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1、携手迈进小学大门T o p E l a s t p a r e n t s m e e t i n gElaine&Daisy目录一、幼小衔接的重要性二、入小学前的衔接工作三、帮助孩子养成习惯四、毕业典礼事宜PART1幼小衔接的重要性幼小衔接是孩幼小衔接是孩子人生的一大子人生的一大转折转折 对小学学习和对小学学习和生活不适应，生活不适应，易产生厌学、易产生厌学、孤僻、焦虑等孤僻、焦虑等 除了知识准备除了知识准备外，要重视幼外，要重视幼儿的入学的态儿的入学的态度、情感反应度、情感反应和社会适应性和社会适应性 一、幼小衔接的重要性一、幼小衔接的重要性（一）幼儿园教育与小学教育的差异（一）幼儿园教育
2、与小学教育的差异 幼幼 儿儿 园园 教教 育育 小小 学学 教教 育育 1.性质幼儿园的教育以主题教育为主，根据幼儿对事物的需求进行课程安排，不考试 小学是义务教育，有严格的教育要求，学校对学生学习成绩要进行考试、检查 2.内容幼儿园所学的内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，借助这些浅显知识对发展幼儿与以后的正规学习有关的心理能力的过渡； 小学的教育内容是以符号为媒介的学科知识，其抽象水平相对较高，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。 3.方法 4.形式 幼 儿 园 教 师 多 采 用 归纳 法，即 让 幼 儿 看 到 许 多 有 关 的 现 象，让 幼 儿
3、 开 动 脑 筋，自 己去 归 纳、发现其中的规律； 以游戏为基本活动 小学教师则多采用演绎法，即教师教学生一些规律性的知识，然后用例题来证明此规律是正确的，这一过程与幼儿阶段的学习过程正好相反。 以上课为基本活动 （二）幼儿与小学生身心发展的特点与学习特点（二）幼儿与小学生身心发展的特点与学习特点 幼儿身心发展的特点与学习特幼儿身心发展的特点与学习特点点 小学学生身心发展的特点与学习特小学学生身心发展的特点与学习特点点 36岁的儿童，主要依靠具体形象支持来认识外界事物，还不能很好地控制和调节自己的行为。幼儿的认知活动带有明显的具体形象性和不随意性，同时，抽象概括性和随意性也开始发展。 此时的
4、儿童逐渐对周围的世界充满了好奇与探索的欲望，也初步产生了参加社会实践活动的愿望。 我国心理学家朱智贤指出，进入小学的儿童思维的基本特点是从以具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。 小学入学后，教学以及各种日益复杂的新的实践活动向儿童提出了多种多样的新要求，促使儿童逐渐运用抽象概念进行思维，促使他们思维水平开始从以具体思维为主要形式逐步向以抽象思维为主要形式的过渡。 （三）、作息时间与课时的差异（三）、作息时间与课时的差异本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多精彩PPT请在稻壳儿搜索：没有肉的鸡腿。本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多精彩P
5、PT请在稻壳儿搜索：没有肉的鸡腿。本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多精彩PPT请在稻壳儿搜索：没有肉的鸡腿。本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多精彩PPT请在稻壳儿搜索：没有肉的鸡腿。本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、换。更多精彩PPT请在稻壳儿搜索：没有肉的鸡腿。幼儿园幼儿园小学小学每节课：每节课：2530分钟分钟40分钟分钟有午睡有午睡没有午睡没有午睡无作业无作业有作业有作业（四）、一年（四）、一年 级级 新新 生生 会会 遇遇 到到 的麻的麻 烦烦吃不饱吃不饱自我服务不会寻求帮助不会寻求帮助自我服务厕所在哪里厕所在哪里自我
6、服务总是爱插嘴总是爱插嘴规则意识差变内向了变内向了 交往能力书包一团糟书包一团糟 独立能力忘记带书本忘记带书本 任务意识记不住作业内容记不住作业内容 任务意识社会适应性任务意识、规则意识、独立意任务意识、规则意识、独立意识、主动性等识、主动性等两大准备：社会适应性两大准备：社会适应性与抽象逻辑思维抽象逻辑思维 抽象逻辑思维具体运算的能力、理解和运用具体运算的能力、理解和运用符号的能力符号的能力PART2入小学前的衔接工作四大准备心理准备能力准备习惯准备知识准备心理准备（二）、通过一些关于小学主题的课程学习，参观小学等，激发孩子上小学的愿望（一）、激发孩子上小学的愿望，加强孩子对小学的认识（三）
7、、准备参加毕业典礼，通过仪式告别幼儿园，正式结束人生的第一段童年旅程能力准备01020304友好交往自理能力自我保护自我服务新的同学，新的朋友，互相帮助，团结友爱自己整理作业、准备书包和第二天要用的课本、材料没有生活老师，一切靠自己加强安全意识的培养习惯准备倾听的习惯关注细节，提高要求，按规范完成。高效、高质不能随意走动，应服从指挥，有责任意识作业的习惯阅读的习惯增加阅读量，在阅读中学拼音、学认字知识（+体育技能）准备1.拼音拼音 2.数学数学 3.识字识字 4.写字写字 5.看看图说话图说话 6.生活经验生活经验7.跳绳跳绳 8.拍球拍球 9.跑步跑步 10.面试技巧面试技巧PART3帮助孩
8、子养成好的习惯好的习惯使孩子做事更有条理、更有效率总有三分钟热度！生活作息习惯：生活作息习惯：（目前）（目前）8:30入园，户外体入园，户外体锻锻+周二周三早读周二周三早读晚上完成所有任务后晚上完成所有任务后8:30上上床亲子阅读，床亲子阅读，9点入睡点入睡热度过去了，那就咬咬牙坚持一下吧！想放松一次，这是绝对不可以的，继续咬牙坚持！养成好的习惯，成功就在眼前每天坚持完成任务：每天坚持完成任务：坚持完成每一项对孩子幼升坚持完成每一项对孩子幼升小有意义的任务，列好清单小有意义的任务，列好清单时间表，严格按时间表执行。时间表，严格按时间表执行。1010个习惯培养个习惯培养1.说了要做。说了要做。2
9、.耐心听别人讲话。耐心听别人讲话。3.按规则行动。按规则行动。4.时刻记住自已的责任。时刻记住自已的责任。5.用好每一分钟。用好每一分钟。6.天天锻炼身体。天天锻炼身体。7.用过的东西放回原处。用过的东西放回原处。8.及时感谢别人的帮助。及时感谢别人的帮助。9.做事有计划。做事有计划。10.干干净净迎接每一天。干干净净迎接每一天。PART4毕业典礼事宜123童年记忆毕业典礼毕业旅行毕业典礼时间：时间：7月月4日日5月下旬月下旬-7月月4日不宜请假日不宜请假举止仪态端庄、排练配举止仪态端庄、排练配合合家长提前准备好礼服家长提前准备好礼服毕业旅行希望大家踊跃参与用美好的旅行回忆，充实孩子们友谊之情祝福孩子们的明天更美好！B e s t W i s h e s t o m y l o v e l y k i d s！Elaine&Daisy
