语文版三年级上册第六单元古诗二首墨梅江雪课件

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1、21 21 21 21 古诗二首古诗二首古诗二首古诗二首 墨墨梅梅【元元】王冕王冕墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。墨梅图墨梅图王冕王冕墨梅墨梅为题画诗,有三位诗为题画诗,有三位诗人作过人作过墨梅墨梅诗,其中最著诗,其中最著名的是元代诗人王冕的名的是元代诗人王冕的墨梅墨梅。王冕王冕(1310131013591359),宇元章,浙江诸暨人。),宇元章,浙江诸暨人。他是元末文坛有影响的诗人,又是画坛他是元末文坛有影响的诗人,又是画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。上以画墨梅开创写意新风的花鸟画

2、家。 他的诗常流露出对元朝统治的愤懑他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪,而他的墨梅也借物抒怀,自认喜情绪,而他的墨梅也借物抒怀,自认喜写写“野梅野梅”,不作,不作“官梅官梅”,以蔑视当,以蔑视当时那些时那些“峨冠腐儒峨冠腐儒”。晚年他避居会稽。晚年他避居会稽九里山,自筑九里山,自筑“梅花屋梅花屋”,种粟养鱼,种粟养鱼,以清贫生活了其余生。以清贫生活了其余生。 墨墨 梅梅【元元】 王冕王冕吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。【小组学习单一小组学习单一】根据预习单,交流检查预习情况:根据预习单,交流检查预习

3、情况:1.朗读古诗,字正腔圆,不错字;有板朗读古诗,字正腔圆,不错字;有板有眼,不破句;注意节奏,读出诗味。有眼,不破句;注意节奏,读出诗味。2.借助工具书与资料,理解关键字词的借助工具书与资料,理解关键字词的意思,试着将诗句的意思连起来说一说。意思,试着将诗句的意思连起来说一说。墨梅图墨梅图墨墨 梅梅【元元】 王冕王冕吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。一读诗文,读准字音.洗洗砚砚池池乾坤乾坤(yn)(qin)(kn)二读诗文,读出节奏 墨墨 梅梅 (元)王冕(元)王冕 吾家吾家/ /洗砚洗砚/ /池

4、头树,池头树,个个个个/ /花开花开/ /淡墨痕。淡墨痕。 不要不要/ /人夸人夸/ /好颜色,好颜色,只流只流/ /清气清气/ /满乾坤。满乾坤。 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开个个花开淡墨痕淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。淡淡的墨迹淡淡的墨迹 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开个个花开淡墨痕淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。淡淡的墨迹淡淡的墨迹清香之气清香之气 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气只流

5、清气满乾坤满乾坤。充满天地间充满天地间墨梅墨梅我家洗砚池头树,我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。(元)王冕(元)王冕清香之气。这里指纯洁清香之气。这里指纯洁的人品,高尚的节操。的人品,高尚的节操。 淡墨勾画出来的淡墨勾画出来的梅花的样子梅花的样子 天地,人间。天地,人间。 美丽,漂亮。美丽,漂亮。 这儿的这儿的“流流”是流溢的意思,是流溢的意思,是说梅花可贵是说梅花可贵的清气流溢人的清气流溢人间。我们也常间。我们也常用用“百花竞艳,百花竞艳,芳香流溢芳香流溢”, ,和和这里的流意思这里的流意思一样一样, ,显得动态显

6、得动态了了, ,更形象更形象 。 墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高雅大方。雅大方。雅大方。雅大方。 洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之 有有有有“ “临池学书,池水尽黑临池学书,池水尽黑临池学书,池水尽黑临池学书,池水尽黑” ”的传说。这里的传说。这里的传说。这里的传说。这里 化用这个典故

7、。化用这个典故。化用这个典故。化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故诗人与晋代书法家王羲之同姓,故诗人与晋代书法家王羲之同姓,故诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说说说说“吾家吾家吾家吾家”。 淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓 墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花, 是用淡淡的墨迹点化成的。是用淡淡的墨迹点化成的。是用淡淡的墨迹点化成的。是用淡淡的墨迹点

8、化成的。 清气:清香的气味。清气:清香的气味。清气:清香的气味。清气:清香的气味。 乾坤:天地。乾坤:天地。乾坤:天地。乾坤:天地。 【注释注释】墨墨 梅梅【元元】 王冕王冕吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。开头两句开头两句“吾家洗砚池头树,朵朵花开淡吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕墨痕”直接描写墨梅。画中直接描写墨梅。画中小池小池边的梅树,边的梅树,花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点花朵盛开,朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。染而成的。“洗砚池洗砚池”,化用王羲之,化用王羲之“临临池学书,池水尽黑

9、池学书,池水尽黑”的典故。诗人与晋代的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故说书法家王羲之同姓,故说“吾家吾家”。【译文】第一二句意思第一二句意思:我家洗砚池边的梅花树,花开朵朵,都我家洗砚池边的梅花树,花开朵朵,都像是用淡淡的墨汁点染而成。像是用淡淡的墨汁点染而成。第三四句意思第三四句意思:它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只要让梅花的香气弥漫在天地间。要让梅花的香气弥漫在天地间。 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。弥漫在天地弥漫在天地之间的仅仅是梅花之间的仅

10、仅是梅花那清新淡雅的香气那清新淡雅的香气吗?结合课前你对吗?结合课前你对作者王冕的了解,作者王冕的了解,以及王冕轶事,想以及王冕轶事,想想,这清气里还蕴想,这清气里还蕴含着什么?含着什么?王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗人。王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗人。性格孤傲,鄙视权贵。青年时考进士屡试不中,于是他性格孤傲,鄙视权贵。青年时考进士屡试不中,于是他满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江湖。他千里满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江湖。他千里远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时对社会现实和统远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时对社会现实和统治阶级也有了较清楚的认识。由于他的诗

11、画不同凡俗,治阶级也有了较清楚的认识。由于他的诗画不同凡俗,画誉越来越大,许多士大夫争相求画。而他不满于达官画誉越来越大,许多士大夫争相求画。而他不满于达官人向他求画,便画了一幅梅花悬在墙壁上,人向他求画,便画了一幅梅花悬在墙壁上,并题诗道并题诗道“疏花个个团如雪,羌笛吹它不下来。疏花个个团如雪,羌笛吹它不下来。”表示不愿给他们作画。因他对统治者予以无情的表示不愿给他们作画。因他对统治者予以无情的讽刺,被认为是反对朝廷,险些入狱。后来,他讽刺,被认为是反对朝廷,险些入狱。后来,他被迫埋名隐居到家乡的九里山,白天躬耕劳作,被迫埋名隐居到家乡的九里山,白天躬耕劳作,晚上读书作画,过着清贫生活。他在

12、屋的周围种晚上读书作画,过着清贫生活。他在屋的周围种了千株梅树,几百棵桃杏,题为了千株梅树,几百棵桃杏,题为“梅花屋梅花屋”。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的

13、色彩去吸引幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,人,讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦王冕自幼家贫,白天放牛,晚上到佛寺长明灯下苦读,终于学

14、得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。读,终于学得满腹经纶,而且能诗善画,多才多艺。但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利但他屡试不第,又不愿巴结权贵,于是绝意功名利禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。禄,归隐浙东九里山,作画易米为生。“不要人夸不要人夸不要人夸不要人夸颜色好,只流清气满乾坤颜色好,只流清气满乾坤颜色好,只流清气满乾坤颜色好,只流清

15、气满乾坤”两句,表现了诗人鄙薄两句,表现了诗人鄙薄两句,表现了诗人鄙薄两句,表现了诗人鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。流俗,独善其身,不求功勋的品格。流俗,独善其身,不求功勋的品格。流俗,独善其身,不求功勋的品格。 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。弥漫在天地弥漫在天地之间的仅仅是梅花之间的仅仅是梅花那清新淡雅的香气那清新淡雅的香气吗?结合课前你对吗?结合课前你对作者王冕的了解,作者王冕的了解,以及王冕轶事,想以及王冕轶事,想想,这清气里还蕴想,这清气里还蕴含着什么?含着什么? 墨墨 梅

16、梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流只流清气清气满乾坤。满乾坤。不不畏畏权权贵贵淡淡泊泊名名利利王冕站在这幅王冕站在这幅墨梅图墨梅图前,前,默默地想:默默地想:。画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。 “画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。 ” ”人们是这样称赞人们是这样称赞人们是这样称赞人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样,坚贞不屈、王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样,坚贞不屈、王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样,坚贞不屈、王冕的。现实中的王冕与他笔

17、下的梅花一样,坚贞不屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的县官孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的县官孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的县官孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后

18、赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。因而墨梅墨梅墨梅墨梅这这这这首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的高首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的高首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的高首诗不仅反映了他所画梅花的风格,也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献尚情趣和淡泊名利的胸襟,鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。媚的坚贞、纯洁的操

19、守。媚的坚贞、纯洁的操守。媚的坚贞、纯洁的操守。 鄙视流俗鄙视流俗贞洁自守贞洁自守淡泊名利淡泊名利高风亮节高风亮节不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤只流清气满乾坤。诗人借诗人借墨梅为喻墨梅为喻,在素,在素洁的梅花身上寄予了他洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操贞节自守的高尚情操。 墨墨 梅梅吾家洗砚池头树,吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。只流清气满乾坤。借借物物喻喻人人【元元】王冕王冕托托物物言言志志四君子:梅、四君子:梅、 兰、兰、 竹、竹、 菊菊 白白 梅梅 王冕(元) 冰

20、雪林中著此身,不同桃李混芳尘。冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 卜算子卜算子卜算子卜算子 咏梅咏梅咏梅咏梅 宋宋宋宋 陆游陆游陆游陆游 驿外断桥边,驿外断桥边,驿外断桥边,驿外断桥边,寂寞开无主。寂寞开无主。寂寞开无主。寂寞开无主。已是黄昏独自愁,已是黄昏独自愁,已是黄昏独自愁,已是黄昏独自愁,更著风和雨。更著风和雨。更著风和雨。更著风和雨。 无意苦争春,无意苦争春,无意苦争春,无意苦争春,一任群芳妒。一任群芳妒。一任群芳妒。一任群芳妒。零落成泥碾作尘,零落成泥碾作尘,零落成泥碾作尘,零落成泥碾作尘,只有香故如故只有香故如故只有香

21、故如故只有香故如故. . . . vv毛泽东一毛泽东一毛泽东一毛泽东一九六一年十二月九六一年十二月九六一年十二月九六一年十二月 vv风雨送春归,飞雪迎春到。风雨送春归,飞雪迎春到。vv已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。vv俏也不争春,只把春来报。俏也不争春,只把春来报。vv待到山花烂漫时,她在丛中笑。待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子卜算子 咏梅咏梅已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 毛泽东毛泽东卜算子卜算子咏梅咏梅石灰吟石灰吟于谦于谦千锤万击出深山,千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。要留

22、清白在人间。竹竹石石郑燮郑燮(xi)咬定青山不放松,咬定青山不放松,立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风任尔东西南北风.。蝉蝉虞世南虞世南(ru)垂垂 緌緌 饮饮 清清 露,露,流流 响响 出出 疏疏 桐。桐。 居居 高高 声声 自自 远,远, 非非 是是 藉藉 秋秋 风。风。 梅梅 花花 宋宋 王安石王安石墙墙 角角 数数 枝枝 梅,梅,凌凌 寒寒 独独 自自 开。开。遥遥 知知 不不 是是 雪,雪,为为 有有 暗暗 香香 来。来。江江雪雪千山鸟飞绝千山鸟飞绝( (juju ) ),万径万径( (j j n ng) )人踪人踪( (znzng) )灭

23、。灭。孤孤(g)舟蓑舟蓑( (susu) )笠笠( (l l ) )翁翁( (wnwng) ),独钓独钓( (didi o o) )寒江雪。寒江雪。江江雪雪【唐唐】柳宗元柳宗元我来学生字我来学生字:径径寒寒钓钓翁翁踪踪jngzngwngdi oh n(直径)(直径)(失踪)(失踪)(渔翁)(渔翁)(钓鱼)(钓鱼)(寒冷)(寒冷)题题解解“江雪江雪”,顾名思义是指,顾名思义是指江上的雪江上的雪。由此可以看出本诗的创作季节是由此可以看出本诗的创作季节是冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。我国唐代著名的文我国唐代著名的文学家,字子厚,世称学家,字子厚,世称“柳河东柳河东”,与

24、唐代的,与唐代的韩韩愈愈、宋代的、宋代的欧阳修欧阳修、苏苏洵洵、苏轼苏轼、苏辙苏辙、王安王安石石和和曾巩曾巩,并称并称“唐唐宋八大家宋八大家”。一生留。一生留诗文作品达诗文作品达600余篇,余篇,其文的成就大于诗。其文的成就大于诗。柳宗元柳宗元千山鸟飞绝千山鸟飞绝( (juju ) ),万径万径( (j j n ng) )人踪人踪( (znzng) )灭。灭。孤孤(g)舟蓑舟蓑( (susu) )笠笠( (l l ) )翁翁( (wnwng) ),独钓独钓( (didi o o) )寒江雪。寒江雪。江江雪雪【唐唐】柳宗元柳宗元 千 山 鸟 飞 绝 周围的群山周围的群山尽尽 所有的山上,都看不到

25、一只飞鸟的影子,所有的山上,都看不到一只飞鸟的影子,小路小路消失(没有消失(没有了)了) 所有的小路上,都没有了人的踪影。所有的小路上,都没有了人的踪影。万 径 人 踪 灭 足迹足迹孤 舟 蓑 笠 翁 孤零零的一条小船孤零零的一条小船身披蓑衣,头戴斗笠的老翁身披蓑衣,头戴斗笠的老翁一条孤零零的小船上,坐着一个一条孤零零的小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,寒冷的江面寒冷的江面 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。独 钓 寒 江 雪 译文:译文:所有的山上都看不到飞鸟的影子,所有的山上都看不到飞鸟的影子,所有的小路上,

26、都没有了人的踪迹。所有的小路上,都没有了人的踪迹。 一条孤零零的小船上,坐着一个身披一条孤零零的小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼上钓鱼。江 雪柳宗元柳宗元千山千山/鸟飞鸟飞/绝,绝,万径万径/人踪人踪/灭。灭。孤舟孤舟/蓑笠蓑笠/翁,翁,独钓独钓/寒寒/江江/雪。雪。语言特色语言特色江雪江雪在语言上很有特色,在语言上很有特色,请找出诗中请找出诗中的近义词:的近义词:绝绝灭灭孤孤独独江 雪柳宗元柳宗元千山鸟飞绝,千山鸟飞绝,万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。独钓寒江

27、雪。景人-凄凉-孤独环境环境寒冷凄凉寒冷凄凉心情心情孤独悲愤孤独悲愤精神精神顽强不屈顽强不屈诗句解读诗句解读1.“绝绝”和和“灭灭”,道出了凄凉的程度:所有的山,所,道出了凄凉的程度:所有的山,所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命!有声音,除了渔翁,再也没有别的生命!2.如果没有如果没有“绝绝”和和“灭灭”这两个字,会是一幅怎样这两个字,会是一幅怎样的景象?的景象?热闹、繁华,生机勃勃,可是热闹、繁华,生机勃勃,可是“绝绝”、“灭灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪,变两个字,使这一切刹那间无影无踪,变得如此

28、凄凉。得如此凄凉。3.“寒寒”,是造成凄凉的根本原因,是造成凄凉的根本原因这么寒冷的天这么寒冷的天气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。一、环境一、环境寒冷凄凉寒冷凄凉二、心情二、心情孤独寂寞孤独寂寞有感情的朗诵古诗,感受渔翁的心情。有感情的朗诵古诗,感受渔翁的心情。孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的?孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的?孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪“孤孤”、“独独”孤独孤独三、精神三、精神顽强不屈顽强不屈 1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的

29、日子在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里,没有飞鸟,不见行人,渔翁为什么里,没有飞鸟,不见行人,渔翁为什么不呆在家中取暖,偏要出来钓鱼呢?不呆在家中取暖,偏要出来钓鱼呢?(原因:这位渔翁生活贫困,为了生存,不得不出来钓鱼(原因:这位渔翁生活贫困,为了生存,不得不出来钓鱼)(坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、(坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上毫无畏惧、不怕困难、迎难而上)2.尽管渔翁的心情孤独寂寞,但是他有没有被尽管渔翁的心情孤独寂寞,但是他有没有被贫困吓倒?有没有被寒冷征服?从渔翁身上贫困吓倒?有没有被寒冷征服?从渔翁身上你看到了一种什么精

30、神?你看到了一种什么精神?抒情方式抒情方式:思考:这首诗中,渔翁与大自然抗争的形象正是诗思考:这首诗中,渔翁与大自然抗争的形象正是诗人柳宗元自己的精神写照,为什么这么说呢?人柳宗元自己的精神写照,为什么这么说呢? (因为柳宗元(因为柳宗元21岁中进士,当时国家政治腐败黑暗,岁中进士,当时国家政治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。非常悲愤。江雪江雪这首诗,就是在这个时候、这种这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。这首诗是他当时所处的寒冷凄凉的环境情况下写的。这首诗是他当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照,是他孤独寂寞的心情的自然流露,是他的真实写照,是他孤独寂寞的心情的自然流露,是他身处逆境而顽强不屈的精神再现。)身处逆境而顽强不屈的精神再现。)借景抒情借景抒情背诵并默写背诵并默写古诗两首古诗两首。 谢谢谢谢合作合作! !

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