六年级语文下册 11.灯光教学课件 新人教版.ppt

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1、灯灯 光光读一读读一读, ,写一写写一写 憧憧( )( )憬憬( ) ( ) 璀璀( )璨璨( ) 微微弱弱( ( ) )震震天动地天动地( )( )千千钧钧一发一发( ( ) ) 围围歼歼战战 ( )( )胸胸墙墙 ( ( ) ) chngjngcu cnwizhnjnjinqing 词语理解词语理解漫步:漫步:围歼战:围歼战:胸墙:胸墙:憧憬:憧憬:没有目的而悠闲地走。没有目的而悠闲地走。 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 为了便于射击和减少敌人火力所能为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。起来的短

2、墙。 向往。向往。千钧一发:千钧一发:璀璨:璀璨:华灯:华灯:黑魆魆:黑魆魆: 形容黑暗。形容黑暗。千钧的重量系在一根头发上,比千钧的重量系在一根头发上,比喻情况极其危险。钧喻情况极其危险。钧: :古代重量古代重量单位,一钧等于单位,一钧等于1515公斤。公斤。光彩鲜明。光彩鲜明。 雕饰华美或光华灿烂的灯。雕饰华美或光华灿烂的灯。 词语理解词语理解阅读提示阅读提示 灯光,我们都非常熟悉,平时并不特灯光,我们都非常熟悉,平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受,因为在他的经历中,围绕着灯光,感受,因为在他的经历中,围绕着灯光,发生过一个感人的故事。阅

3、读课文,想想发生过一个感人的故事。阅读课文,想想课文讲了一件什么事。课文讲了一件什么事。“多好啊!多好啊!”这句这句话在课文中出现了几次,各是在什么情况话在课文中出现了几次,各是在什么情况下说的?他们在说这句话时,看到的是什下说的?他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么?互相交流一下读了么,可能想到了什么?互相交流一下读了课文的感受。课文的感受。填空:填空: 1 1、战战斗斗间间隙隙,郝郝副副营营长长划划着着( ),借借着着( )看看一一本本书书,书书上上的的插插图图画画的的是是( )。他充满了对未来的()。他充满了对未来的( )。)。 2 2、守守敌敌的的围围墙墙被被炸炸开开一一个个

4、( ),突突击击连连马马上上( ),后后续续部部队队在在黑黑暗暗里里( ),在在这这( )的的时时刻刻,郝郝副副营营长长划划着着火火柴柴,点点燃燃了了( ),( )为为后后续续部部队队照照亮了前进的道路。亮了前进的道路。 3 3、战战斗斗胜胜利利了了,现现在在孩孩子子们们能能够够在在( )学学习习,可他却没有来得及见一见(可他却没有来得及见一见( )。)。 缺口缺口冲了进去冲了进去一盏吊着的电灯一盏吊着的电灯憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千钧一发千钧一发那本书那本书火光火光电灯底下电灯底下电灯电灯事物事物联想联想事物事物看(灯)看(灯)听(听(“多好啊多好啊”)往事往事想(战友)想(战友)灯灯 光光读读下列词语读读下列词语豫皖苏豫皖苏 郝副营长郝副营长 憧憬憧憬黑魆魆黑魆魆 划着火柴划着火柴 璀璨璀璨

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