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1、先看上周佳作这篇文章有哪些优点？美中不足的地方是什么？ 保护青蛙，人人有责 大洋小学二九班 麻圣焱 星期天，阳光灿烂 ，天气真好，小明做完了作业，觉得无聊，就想去捉青蛙。 于是，小明一手拿网，一手拿竹篓，兴致勃勃地来到公园里一棵大树旁边的水池里捉青蛙，只见小明的竹篓里有许多青蛙，小明真开心，高高兴兴地回了家。 回到家，小明打开收音机，收音机里说：“我们大家要保护青蛙，青蛙一年能捉一万多只害虫”。小明很奇怪，想：“收音机说的是真的还是假的？” 小明不信，他不敢问爸爸，因为他怕收音机说的是对的，爸爸会骂他的，小明心里很害怕。于是小明打开百科全书，书上说：“青蛙是有益的动物，我们要保护青蛙”。 小明
2、惭愧了，急忙跑到了公园大树旁水池边放了青蛙，青蛙看看小明好像说：“小明，谢谢你，让我们自由！”“的”、“地”、“得”的用法区别：“什么”前面白勺“的”“干什么”前面土也“地”“怎么样”前面双人“得”正确填写正确填写的、地、得的、地、得。清晨，可爱（清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情）闻闻，情不自禁（不自禁（ ）翩翩起舞。）翩翩起舞。呀！怎么变成红色（呀！怎么变成红色（ ）天啊？多多兴奋（）天啊？多多兴奋（）手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（手舞足蹈，高兴（）跳起来。她情不自禁（）大喊：）大喊：我要飞！我要飞！机灵（机灵（ ）猴子在宁静（）猴子在宁静（ ）湖边尽情（）湖边尽情（ ）玩耍，）玩耍，它高兴（它高兴（ ）忘了回家。）忘了回家。健脑接力操由帽子想到的帽子，除了遮蔽阳光，还有好多用途。那么这几幅图上的小男孩是怎么用帽子帮人做好事的呢？联系生活实际，写一篇作文。写作提纲1、老奶奶装苹果的袋子破了。2、丁丁取下帽子帮奶奶盛苹果。3、在奶奶家，丁丁没接受奶奶赠的苹果。4、和奶奶再见。
