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1、 学习目标：学习目标： 1.能正确、流利、有感情地能正确、流利、有感情地朗读课文，利用批读语，抓住朗读课文，利用批读语，抓住重点词句领悟课文内容。重点词句领悟课文内容。 2.了解植物是怎样表现了解植物是怎样表现“爱爱”和和“恨恨”的，激发关注自然、的，激发关注自然、爱科学、学科学的情感爱科学、学科学的情感自主学习自主学习：1.自由朗读课文，读准字音，自由朗读课文，读准字音，读通句子，画出不理解的词。读通句子，画出不理解的词。2.读课文第一段，植物之间的读课文第一段，植物之间的“爱爱”和和“恨恨”指的是什么？指的是什么？我认识：我认识： 实实践践 驱驱赶赶 健健壮壮 混混作作 环环境境 布布局局
2、 爱和爱和恨恨 冤冤家对头家对头 相互得相互得益益 两败两败俱俱伤伤 和睦相处和睦相处 水火不容水火不容 花繁叶茂花繁叶茂 同室操戈同室操戈 相生相克相生相克 一无所获一无所获 植物之间的植物之间的“爱爱”和和“恨恨”不是不是感情的表现，感情的表现，而是而是体现在体现在生长状况生长状况上：有的植物之间上：有的植物之间能能和睦相处和睦相处，有的则是，有的则是“冤家对冤家对头头”。合作探究合作探究：1.小组读课文小组读课文2-3自然段，用自然段，用“”画出能表现植物之间画出能表现植物之间“爱爱”的词语，用的词语，用“”画出能表画出能表现植物之间现植物之间“恨恨”得词语。得词语。2.读第四段，植物之
3、间的读第四段，植物之间的“爱爱”和和“恨恨”对我们有什么帮助？对我们有什么帮助？精读课文第二段，探究下列问题。1.找朋友，把能和睦相处的连到一块儿。 玫瑰 胡萝卜 玉米 紫罗兰 洋葱 大蒜和韭菜 葡萄 大豆 月季 百合2.这些植物是如何和睦相处的，把能表现他们和睦相处的词画出来。 驱赶害虫驱赶害虫 生长健壮生长健壮 香甜浓味香甜浓味 花繁叶茂花繁叶茂 防止害虫防止害虫3.品读读下面一段文字，体会朋友间的爱。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害驱赶害虫虫；玉米和大豆间作，两者；玉米和大豆间作，两者
4、生长健壮生长健壮，相相互得益互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄的葡萄香甜味浓香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促进把它们种在一起，能促进花繁叶茂花繁叶茂；在月；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月就长出了大萝卜。个月就长出了大萝卜。4.在书上批批出你读这段话的感受。 这门科学可以指导人们这门科学可以指导人们更好地更好地（规划城市绿化），
5、（美化环境），规划城市绿化），（美化环境），（合理布局农作物种植）。（合理布局农作物种植）。 在栽培农作物时，应注意把在栽培农作物时，应注意把有利的有利的栽在栽在一起，千万不要让一起，千万不要让“冤家对头冤家对头”呆在一处，呆在一处，以免以免同室操戈同室操戈，两败俱伤两败俱伤。拓展练习：拓展练习：交交交交流：你还知道哪些植物间有爱和恨？流：你还知道哪些植物间有爱和恨？流：你还知道哪些植物间有爱和恨？流：你还知道哪些植物间有爱和恨？玉米和大豆是一对玉米和大豆是一对“好朋友好朋友”。大豆的根瘤菌是一个小小的。大豆的根瘤菌是一个小小的“氮肥工厂氮肥工厂”，能把空气中的氮固定在土壤中，供玉米吸收利用，
6、因此，它们成为了友好能把空气中的氮固定在土壤中，供玉米吸收利用，因此，它们成为了友好“邻居邻居”。 大蒜和棉花也是一对大蒜和棉花也是一对“好伙伴好伙伴”。大蒜和棉花间作，大蒜发出的强烈的植物。大蒜和棉花间作，大蒜发出的强烈的植物杀菌素，能把棉蚜虫赶跑，别的害虫闻到这种强烈的气味也会逃之夭夭。因而，杀菌素，能把棉蚜虫赶跑，别的害虫闻到这种强烈的气味也会逃之夭夭。因而，大蒜成了棉花的大蒜成了棉花的“好朋友好朋友”。此外，大蒜还是大白菜和卷心菜的。此外，大蒜还是大白菜和卷心菜的“好朋友好朋友”。 现在来说植物间的现在来说植物间的“冤家冤家”。植物间的。植物间的“冤家冤家”也不少。也不少。 苦苣菜是个大苦苣菜是个大“恶霸恶霸”，喜欢独霸一方。生长在它周围的农作物，尽管个子，喜欢独霸一方。生长在它周围的农作物，尽管个子比它高大，也难以生长，甚至会枯萎而死。比它高大，也难以生长，甚至会枯萎而死。 卷心菜跟葡萄也不友好，无论葡萄爬得多高，也难逃避卷心菜的分泌物对它卷心菜跟葡萄也不友好，无论葡萄爬得多高，也难逃避卷心菜的分泌物对它的伤害。的伤害。
