济宁专版2019年中考生物第二单元第二章复习课件.ppt

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1、第二章生物圈中的动物考点一考点一 无脊椎动物的主要类群无脊椎动物的主要类群1 1无脊椎动物的特征及代表动物。无脊椎动物的特征及代表动物。体内没有由脊椎骨组成的体内没有由脊椎骨组成的_的动物被称为无脊椎动物。的动物被称为无脊椎动物。 脊柱脊柱 类群类群主要特征主要特征常见动物常见动物腔肠动物腔肠动物身体呈身体呈_状，体壁仅由状，体壁仅由 _ _层细胞构成，消层细胞构成，消化腔化腔_口口_肛门肛门水母、水螅、海蜇、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵珊瑚虫、海葵扁形动物扁形动物身体身体_，_口口 _ _肛门；肛门；多数营多数营_生活生活涡虫、血吸虫、绦虫涡虫、血吸虫、绦虫线形动物线形动物身体一般为细线形

2、或圆筒形，身体一般为细线形或圆筒形，_口口_肛门；多数营肛门；多数营_生活生活秀丽隐杆线虫、蛔虫、秀丽隐杆线虫、蛔虫、钩虫钩虫 圆筒筒 内、外两内、外两 有有 无无 扁平扁平有有无无 寄生寄生 有有 有有 寄生寄生 类群类群主要特征主要特征常见动物常见动物环节动物环节动物身体由许多相似的身体由许多相似的 _ _构成构成蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓、水蛭、沙蚕软体动物软体动物身体身体_，外壳为，外壳为_ _ 蜗牛、河蚌、乌贼蜗牛、河蚌、乌贼节肢动物节肢动物身体分身体分_，足和触角均，足和触角均_，体表有，体表有_，既既 _ _，又能有效地又能有效地_，与陆生生活相适应，与陆生生活相适应蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛

3、、蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝉、蟋蟀、蝗虫蝉、蟋蟀、蝗虫环状体状体节 柔柔软 贝壳壳 部部 分分节 外骨骼外骨骼 保保护和支持内部和支持内部结构构防止体内水分的防止体内水分的蒸蒸发2.2.蠕虫动物。蠕虫动物。身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物统称为蠕虫动身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物统称为蠕虫动物。蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，体壁内物。蠕虫动物包括扁形动物、线形动物和环节动物，体壁内有肌肉，主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动。有肌肉，主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动。蚯蚓和蝗虫的呼吸及运动蚯蚓和蝗虫的呼吸及运动 . .蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠肌肉和刚毛的协蚯蚓

4、依靠湿润的体壁进行呼吸，依靠肌肉和刚毛的协调配合而运动，身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵调配合而运动，身体的前端有环带，身体分节使运动更加灵活。活。.蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气体进出蝗虫用气管呼吸，气门不参与气体交换，只是气体进出身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。身体的门户；蝗虫的运动器官是足和翅。 链接真题模拟实训真题精选链接真题模拟实训真题精选T2T2，模拟预测，模拟预测T19T19考点二考点二 脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群身体内有由脊椎骨组成的身体内有由脊椎骨组成的_的动物，被称为脊椎动物。的动物，被称为脊椎动物。1.1.鱼类。鱼类。 脊柱脊柱 终生生活在

5、终生生活在_；身体呈；身体呈_；体表大多覆盖着；体表大多覆盖着_；用；用_呼吸；用呼吸；用_游泳，游泳，_和和_维持身体左右维持身体左右平衡，平衡，_控制前进方向；鱼类的身体两侧各有一条控制前进方向；鱼类的身体两侧各有一条_，有感知有感知 _ _和和_的作用。的作用。水中水中梭形梭形鳞片鳞片 鳃鳃 鳍鳍 胸鳍胸鳍 腹鳍腹鳍 尾鳍尾鳍侧线侧线水流方向水流方向 水压水压 2 2两栖类和爬行类。两栖类和爬行类。类群类群生活环境生活环境体表体表呼吸呼吸常见动物常见动物两栖类两栖类幼体：生活在幼体：生活在_；成体：既可以生活在成体：既可以生活在水中，也可以生活在水中，也可以生活在 _ _裸露且裸露且湿润

6、湿润幼体：鳃；幼体：鳃；成体：肺，成体：肺， _ _ 辅助呼吸辅助呼吸青蛙、蟾青蛙、蟾蜍、大鲵蜍、大鲵爬行类爬行类适应陆地生活适应陆地生活覆盖覆盖_肺肺蜥蜴、乌蜥蜴、乌龟龟水中水中陆地上地上皮肤皮肤角质角质的鳞的鳞片或甲片或甲 . .两栖类动物在其生活史中，都有一个生活在水中的两栖类动物在其生活史中，都有一个生活在水中的蝌蚪期。蝌蚪有类似鱼一样的结构和生活习性，但又不永远蝌蚪期。蝌蚪有类似鱼一样的结构和生活习性，但又不永远像鱼，会变态发育成青蛙等成体。像鱼，会变态发育成青蛙等成体。 . .爬行动物生殖上完全摆脱对水环境的依赖，这是它爬行动物生殖上完全摆脱对水环境的依赖，这是它们真正适应陆地生活

7、的根本原因。们真正适应陆地生活的根本原因。3 3鸟类。鸟类。(1)(1)外部形态：身体呈外部形态：身体呈_，前肢变成，前肢变成_，体表被，体表被覆覆_。(2)(2)骨骼和肌肉：骨很薄，有的骨骼和肌肉：骨很薄，有的_，有的，有的_，这，这样的骨骼既轻便又牢固；样的骨骼既轻便又牢固；_肌发达。肌发达。 流线型流线型 翼翼 羽毛羽毛 中空中空 愈合愈合 胸胸 (3)(3)呼吸：呼吸：体内有许多与肺相通的体内有许多与肺相通的_，它有，它有 _ _的作的作用，从而使鸟类在吸气和呼气时，用，从而使鸟类在吸气和呼气时，_内都在进行气体交内都在进行气体交换，这种呼吸方式叫换，这种呼吸方式叫 _ _，保证了飞行

8、时，保证了飞行时_的的充足供应。充足供应。 气囊气囊 暂时储存空气暂时储存空气 肺肺 双重呼吸双重呼吸 氧气氧气 (4)(4)消化：消化：口中没有口中没有_，靠角质的，靠角质的_啄取食物；吃进去的食物啄取食物；吃进去的食物经咽、食管进入经咽、食管进入_暂时的储存和软化，然后进入肌胃暂时的储存和软化，然后进入肌胃内经过内经过 _ _，最后食物在，最后食物在_内被内被进一步消化；没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便；粪进一步消化；没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便；粪便经直肠进入泄殖腔后被排出体外。直肠便经直肠进入泄殖腔后被排出体外。直肠_，不储存粪，不储存粪便，能减轻体重。便，能减轻体重。 牙

9、齿牙齿 喙喙 嗉囊嗉囊 充分地研磨和初步消化充分地研磨和初步消化 小肠小肠 短短 4 4哺乳类。哺乳类。(1)(1)体表体表 _ _，具有，具有_作用。作用。(2)(2)牙齿牙齿_(_(家兔家兔_齿和齿和_齿发达，前者适于齿发达，前者适于_食物，后者适于食物，后者适于_食物，与其食物，与其_食性生活食性生活相适应相适应) )，食性复杂。，食性复杂。(3)(3)大脑大脑_。被毛被毛 保温保温 分化分化 门门 臼臼 切断切断 磨碎磨碎 植植 发达发达 (4)(4)体内有体内有_(_(哺乳动物特有的结构哺乳动物特有的结构) )。(5)(5)用用_呼吸。呼吸。(6) _(6) _的生殖发育特点的生殖发

10、育特点( (区别于其他动物最显著的区别于其他动物最显著的特征特征) )。 膈膈 肺肺 胎生、哺乳胎生、哺乳5 5小结。小结。(1)(1)鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的鱼类、两栖类和爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而改变，属于变化而改变，属于_。(2)(2)鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而改变，属于属于_。 变温动物变温动物 恒温动物恒温动物 . .地球上的动物中只有鸟类和哺乳类是恒温动物，其地球上的动物中只有鸟类和哺乳类是恒温动物，其余均为变温动物。变温动物不仅包括鱼类、两栖类和爬行余均为变温动物。变温动物不仅包括鱼类、

11、两栖类和爬行类，还包括节肢动物、环节动物等无脊椎动物。类，还包括节肢动物、环节动物等无脊椎动物。 . .膈是哺乳动物所特有的结构，它参与哺乳动物的呼膈是哺乳动物所特有的结构，它参与哺乳动物的呼吸。膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分。吸。膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分。考点三考点三 动物的运动动物的运动1 1哺乳动物运动系统的组成。哺乳动物运动系统的组成。哺乳动物的运动系统由哺乳动物的运动系统由_、_和和_组成。组成。其中骨和骨连结构成其中骨和骨连结构成_。 骨骨 骨连结骨连结 骨骼肌骨骼肌 骨骼骨骼 2 2骨与骨之间的连结形式。骨与骨之间的连结形式。骨与骨之间的连结有三种形式：不活动的连结骨与骨之间的

12、连结有三种形式：不活动的连结( (如颅骨如颅骨) )、半活动的连结半活动的连结( (骨与胸骨之间的连结骨与胸骨之间的连结) )和活动的连结。活动和活动的连结。活动的连结又叫的连结又叫_。_是骨连结的主要形式。是骨连结的主要形式。 关节关节 关节关节 3 3关节的结构。关节的结构。(1)(1)关节的基本结构包括关节的基本结构包括_、_和和_三部分。三部分。(2)(2)关节面又分为关节面又分为_和和_，在关节面的表面覆，在关节面的表面覆盖着光滑的盖着光滑的_ _ 。(3)(3)关节腔内有关节腔内有_。关节囊的内外有坚韧的。关节囊的内外有坚韧的_。(4)(4)关节具有灵活性和牢固性，光滑的关节具有灵

13、活性和牢固性，光滑的_和关节腔和关节腔内的内的_使关节具有灵活性，关节囊里面和外面的使关节具有灵活性，关节囊里面和外面的_使关节具有牢固性。使关节具有牢固性。 关节腔关节腔 关节囊关节囊 关节面关节面 关节头关节头 关节窝关节窝 关节软骨关节软骨 滑液滑液 韧带韧带 关节软骨关节软骨 滑液滑液 韧带韧带滑液的作用滑液的作用 关节腔内的滑液是关节囊内壁分泌的，能够减少骨与关节腔内的滑液是关节囊内壁分泌的，能够减少骨与骨之间的摩擦。骨之间的摩擦。 链接真题模拟实训真题精选链接真题模拟实训真题精选T15T15，模拟预测，模拟预测T12T124 4骨骼肌。骨骼肌。(1)(1)组成：中间较粗的部分叫组成

14、：中间较粗的部分叫_，两端较细呈白色的部，两端较细呈白色的部分叫分叫_。(2)(2)特性：有特性：有 _ _的特性。的特性。(3)(3)骨骼肌与关节的连接方式：骨骼肌一般要跨越一个或几个骨骼肌与关节的连接方式：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。关节，由肌腱附着在相邻的骨上。 肌腹肌腹 肌腱肌腱 受到刺激而收缩受到刺激而收缩5.5.任何一个动作的完成，都是由任何一个动作的完成，都是由_、 _ _和和 _ _三者协调配合，在三者协调配合，在 _ _的支配和其他系统的辅助下完的支配和其他系统的辅助下完成的。从生物学的角度分析，在运动中成的。从生物学的角度分析，在运动中 _ _起

15、着支点的作起着支点的作用，用， _ _收缩产生一定的拉力。收缩产生一定的拉力。 骨骨 关节关节骨骼肌骨骼肌神经系统神经系统关节关节骨骼肌骨骼肌6.6.肌肉的配合。肌肉的配合。肌肉肌肉屈肘屈肘伸肘伸肘提重物提重物自然下垂自然下垂肱二头肌肱二头肌_ _ _ _ _ _ _ _ 肱三头肌肱三头肌_ _ _ _ _ _ _ _ 收收缩 舒舒张 收收缩 舒舒张 舒舒张 收收缩 收收缩 舒舒张考点四考点四 动物的行为动物的行为1.1.动物行为的分类。动物行为的分类。(1)(1)根据行为获得的途径划分。根据行为获得的途径划分。先天性行为：生来就有的，是由动物的先天性行为：生来就有的，是由动物的_决定的。决定

16、的。学习行为：又称后天性行为，在学习行为：又称后天性行为，在 _ _的基础上，的基础上，通过通过_的作用，由的作用，由_和和_获得的行为。获得的行为。遗传物质遗传物质遗传因素遗传因素环境因素环境因素生活经验生活经验 学习学习 (2)(2)根据行为的目的性划分：动物的行为包括根据行为的目的性划分：动物的行为包括_、_、_、_、_等。等。觅食觅食攻击攻击 防御防御 繁殖繁殖 迁徙迁徙 2 2动物的学习能力。动物的学习能力。动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。学习动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越复杂。学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好地适行为是在先天性行为的基础上形

17、成的，能使动物更好地适应不断变化的环境。先天性行为是动物适应简单生活环境应不断变化的环境。先天性行为是动物适应简单生活环境的保证。的保证。3 3社会行为。社会行为。(1)(1)概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的概念：营群体生活的动物，其行为具有一定的_，类似这样的行为称为社会行为。类似这样的行为称为社会行为。(2)(2)特征：群体内有一定的特征：群体内有一定的_；成员之间有明确的；成员之间有明确的_；有的群体内部存在明显的有的群体内部存在明显的_。(3)(3)群体中的分工合作需要进行群体中的分工合作需要进行 _ _，动物利用声音、，动物利用声音、形体姿态、动作及气味来形体姿态、动作及气味

18、来 _ _。 社会性社会性 组织组织分工分工 等级等级 信息交流信息交流传递信息传递信息动物行为的遗传及社会行为的判断动物行为的遗传及社会行为的判断 . .先天性行为可以遗传给后代，学习行为是在遗传物先天性行为可以遗传给后代，学习行为是在遗传物质的基础上形成的，不能遗传给后代。质的基础上形成的，不能遗传给后代。.有集群性的动物不一定具有社会性，有社会性的动物有集群性的动物不一定具有社会性，有社会性的动物一定具有集群性，如麻雀、蝗虫有集群的特点，但不具有一定具有集群性，如麻雀、蝗虫有集群的特点，但不具有分工，不具有社会性，不属于社会行为。分工，不具有社会性，不属于社会行为。 链接真题模拟实训真题

19、精选链接真题模拟实训真题精选T14T14，模拟预测，模拟预测T15T15考点五考点五 动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用1.1.促进生物圈的促进生物圈的 _ _。(1)(1)动动物物必必须须以以现现成成的的有有机机物物为为食食，通通过过消消化化和和吸吸收收，将将摄摄取的有机物转变成自身能够利用的物质。取的有机物转变成自身能够利用的物质。物质循环物质循环(2)(2)动物在生命活动过程中，通过呼吸作用分解有机物，释动物在生命活动过程中，通过呼吸作用分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水等，并排出体外。放能量，产生二氧化碳和水等，并排出体外。(3)(3)动物排出的粪便和遗体经过其他生物的分解后

20、，也能产动物排出的粪便和遗体经过其他生物的分解后，也能产生二氧化碳和水等。生二氧化碳和水等。2 2维持生物的生存和稳定。维持生物的生存和稳定。(1)(1)有些动物能够帮助植物有些动物能够帮助植物 _ _。(2)(2)维持生物圈中生物维持生物圈中生物 _ _的相对稳定。的相对稳定。传粉和传播种子传粉和传播种子种类和数量种类和数量考点一考点一 动物的主要类群动物的主要类群命题角度命题角度各主要类群的代表动物各主要类群的代表动物例例1 1(2018(2018菏泽菏泽) )蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于种动物，它们分别属于( )( )A A

21、节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物B B环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物C C软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物D D线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物命题角度命题角度无脊椎动物的主要特征无脊椎动物的主要特征例例2 2(2018(2018德州德州) )表中动物名称与其主要特征描述相符表中动物名称与其主要特征描述相符合的是合的是( C )( C )选项选项动物名称动物名称主要特征主要特征A A涡虫涡虫有体节有体节B B蛔虫蛔虫靠

22、刚毛运动靠刚毛运动C C水螅水螅身体呈辐射对称身体呈辐射对称D D蚯蚓蚯蚓有外骨骼有外骨骼C C无脊椎动物的特征无脊椎动物的特征1 1腔肠动物是最原始的多细胞动物，进化出了消化腔，可腔肠动物是最原始的多细胞动物，进化出了消化腔，可以消化更大的食物；腔肠动物和扁形动物都有口无肛门；从以消化更大的食物；腔肠动物和扁形动物都有口无肛门；从线形动物才进化出了肛门。线形动物才进化出了肛门。2 2蛔虫适于寄生的特点：繁殖能力强大；体表有角质层，蛔虫适于寄生的特点：繁殖能力强大；体表有角质层，可以抵抗消化液的腐蚀。可以抵抗消化液的腐蚀。3 3(1)(1)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的种类。除此之外，昆虫是无脊

23、椎动物中唯一会飞的种类。除此之外，鸟类和哺乳类也可以飞行。鸟类和哺乳类也可以飞行。(2)(2)昆虫的呼吸器官是昆虫的呼吸器官是“气管气管”，气门不能进行气体交换，气门不能进行气体交换，只是气体进出的通道。只是气体进出的通道。(3)(3)节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。分布最广的一个类群。命题角度命题角度脊椎动物的主要特征脊椎动物的主要特征例例3 3(2018(2018潍坊潍坊) )海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是的岛

24、屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活动。相关叙述正确的是( )( )A A雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为B B骨、骨连结和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础骨、骨连结和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础C C海龟用肺呼吸、心脏四室，为生命活动输送氧气的能力强海龟用肺呼吸、心脏四室，为生命活动输送氧气的能力强D D海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖B B脊椎动物的特征脊椎动物的特征1 1两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，

25、皮肤裸露辅助呼吸。吸，皮肤裸露辅助呼吸。2 2爬行动物的心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，爬行动物的心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，心室内血液的混合程度比两栖类小。心室内血液的混合程度比两栖类小。3 3鸟类的气囊是与双重呼吸相适应的，双重呼吸只有在鸟鸟类的气囊是与双重呼吸相适应的，双重呼吸只有在鸟飞行时才具有。飞行时才具有。4 4鸟类和哺乳类为恒温动物，是因为其体表有完善的保温鸟类和哺乳类为恒温动物，是因为其体表有完善的保温结构、心脏四腔、大脑发达、呼吸系统发达等生理特点。结构、心脏四腔、大脑发达、呼吸系统发达等生理特点。命题角度命题角度动物适应生活环境的形态结构和生理特点动物适应生

26、活环境的形态结构和生理特点例例4 4(2018(2018潍坊潍坊) )对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是解释，不合理的是( )( )A A身体流线型身体流线型减小飞行阻力减小飞行阻力B B体内有许多气囊体内有许多气囊减轻体重减轻体重C C骨中空或愈合骨中空或愈合骨骼既轻便又牢固骨骼既轻便又牢固D D胸肌发达胸肌发达提供充足动力提供充足动力B B几种代表动物的主要特征几种代表动物的主要特征动物名称动物名称生活环境生活环境形态特征形态特征结构特征结构特征生理特征生理特征蝗虫蝗虫陆地陆地身体分部，身体分部，足和触角分足和触角分节，有外骨节，有外骨骼骼

27、用翅和足用翅和足运动运动用气管呼用气管呼吸吸蚯蚓蚯蚓湿润的土湿润的土壤壤身体分节，身体分节，体表有黏液体表有黏液腹面有刚腹面有刚毛，协助毛，协助运动运动用湿润的用湿润的体壁呼吸体壁呼吸鱼鱼水中水中身体呈梭形，身体呈梭形，减小阻力减小阻力用鳍游泳用鳍游泳用鳃呼吸用鳃呼吸动物名称动物名称生活环境生活环境形态特征形态特征结构特征结构特征生理特征生理特征鸟鸟空中和陆空中和陆地地身体呈流身体呈流线型，体线型，体表被覆羽表被覆羽毛，前肢毛，前肢变成翼变成翼胸肌发达，胸肌发达，骨薄，部骨薄，部分愈合，分愈合，长骨中空，长骨中空，心肌发达，心肌发达，有气囊有气囊食量大，食量大，消化能力消化能力强，血液强，血液

28、输送氧的输送氧的能力强，能力强，双重呼吸，双重呼吸，体温恒定体温恒定兔兔陆地陆地体表被毛体表被毛牙齿有门牙齿有门齿和臼齿齿和臼齿的分化，的分化，盲肠发达，盲肠发达，大脑发达大脑发达用肺呼吸，用肺呼吸，体温恒定，体温恒定，胎生、哺胎生、哺乳乳命题角度命题角度动物与外界进行气体交换的场所动物与外界进行气体交换的场所例例5 5(2018(2018临沂临沂) )下列四种动物的相关描述对应正确的下列四种动物的相关描述对应正确的是是( )( )选项选项A AB BC CD D动物动物蚯蚓蚯蚓缢蛏缢蛏青蛙青蛙家鸽家鸽呼吸器官或部位呼吸器官或部位体壁体壁鳃鳃肺和皮肺和皮肤肤气囊气囊所属类群所属类群线形动线形动

29、物物软体动软体动物物爬行动爬行动物物鸟类鸟类B B常见动物进行气体交换的部位常见动物进行气体交换的部位 草履虫草履虫表膜；蚯蚓表膜；蚯蚓湿润的体壁；蝗虫湿润的体壁；蝗虫气管；气管；虾、河蚌和鱼虾、河蚌和鱼鳃；蝌蚪鳃；蝌蚪鳃，青蛙鳃，青蛙肺和皮肤；蜥肺和皮肤；蜥蜴蜴肺；鸟类肺；鸟类肺，气囊辅助呼吸，但不能进行气体交肺，气囊辅助呼吸，但不能进行气体交换；哺乳动物换；哺乳动物肺。肺。 链接真题模拟实训真题精选链接真题模拟实训真题精选T2T2，模拟预测，模拟预测T2T2考点二考点二 动物的运动动物的运动命题角度动物运动系统的组成及功能命题角度动物运动系统的组成及功能例例6 6(2018(2018威海威

30、海) )下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是是( )( )A A运动系统由骨和骨骼肌组成运动系统由骨和骨骼肌组成B B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C C每块骨骼肌至少附着在两块骨上每块骨骼肌至少附着在两块骨上D D骨的运动要靠骨骼肌牵拉骨的运动要靠骨骼肌牵拉A A运动的主要特点运动的主要特点1 1关节牢固性表现：关节囊周围有韧带；灵活性表现：关关节牢固性表现：关节囊周围有韧带；灵活性表现：关节软骨和滑液。节软骨和滑液。2 2骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生动力。骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生动力。3 3屈肘：肱二头肌收缩，

31、肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。舒张，肱三头肌收缩。4 4骨骼肌绕过关节连接在两块不同的骨上，受到神经刺激骨骼肌绕过关节连接在两块不同的骨上，受到神经刺激时，牵动骨绕关节活动，产生运动。时，牵动骨绕关节活动，产生运动。考点三考点三 动物的行为动物的行为命题角度命题角度区分先天性行为和学习行为区分先天性行为和学习行为例例7 7(2018(2018滨州滨州) )根据行为获得的途径，下列行为与根据行为获得的途径，下列行为与“猴猴子骑车子骑车”属于同一类型的是属于同一类型的是( )( )A.A.孔雀开屏孔雀开屏 B. B.候鸟迁徙候鸟迁徙

32、C.C.蜘蛛结网蜘蛛结网 D. D.老马识途老马识途D D先天性行为和学习行为的区分先天性行为和学习行为的区分比较项比较项目目先天性行为先天性行为学习行为学习行为形成时形成时间间生来就有的行生来就有的行为为出生后逐渐学习出生后逐渐学习形成的行为形成的行为获得途获得途径径由体内遗传物由体内遗传物质决定质决定在遗传因素的基在遗传因素的基础上，通过环境础上，通过环境因素的作用，由因素的作用，由生活经验和学习生活经验和学习而获得而获得适应特适应特征征适应相对稳定适应相对稳定的环境的环境适应不断变化的适应不断变化的复杂环境复杂环境比较项目比较项目先天性行为先天性行为学习行为学习行为进化趋势进化趋势无脊椎

33、动物行为的主无脊椎动物行为的主要方式要方式一般来说，动物越高等，一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，占全学习行为越复杂，占全部行为的比例也越大部行为的比例也越大行为方式行为方式简单简单复杂复杂形成过程形成过程简单生活条件的保证简单生活条件的保证适应复杂多变环境的结适应复杂多变环境的结果果行为意义行为意义有一定的局限性有一定的局限性更有助于动物的生存更有助于动物的生存举例举例蜘蛛结网、蜻蜓点水蜘蛛结网、蜻蜓点水老马识途、小狗算数老马识途、小狗算数命题角度命题角度社会行为的判断社会行为的判断例例8 8(2018(2018威海威海) )下列动物的行为中属于社会行为的是下列动物的行为中属于社会行为的

34、是( )( )A A大批的青蛙在雨后鸣叫求偶大批的青蛙在雨后鸣叫求偶B B成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C C大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D D草原上狼群围猎黄羊草原上狼群围猎黄羊D D社会行为的判断依据社会行为的判断依据(1)(1)群体内部形成一定的组织；群体内部形成一定的组织；(2)(2)成员之间有明确的分工；成员之间有明确的分工；(3)(3)有的群体还形成等级。有的群体还形成等级。命题角度命题角度动物间的信息传递动物间的信息传递例例9 9(2018(2018青岛青岛) )下列选项中不属于动物个体间信息传递下列选项中不属于动物个体间

35、信息传递的是的是( )( )A A工蜂找到蜜源后回蜂巢跳工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8“8字舞字舞”B B雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏C C乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁D D黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声C C实验四实验四 小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物的学习行为越短越短 饥饿饥饿5 5次次5 5次次1 1动物越高等，学习能力越强，动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误尝试与错误”次数越次数越少。少。2 2根据实验数据，求出根据实验数据，求出5 5只小鼠每次实验找到食物所需时只小鼠

36、每次实验找到食物所需时间的平均值。间的平均值。(2017(2017淄博淄博) )八年级一班同学进行八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食小鼠走迷宫获取食物物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是是( )( )小鼠小鼠找到食物的时间找到食物的时间第一次第一次第二次第二次第三次第三次甲甲6 6分分1010秒秒4 4分分5555秒秒2 2分分4343秒秒乙乙5 5分分2323秒秒3 3分分2020秒秒1 1分分5252秒秒丙丙8 8分分2727秒秒5 5分分4343秒秒3 3分分5858秒秒A.A.不同个体找到食物的时间有差异不同个体找到食物的时间有差异B.B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少同一个体每次找到食物的时间逐步减少C.C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为小鼠尝试走迷宫是一种学习行为D.D.小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变