一词写出了石岩壁立千仞，五色争辉，众写出了石岩壁立千仞，五色争辉，众彩纷呈，熠熠耀光的奇观。彩纷呈，熠熠耀光的奇观。 2021/7/2236一句之美一句之美高峰入云，清流见底山水相映
13、之美 两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备色彩配合之美晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃晨昏变化之美 日落山瞑为静，游鱼跃水为动动静相衬之美2021/7/2237 山水相映之美。山水相映之美。这里有山水相映之美，你这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。二者相映成趣。2021/7/2238色彩配合之美。色彩配合之美。 这里有色彩配合之美，你看，这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背翠竹，四时
14、俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。美不胜收。2021/7/2239晨昏变化之美。晨昏变化之美。l这里有晨昏变化之美，这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。树，游鱼跃水。2021/7/2240动静相衬之美。动静相衬之美。这里有动静相衬之美，你看，这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）。高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）
15、日出雾歇为静，猿鸟（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响鱼跃水为动（声响2021/7/2241写法之美写法之美写景方法归结：多视角、修写景方法归结：多视角、修辞手法、动静结合、多角度辞手法、动静结合、多角度（视觉、听觉）、色彩的搭（视觉、听觉）、色彩的搭配、时间顺序。配、时间顺序。2021/7/2242高峰入云高峰入云仰仰视视俯俯视视清流见底清流见底平视平视两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。视角2021/7/2243青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。四四季季晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕日欲颓，
16、沉鳞竞跃。早早晚晚时间2021/7/2244 回读课文，说说本文作者面对如此美景回读课文，说说本文作者面对如此美景发出了怎样的赞叹？抒发了怎样的感情？发出了怎样的赞叹？抒发了怎样的感情？（用文中的话回答）（用文中的话回答）“实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自自康乐康乐以来，未复有能与其以来，未复有能与其奇者。奇者。”2021/7/2245 康乐：康乐：南朝著名山水诗南朝著名山水诗人谢灵运，他人谢灵运，他18岁时继承岁时继承他祖父的爵位，被封为康他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山史上第一个大批量创作山水诗的诗人，第一个以山水诗的诗人，第一个以
17、山水作为诗歌主要描写对象水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派得了中国山水诗派开山鼻开山鼻祖祖的称号。的称号。知人知人论世论世2021/7/2246 背景材料：背景材料： 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱，因而他们在书信中常常描写山上的解脱，因而他们在书信中常常描写山水，表明自己的所好，并作为对友人的安水，表明自己的所好，并作为对友人的安慰。本文
18、作者借美景抒写了怎样的情怀？慰。本文作者借美景抒写了怎样的情怀？ 2021/7/2247表达了作者沉醉山水的愉悦之表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的情和与古今知音共赏美景的得意之感。得意之感。2021/7/2248课文理解课文理解写作思路：写作思路：古古来来共共谈谈山山川川之之高峰入云高峰入云清流见底清流见底两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉实实是是欲欲界界之之仙仙都都未未复复有有能能与与其其奇奇者者晓晓雾将歇，雾将歇，猿鸟乱鸣；猿鸟乱鸣；夕夕日欲颓，日欲颓，沉鳞竞跃。沉鳞竞跃。（静景）（静景）（动景）（动景）美美自自康康乐乐以以来来青林翠竹，四时俱备青林翠竹，四时俱备（仰视
19、）（仰视）（俯视）（俯视）（平远）（平远）（高远）（高远）总分总2021/7/2249 根据下面提示的关键词背诵课文根据下面提示的关键词背诵课文 美美 峰峰 流流 石壁石壁 林林 竹竹 晓雾晓雾 猿鸟猿鸟 夕日夕日 沉鳞沉鳞 仙仙都未复有2021/7/2250 同学们，也许你忙碌于繁重的学业中，同学们，也许你忙碌于繁重的学业中，无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，地的的广袤，山的挺拔，树的健壮地的的广袤，山的挺拔，树的健壮无不无不让你心动神摇。今天我们学习的让你心动神摇。今天我们
20、学习的答谢中书答谢中书书书就是一幅怡神悦性的山水画轴，一首流就是一幅怡神悦性的山水画轴，一首流动的山水诗。动的山水诗。 我们要好好记住它！（背诵、默写）我们要好好记住它！（背诵、默写） 2021/7/2251结束语结束语陶渊明不为五斗米折腰，种豆南山，采菊东陶渊明不为五斗米折腰，种豆南山，采菊东篱；李白不肯摧眉折腰事权贵，访遍祖国的名山篱；李白不肯摧眉折腰事权贵，访遍祖国的名山大川；欧阳修更是醉翁之意不在酒，在乎山水之大川；欧阳修更是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。他们的经历各不相同，但都有一个共同点，间也。他们的经历各不相同，但都有一个共同点，就是把政治上的失意、内心的苦闷，寄托在山水就是把政治上的失意、内心的苦闷，寄托在山水之间。在人生的逆境中，他们看到的，不是凄风，之间。在人生的逆境中，他们看到的，不是凄风，不是苦雨；而是一片令人陶醉的好山好水。不是苦雨；而是一片令人陶醉的好山好水。 让我们在琅琅的书声中，再次体会作者与自让我们在琅琅的书声中，再次体会作者与自然相融合的生命的愉悦吧！然相融合的生命的愉悦吧！2021/7/2252 2021/7/2253
