《孔子的诚信观课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孔子的诚信观课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔子的诚信观孔子的诚信观1课文导入课文导入国国破破身身亡亡2关于孔子关于孔子 孔子（公元前孔子（公元前551551年年9 9月月2828日日公元前公元前479479年年4 4月月1111日），名丘，字仲日），名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。陬邑（今山东省曲阜市）。 中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即诗书礼乐易春秋。相传他有弟子经，即诗书礼乐易春秋。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后
2、，其弟子及其再传弟子把孔子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典论语。及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典论语。 孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。被联合国教科文被联合国教科文组织评为组织评为“ “世界十大文化名人世界十大文化名人” ”之首。之首。 孔子在古代被尊奉为孔子在古代被尊奉为“ “天纵之圣天纵之圣” ”、“ “天之木铎天之木铎” ”，被后世统治者尊为孔，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。圣人、至圣、至圣先师、大成
3、至圣文宣王先师、万世师表。3任务一：阅读课文、感知大意（任务一：阅读课文、感知大意（2020分钟）分钟）1.各小组在组长的带领下，阅读课文，圈点勾画，标出自然段，理解大意。2.思考讨论并归纳出一、二、三每部分讲诚信的哪三个方面，采用什么论证方法？3.集体选择一段在全班齐读，要求声音洪亮，整齐。4课课课课文文文文结结结结构构构构总总分分总总诚信对国家治理的根基作用诚信对国家治理的根基作用 诚信是朋友交往的基本原则诚信是朋友交往的基本原则 诚信是个人安身立命的基础诚信是个人安身立命的基础 总结：内诚于心，外信于人总结：内诚于心，外信于人 （为政）（为政）（为政）（为政）（处世）（处世）（处世）（处
4、世）（修养）（修养）（修养）（修养）举举举举例例例例论论论论证证证证 对对对对比比比比论论论论证证证证论语论语中的中的“诚信诚信”思想思想 5举例论证 运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。道理论证 可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证 正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证 道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。引用论证 引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。因果论证 让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。理论论证 目的是要证明论点具有普遍性和规律性。关于论证
5、方法关于论证方法6 原文：子贡问政。子曰：原文：子贡问政。子曰：“足食，足足食，足兵，民信之矣。兵，民信之矣。”子贡曰：子贡曰：“必不得已而必不得已而去，于斯三者何先？去，于斯三者何先？”曰：曰：“去兵。去兵。”子子贡曰：贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？必不得已而去，于斯二者何先？”曰：曰：“去食去食自古皆有死，民无信不自古皆有死，民无信不立。立。”阅读理解阅读理解 1商鞅立木为信商鞅立木为信商鞅立木为信商鞅立木为信对对比比政府要诚信政府要诚信政府要诚信政府要诚信7 颜渊、季路侍。子曰：颜渊、季路侍。子曰：“盍各盍各言尔志？言尔志？”子路曰：子路曰：“愿车马衣裘愿车马衣裘与朋友共，敝之而无
6、憾。与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。愿无伐善，无施劳。”子路曰：子路曰：“愿闻子之志。愿闻子之志。” 子曰：子曰：“老者安老者安之，朋友信之，少者怀之。之，朋友信之，少者怀之。”阅读理解阅读理解 2美国第十六任总统林肯曾经美国第十六任总统林肯曾经说：说：“ “你可能在某些时候欺骗了你可能在某些时候欺骗了你可能在某些时候欺骗了你可能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候所有的人，也可能在所有的时候所有的人，也可能在所有的时候所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你却不能在所欺骗了某些人，但你却不能在所欺骗了某些人，但你却不能在所欺骗了某些人，但你却不能在所
7、有的时候欺骗所有的人。有的时候欺骗所有的人。有的时候欺骗所有的人。有的时候欺骗所有的人。” ”8子张问仁于孔子。孔子曰：子张问仁于孔子。孔子曰：“能能行五者于天下，为仁矣。行五者于天下，为仁矣。”请问之。请问之。曰：曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。功，惠则足以使人。”曾子杀彘教子曾子杀彘教子曾子杀彘教子曾子杀彘教子阅读理解阅读理解 39任务二：合作探究（任务二：合作探究（3535分钟）分钟）小组合作，任选下面要点中一个小组合作，任选下面要点中一个 解决问题，并准备公开展示。解决问题，并准
8、备公开展示。 要点一：在第一部分中，孔子提出的要点一：在第一部分中，孔子提出的要点一：在第一部分中，孔子提出的要点一：在第一部分中，孔子提出的“民无信不立民无信不立民无信不立民无信不立”有哪两层含义？有哪两层含义？有哪两层含义？有哪两层含义？ 要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：要点二：在第二部分的结尾提到，美国第十六任总统林肯曾经说：“你可你可你可你可能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的
9、时候欺骗了某些人，但你能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你能在某些时候欺骗了所有的人，也可能在所有的时候欺骗了某些人，但你却不能在所有的时候欺骗所有的人。却不能在所有的时候欺骗所有的人。却不能在所有的时候欺骗所有的人。却不能在所有的时候欺骗所有的人。”怎么理解这句话？结合实际说说看怎么理解这句话？结合实际说说看怎么理解这句话？结合实际说说看怎么理解这句话？结合实际说说看法。法。法。法。 要点三：在第三部分中提到，子张问仁于孔子。孔子曰：要点三：在第三部分中提到，子张问仁于孔子。孔子曰：要点三：在第三部分中提到，子张问仁于孔子。孔子曰：要点三：在第三部分中提到，子张问
10、仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天能行五者于天能行五者于天能行五者于天下，为仁矣。下，为仁矣。下，为仁矣。下，为仁矣。”请问之。曰：请问之。曰：请问之。曰：请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”明白这五个句子的含义吗明白这五个句子的含义吗明白这五个句子的含义吗明白这五个句子的含义吗？能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。？
11、能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。？能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。？能不能挑其中一句举个例子谈谈看法。10 日本有一个企业家叫小池国三，第一次从事商业活动时刚刚日本有一个企业家叫小池国三，第一次从事商业活动时刚刚1313岁，岁，在一家企业做推销员。由于工作努力，半个月就和在一家企业做推销员。由于工作努力，半个月就和3333位客户签订了合位客户签订了合同。不久，他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些，同。不久，他发现自己推销的产品价格比其他企业相同产品贵了一些，非常不安。思来想去，最后他带着合同挨家挨户说明情况，把合同全非常不安。思来想去，最后他带着合同挨家挨户说明情况，把合同全
12、退了退了半个月的业绩全完了，他也被所在企业辞退半个月的业绩全完了，他也被所在企业辞退拓展延伸拓展延伸如何看待小池国三的行为？如何看待小池国三的行为？11后来后来.这个这个“傻小子傻小子”，就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人，就是后来日本第四大证券公司山一证券的创始人小池国三。小池国三。在那次事件中，订货的在那次事件中，订货的3333位客户不但无人废约，而且广泛向人传颂小池的位客户不但无人废约，而且广泛向人传颂小池的诚信诚信。从此，小池国三迈开了成功的步伐。从此，小池国三迈开了成功的步伐。如果当时客户选择废约，小池国三肯定会遭受重大的损失，但他更加意识到，倘如果当时客户选择废约，小池国三
13、肯定会遭受重大的损失，但他更加意识到，倘若客户知道被蒙骗，那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣，若客户知道被蒙骗，那些勉强售出去的高价机器肯定会令顾客的满意度大打折扣，从此他可能就很难再招揽生意了。从此他可能就很难再招揽生意了。研究指出，一个满意的顾客能引来研究指出，一个满意的顾客能引来8 8笔生意，而一个不满意的顾客会影响笔生意，而一个不满意的顾客会影响2525个人个人的购买意愿。的购买意愿。12经商之道经商之道牢记诚信二字，不哄不骗不欺不诈牢记诚信二字，不哄不骗不欺不诈13吴蔚文还没回答，老杨来报今天是军需膏药订单的最后一天，沈吴蔚文还没回答，老杨来报今天是军需膏药订单的最
14、后一天，沈四海还是坚持原来的报价，他们吴家的报价也不能再低，因为订四海还是坚持原来的报价，他们吴家的报价也不能再低，因为订单上要求要用单上要求要用血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭血竭。周莹说可以用杜鹃花的叶子来代替血竭，这，这是零成本的东西，再说制成药膏黑乎乎的一团，没人知道里面的是零成本的东西，再说制成药膏黑乎乎的一团，没人知道里面的成分是什么。吴蔚文听了大怒，同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老成分是什么。吴蔚文听了大怒，同时喊周莹滚出去。吴蔚文让老杨按照去年的价格报价，杨按照去年的价格报价，订单丢了就丢了，他们不能造假。订单丢了就丢了，他们不能造假。小王问周莹，老爷让她滚出去还是撵她出去
15、，因为这两者区别很小王问周莹，老爷让她滚出去还是撵她出去，因为这两者区别很大。周莹可不管是滚出去还是撵出去，只要没有正式把她撵走之大。周莹可不管是滚出去还是撵出去，只要没有正式把她撵走之前，她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂，他让周莹跪在前，她就先混着。吴蔚文和吴聘来到东院的学堂，他让周莹跪在学堂的学堂的“ “诚信诚信” ”二字前。二字前。吴蔚文是三硬商人，人硬、货硬、脾气吴蔚文是三硬商人，人硬、货硬、脾气硬，而吴家东院发家靠的就是诚信两个字，他生平最痛恨的事便硬，而吴家东院发家靠的就是诚信两个字，他生平最痛恨的事便是弄虚作假，是弄虚作假，要求周莹遵守吴家东院的规矩，不哄不骗，不欺不要求周
16、莹遵守吴家东院的规矩，不哄不骗，不欺不诈。说完那些话离开前，吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很诈。说完那些话离开前，吴蔚文让周莹对着关二爷磕头。吴聘很高兴，父亲这是看好周莹，怕周莹以后走上邪路，才会有那么一高兴，父亲这是看好周莹，怕周莹以后走上邪路，才会有那么一番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方，都要谨记他们秦番教训。吴聘希望周莹以后无论走到什么地方，都要谨记他们秦商商“ “诚信诚信” ”二字。二字。14 诚诚真诚真诚诚恳诚恳诚挚诚挚 信信信誉信誉信赖信赖信任信任信心信心内内诚诚于于心心课堂课堂小结小结外外信信于于人人诚实诚实15课堂小结课堂小结有人说，有人说，诚信是人内心升起的太阳，可
17、以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。孔子的诚信观给予了我们方向，在未来的生活中，我们要努力做一个具孔子的诚信观给予了我们方向，在未来的生活中，我们要努力做一个具有诚信精神的人，弘扬传统文化。有诚信精神的人，弘扬传统文化。16作业作业1.1.解释一下成语的含义解释一下成语的含义2.2.反思我的诚信观。以此为题写一篇心得体会
18、。反思我的诚信观。以此为题写一篇心得体会。立立木木以以信信内内诚诚于于心心外外信信于于人人驷驷马马难难追追君君子子一一言言烽烽火火戏戏诸诸侯侯一一言言九九鼎鼎17课堂讨论课堂讨论 美国纽约河边公园里矗立着美国纽约河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑南北战争阵亡战士纪念碑”，美国第十八任总统、南北，美国第十八任总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓就坐落在这里。格兰特将军的陵墓后边，还有一座小战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓就坐落在这里。格兰特将军的陵墓后边，还有一座小孩子的陵墓。孩子的陵墓。 两百多年以前的两百多年以前的17971797年。那位小主人五岁的时候，不慎从这
19、里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲年。那位小主人五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此。数年后，由于家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱，他绝，将他埋葬于此。数年后，由于家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子了契约。一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，孩子的名字早已被世人忘
20、却，但孩子的陵墓仍然还在那里。的陵墓仍然还在那里。18971897年，政府成了这块土地的主人。无名孩子的陵墓，在政府手中依然被完年，政府成了这块土地的主人。无名孩子的陵墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。 又一个一百年以后，又一个一百年以后，19971997年，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到年，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到这里，亲自记录了这个动人的故事，并把它刻在石牌上，立在这个无名小孩的陵墓旁。这里，亲自记录了这个动人的故事，并把它刻在石牌上，立在这个无名小孩的陵墓旁。下列故事给你什么启示？下列故事给你什么启示？18
