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1、 小学生语文学习习惯的养成小学生语文学习习惯的养成 一、以养成教育为重点,培养良好一、以养成教育为重点,培养良好的习惯意识。的习惯意识。 二、以课堂教学为中心,培养良好二、以课堂教学为中心,培养良好的学习行为。的学习行为。 三、以丰富的实践为载体,培养良三、以丰富的实践为载体,培养良好的学习习惯。好的学习习惯。 一、以养成教育为重点,培养良好一、以养成教育为重点,培养良好的习惯意识。的习惯意识。 1 1、开展以学习习惯培养为主题的教、开展以学习习惯培养为主题的教育活动。育活动。 2 2、通过建立家校联系,促进学生良、通过建立家校联系,促进学生良好习惯的养成。好习惯的养成。 二、以课堂教学为中心
2、,培养良好二、以课堂教学为中心,培养良好的学习行为。的学习行为。1 1、学会倾听的习惯、学会倾听的习惯 (1 1 1 1)要求学生听课时眼睛看着老师,认真倾听,不随)要求学生听课时眼睛看着老师,认真倾听,不随)要求学生听课时眼睛看着老师,认真倾听,不随)要求学生听课时眼睛看着老师,认真倾听,不随意打断;意打断;意打断;意打断; (2 2 2 2)同学发言时,要静心聆听,弄清同学发言的大概意)同学发言时,要静心聆听,弄清同学发言的大概意)同学发言时,要静心聆听,弄清同学发言的大概意)同学发言时,要静心聆听,弄清同学发言的大概意思,学会对其观点进行归纳,想想说的有没有道理;思,学会对其观点进行归纳
3、,想想说的有没有道理;思,学会对其观点进行归纳,想想说的有没有道理;思,学会对其观点进行归纳,想想说的有没有道理; (3 3 3 3)不随便对同学的回答给予否定,即使有不同的观点)不随便对同学的回答给予否定,即使有不同的观点)不随便对同学的回答给予否定,即使有不同的观点)不随便对同学的回答给予否定,即使有不同的观点和想法,也必须以商量,探讨,诚恳的态度参与交流和想法,也必须以商量,探讨,诚恳的态度参与交流和想法,也必须以商量,探讨,诚恳的态度参与交流和想法,也必须以商量,探讨,诚恳的态度参与交流 。 2 2、独立思考、大胆发言的习惯、独立思考、大胆发言的习惯 (1)课堂上努力为学生创设积极思维
4、、大胆发言的机会,并注重采用多种方法调动学生参与学习的积极性。 (2 2)扎扎实实上好每个单元语文天地的口语交际。)扎扎实实上好每个单元语文天地的口语交际。 (3)课余与学生交流,启发学生提高说话的质量, 努力纠正不良习惯。 三、以丰富的实践为载体,培养学三、以丰富的实践为载体,培养学生良好学习习惯。生良好学习习惯。 1 1、培养良好的写字习惯。、培养良好的写字习惯。(1)端正学生书写态度,贯彻汉字规范化意识; (2)认真检查,严格要求; (4)以身作则,率先垂范。 (3)举办优秀作业评选、展览活动; 2 2、培养勤查工具书的习惯、培养勤查工具书的习惯 (1 1)努力调动学生对工具书的兴趣,)
5、努力调动学生对工具书的兴趣, (2 2)要求每名学生必备)要求每名学生必备新华字典新华字典、成语词典成语词典等常用工具书,随时备用。等常用工具书,随时备用。 (3 3)教师率先垂范,给学生做出榜样。)教师率先垂范,给学生做出榜样。 3 3、培养阅读的习惯、培养阅读的习惯 (1 1)教给阅读方法,培养阅读习惯。)教给阅读方法,培养阅读习惯。(2 2)营造书香氛围,构建读书工程。)营造书香氛围,构建读书工程。(3 3)开展多样活动,培养阅读情趣。)开展多样活动,培养阅读情趣。 4 4、培养写日记的习惯。、培养写日记的习惯。 (1 1)强调日记的重要性。)强调日记的重要性。 (2 2)家校合力,多加引导。)家校合力,多加引导。 (3 3)坚持检查,及时表扬。)坚持检查,及时表扬。 (4 4)鼓励发表,激发积极性。)鼓励发表,激发积极性。 (5 5)教师参与,身教重于言教。)教师参与,身教重于言教。 谢谢大家,欢迎指正!