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1、各位家长，您好！各位家长，您好！六（六（2 2）班）班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：大家好大家好!你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长会，持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长会，在此，我谨代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的在此，我谨代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。欢迎和衷心的感谢。召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康
2、成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考试地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考试中第一仗取得好成绩共商对策。中第一仗取得好成绩共商对策。 本学期我担任我们六（本学期我担任我们六（2）班班主任和语文科教学。数学）班班主任和语文科教学。数学科由王玉兰老师任教，王老师多年来一直都是担任毕业班的科由王玉兰老师任教，王老师多年来一直都是担任毕业班的数学教学，教学经验非常丰富。英语科由吴连环老师担任，数学教学，教学经验非常丰富。英语科由吴连环老师担任，她口语清晰准确，课堂感染力强，孩子们非常喜欢她。品德、她口语清晰准确，课堂感染力强，孩子们非常喜欢她。品德、科学、美术、音乐、体育、综教
3、、劳动都有专职老师兼任。科学、美术、音乐、体育、综教、劳动都有专职老师兼任。一、任课教师、班委会成员介绍。一、任课教师、班委会成员介绍。六（六（2）班的班委会由）班的班委会由11位同学组成。班长位同学组成。班长连泽林连泽林聪明好学、聪明好学、踏实沉稳。副班长踏实沉稳。副班长黄鸿豪黄鸿豪沉着稳重，积极负责。学习委员沉着稳重，积极负责。学习委员陈雪陈雪仪、林惠诗、谭晓琳仪、林惠诗、谭晓琳成绩优秀，聪慧大方。劳动委员成绩优秀，聪慧大方。劳动委员关淑丹、关淑丹、唐耿燕唐耿燕学习认真、吃苦耐劳。文娱委员学习认真、吃苦耐劳。文娱委员刘悦、阿孜古丽刘悦、阿孜古丽自信大自信大方、多才多艺。体育委员方、多才多艺
4、。体育委员陈灏、郭友发陈灏、郭友发胆大心细，待人真诚。胆大心细，待人真诚。我们的班级管理分工明确，各负其责，层层落实。我们的班级管理分工明确，各负其责，层层落实。苏思、杨家瑜、罗义旋、何孙维、余晓洋、郭友发、陈灏、苏思、杨家瑜、罗义旋、何孙维、余晓洋、郭友发、陈灏、黄晶琪、陶乐诗虽然没有优异的学习成绩，但是我看到他们黄晶琪、陶乐诗虽然没有优异的学习成绩，但是我看到他们有一颗积极上进的心灵，总想把学习搞好。踏实稳重的个性有一颗积极上进的心灵，总想把学习搞好。踏实稳重的个性令许多同学欣赏。令许多同学欣赏。 二、分类介绍学生。二、分类介绍学生。梁宇菲、王俊琪、叶宝心、刘悦、林基业、陈慧仪等同学是我梁
5、宇菲、王俊琪、叶宝心、刘悦、林基业、陈慧仪等同学是我们班美丽的小天使，聪明好学，乐于助人。们班美丽的小天使，聪明好学，乐于助人。 陈聪、邹少雄、肖启星、李定、陈胜峰、张超、张本福、陈聪、邹少雄、肖启星、李定、陈胜峰、张超、张本福、黎景照、黄永裕等同学学习上一丝不苟，劳动时虎虎生威，黎景照、黄永裕等同学学习上一丝不苟，劳动时虎虎生威，是六（是六（7）班的中流砥柱。）班的中流砥柱。学习标兵：学习标兵：陈陈依文、朱珠、张超、陈俊瑜、邹少雄依文、朱珠、张超、陈俊瑜、邹少雄光荣榜文明少儿文明少儿:关淑丹、梁宇菲、刘悦、唐耿燕、陈聪关淑丹、梁宇菲、刘悦、唐耿燕、陈聪优秀学干：优秀学干：张超、陈依文、朱珠张
6、超、陈依文、朱珠进步之星：进步之星：徐豫、肖启星、黄晶琪、何天靖、徐晓婷徐豫、肖启星、黄晶琪、何天靖、徐晓婷 语文科：平均分语文科：平均分64.9364.93，最高分，最高分8888，最低分，最低分1010。全年级全年级7 7个班排名第一。个班排名第一。数学科：平均分数学科：平均分81.3581.35，最高分，最高分100100，最，最低分低分2 2。全年级。全年级7 7个班排名第三。个班排名第三。英语科：平均分英语科：平均分82.4882.48，最高分，最高分100100，最，最低分低分2828。全年级。全年级7 7个班排名第三。个班排名第三。（语、数、英三科考试总体情况：）（语、数、英三科
7、考试总体情况：） 期中考试具体情况期中考试具体情况（见期中成绩表）（见期中成绩表） 本班学生的基本情况：本班学生的基本情况： 对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。我觉得我们班学对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。我觉得我们班学生的基础比较薄弱，且出现两头尖的现象。小学毕业考试是生的基础比较薄弱，且出现两头尖的现象。小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长都会产生不可磨灭的影响。可以说，六年今后的学习、成长都会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生级是学
8、生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。人生道路上的重要一步。1.1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。2.2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个上算数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。3.3.部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不部分同学平时课堂效率不高，早读课纪律也不好，导致学习好，导致学习“事倍功半事倍功半”。4.4.部分学生还有早恋倾向。部分学生
9、还有早恋倾向。（一）、加强集体教研，打造高效课堂。（一）、加强集体教研，打造高效课堂。（二）、培养学生良好的书写习惯。（二）、培养学生良好的书写习惯。 ( (三三) )、培养学生良好的课外阅读习惯。、培养学生良好的课外阅读习惯。 ( (四四) )、培养良好的书面表达习惯。、培养良好的书面表达习惯。针对前半学期暴露的问题，我们准备从以下针对前半学期暴露的问题，我们准备从以下几方面开展教育教学工作：几方面开展教育教学工作： 学语文学语文几点注意事项几点注意事项1、语文重点课文要反复诵读，经典段落要背诵。、语文重点课文要反复诵读，经典段落要背诵。2、多看课外书，层次高些，篇幅长些。、多看课外书，层次
10、高些，篇幅长些。3、做到每天一小背，积累课外知识。、做到每天一小背，积累课外知识。4、做作业要踏实，不马虎，正确率要高。、做作业要踏实，不马虎，正确率要高。六年级学生特点六年级学生特点 1 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度存在了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度存在不够端正，上课不认真听讲不够端正，上课不认真听讲, ,甚至出现厌学的现象，因甚至出现厌学的现象，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智
11、力等此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多涩之中又希望有人能帮助他
12、们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。心逐渐增强。 3 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世己的意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些这是他们是非辨别能力差，不知
13、道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。我们帮助学生纠正错误认识，树立崇高理想，应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站，意识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为今后更大的成功打下基础，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光，向更高层次的中学迈进。孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ 以上是我就学生的基本情况、学习教育以上是我就学生的基本情况、学习教育方法，等与各位家长交换了一些意见，供方法，等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。接下来请各科教师谈谈她们老师的心愿。接下来请各科教师谈谈她们的想法。谢谢！的想法。谢谢！
