《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 碳的化学性质课堂导学 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60 第2课时 碳的化学性质课堂导学 .ppt（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 碳的化学性质学习指导 1.碳的化学性质2. 氧化还原反应结结束束【学习指导一】碳的化学性质自主预习自主预习 1小组讨论小组讨论 2教师点拨教师点拨 3跟踪练习跟踪练习 4自主预习1阅读书本阅读书本110110111111页的有关内容，完成下列问题：页的有关内容，完成下列问题：1. 1.常温下，碳的稳定性：原子最外层电子数决定了元素的常温下，碳的稳定性：原子最外层电子数决定了元素的 。碳原子。碳原子的最外层电子是的最外层电子是 ，即不容易，即不容易 得到得到 ，也不容易，也不容易 电子，所以碳的电子，所以碳的化学性质比较化学性质比较 。古代字画能长久保存，就是利用了碳的。古代字画能长久
2、保存，就是利用了碳的 。2. 2.木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？ 3. 3.可燃性：可燃性：回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验，反应的化学方程式回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验，反应的化学方程式 。说。说出实验现象：出实验现象： 。如何检验产物：。如何检验产物： 。 在密闭室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生在密闭室内用煤炉烧煤取暖，但如果使用不慎，就会发生“ “煤气煤气” ”中毒事件，你们能猜测一下中毒事件，你们能猜测一下“ “煤气煤气” ”是是 。 “ “煤气煤气” ”又是怎样产生又是怎样产生的？的？碳燃烧的化学方
3、程式碳燃烧的化学方程式 、 。自主预习24. 4.还原性：还原性：木炭还原氧化铜的实验中，木炭还原氧化铜的实验中，CuOCuO是是 色，色，C C是是 色。此实验的反应物是色。此实验的反应物是 体，反应条件需要体，反应条件需要 ，该反应的发生装置是，该反应的发生装置是 型。酒精灯加网罩的目型。酒精灯加网罩的目的的 。做该实验时因为有气体生成，所以必须先检查装置的。做该实验时因为有气体生成，所以必须先检查装置的 。反应。反应结束后，先撤结束后，先撤 ，再把试管里的粉未倒在纸上。，再把试管里的粉未倒在纸上。分小组实验，在实验中看到黑色的氧化铜变成了分小组实验，在实验中看到黑色的氧化铜变成了 色，澄
4、清的石灰水变色，澄清的石灰水变 。红色的固体是。红色的固体是 ，澄清的石灰水变浑浊说明有，澄清的石灰水变浑浊说明有 生成。写出该反应的生成。写出该反应的化学方程式化学方程式 。1.碳和氧气的质量比是多少时会生成CO2或CO？2. 碳和氧气的质量比是多少时会生成CO2和CO？3.如果生成CO，为防止CO污染空气，尾气如何处理？小组讨论 教师点拨 碳碳和和氧氧气气的的质质量量比比是是3 3:8 :8 时时或或碳碳和和氧氧气气的的质质量量比比小小于于3 3:8 :8 时时，生生成成物物是是COCO2 2；碳碳和和氧氧气气的的质质量量比比是是 3 3 ： 4 4 时时碳碳和和氧氧气气的的质质量量比比大
5、大于于3 3：4 4时时，生生成成物物是是COCO；当当碳碳和和氧氧气气的的质质量量比比大大于于3 3：8 8而而小小于于3 3：4 4时时，得得到到的的是是COCO2 2和和COCO的混合物。的混合物。跟踪练习1. 1.古代的字画经久不变色，其原因是古代的字画经久不变色，其原因是 ( )( )A.A.颜料质量好颜料质量好 B.B.字画保存得好字画保存得好C C碳的化学性质在常温下稳定碳的化学性质在常温下稳定 D D因为是黑色的因为是黑色的2 2常温下，碳的化学性质常温下，碳的化学性质 ，随着温度的升高，碳的活动性，随着温度的升高，碳的活动性 。3 3碳燃烧可以生成两种氧化物，碳燃烧可以生成两
6、种氧化物， 和和 ；其中碳元素的化合价分别；其中碳元素的化合价分别为为 和和 。4 4下列符号，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表下列符号，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（示一种单质的是（ ）A A、O O2 2 B B、N CN C、2H D2H D、C C5 5下列性质中，不属于碳的化学性质的是（下列性质中，不属于碳的化学性质的是（ ）A A、稳定性、稳定性 B B、吸附性、吸附性 C C、可燃烧、可燃烧 D D、还原性、还原性6 6碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素的质量比为碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素的质量比为3 3：8 8，该氧化物
7、中碳，该氧化物中碳原子和氧原子的个数比为原子和氧原子的个数比为 ，该氧化物的化学式为，该氧化物的化学式为 。【学习指导二】氧化还原反应自主预习自主预习 1小组讨论小组讨论 2教师点拨教师点拨 3跟踪练习跟踪练习 4自主预习阅读书本阅读书本1 11111页的有关内容，完成下列填空：页的有关内容，完成下列填空： 高温高温2CuO+C=2Cu+CO2CuO+C=2Cu+CO2 2 ， 与氧结合生成与氧结合生成COCO2 2，这是，这是 反应。反应。CuOCuO失去失去 变为变为CuCu，像这种含氧化合物里的氧被夺，像这种含氧化合物里的氧被夺的反应叫做的反应叫做 反应。反应。 夺取了夺取了CuOCuO
8、中的氧，像这种能夺中的氧，像这种能夺取氧的物质叫做取氧的物质叫做 。具有。具有 性。性。 提供氧，被称为提供氧，被称为 ，具有，具有 性。性。1.指出下列反应中的还原剂与氧化剂，谁被氧化？谁被还原？谁提供氧？谁得到氧？C发生了什么反应？三氧化二铁发生了什么反应？ 高温 Fe2O3+3C=Fe+3CO22.该该反应使用什么方法配平？（观察法）小组讨论 :反应中如果存在得氧必定存在失氧，即氧化反应，还原反应必定同时存在 反应物性质发生反应得氧还原剂还原性氧化反应失氧氧化剂氧化性还原反应跟踪练习1. 1.完成书本完成书本1 11212页的家庭小实验。页的家庭小实验。2. 2. 完成书本完成书本1 11212页习题。页习题。谢谢观赏THANKS!
