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1、工作任务、流程、平台操作介绍2015年度“一师一优课、一课一名师”活动宁安市教师进修学校宁安市教师进修学校 成成 实实教师操作方法介绍一、平台账号注册一、平台账号注册5二、如何报名参加活动二、如何报名参加活动填写报名信息时，有以下几点需要注意填写报名信息时，有以下几点需要注意：正确选择您的用户身份，报名身份一旦选定后不能再修改；正确选择您的用户身份，报名身份一旦选定后不能再修改； （这里的身份包括普通教师、教研员和其他，我们所有参加活（这里的身份包括普通教师、教研员和其他，我们所有参加活动的教师都选择教师即可）动的教师都选择教师即可）正确填选您所在的学校。（我们现在所有在教育部备案的中正确填选
2、您所在的学校。（我们现在所有在教育部备案的中小学校均能找到）小学校均能找到）请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知；请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。二、选课二、选课如何晒课如何晒课“撰写教学设计撰写教学设计”“上上 传传 资资 源源”“提提 交交 预预 览览”如何晒课如何晒课“撰写教学设计撰写教学设计” 教学设计应充分体现国家课程改革的精神，以学生为中心，符合课程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一核心，充分利用现代信息技术和各种信息资源，设计辅助
3、学生学习的支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。在教学设计准备时还应该注意以下几点：在教学设计准备时还应该注意以下几点： 教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用
4、教育信息技教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段术手段, ,以学生为主体，突出自主性、合作性、以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。如何晒课如何晒课“上上 传传 资资 源源”一定要一定要有！有！可二选可二选一！一！达到“优课”的基本条件1 1、教学设计、教学设计2 2、课堂实录、课堂实录3 3、教学课件或素材资源、教学课件或素材资源（缺一不可）（缺一不可） 课堂实录课堂实录是指教学过程视频，展现的是是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。建议
5、教师做好课堂实录后对其进行适当晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。制作课堂实录的时候请注意以下两点制作课堂实录的时候请注意以下两点： 录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 课堂实录的格式为MP4文件，幅面要求达到720*576以上；如上传的视频内容格式不正确，请使用平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码。（这里需要说明的是课堂实录的大小最好不要大于500M。）先点击安装
6、后，按提先点击安装后，按提示操作。示操作。视频转换工具视频转换工具 文件上传工具文件上传工具以下操作以下操作同上同上如何晒课如何晒课“提提 交交 预预 览览”您仍可返回上一步对您撰写的教学设计和上传的资源进行修改完善您仍可返回上一步对您撰写的教学设计和上传的资源进行修改完善在点击在点击“保存保存”“提交提交”按钮后，页面会出现提示框，请您谨慎选择，提交按钮后，页面会出现提示框，请您谨慎选择，提交后的后的“优课优课”内容将无法再次进行修改。内容将无法再次进行修改。我晒的课我晒的课查看我晒的课查看我晒的课 “审核通过审核通过”状态下，您可在该类别下查看您状态下，您可在该类别下查看您已通过管理员审核
7、的所有晒课记录。点击课例图标已通过管理员审核的所有晒课记录。点击课例图标或课例名称即可对列表中的或课例名称即可对列表中的“优课优课”进行浏览。进行浏览。 （这里需要注意，这里的审查通过也必须经学校管（这里需要注意，这里的审查通过也必须经学校管理员对你的课进行审查后才能进入审查通过状态，理员对你的课进行审查后才能进入审查通过状态，也就是说我们教师完成一节优课的晒课后需要你联也就是说我们教师完成一节优课的晒课后需要你联系你所在学校的管理员要求进行审核。）系你所在学校的管理员要求进行审核。）修改与删除晒课修改与删除晒课修改晒课“待提交待提交”状态下，点击课程名称，可跳转至您未完成的状态下，点击课程名
8、称，可跳转至您未完成的晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行上传。上传。 “待审核待审核”状态下，点击课程名称，可跳转至你所晒的本状态下，点击课程名称，可跳转至你所晒的本优课展示页，此状态下，您仍可返回优课展示页，此状态下，您仍可返回“上一步上一步”对教学设计对教学设计进行修改完善，可对教育资源进行上传。进行修改完善，可对教育资源进行上传。 “退回退回”状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再过的晒课记录，您需要对列表中被退回的课程进
9、行修改后再次进行上传。次进行上传。删除晒课 如果您认为您所晒如果您认为您所晒“优课优课”不能完全展现您的实际水不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击改，可点击“删除删除”按钮，即可对所晒课程进行完全按钮，即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。删除，此操作需谨慎。学校管理员操作方法介绍 负责校级的组织管理工作，需要对教师负责校级的组织管理工作，需要对教师进行身份认证和对教师的进行身份认证和对教师的“晒课晒课”进行审查。进行审查。校级管理员的工作任务校级管理员的工作任务 一、教师认证一、教师认证 一、教师认证
10、一、教师认证姓名：教师的真实姓名；学科：教师报名参加活动时选择的学科；通过审查：教师“晒课”已通过审查的数量；，未通过审查：教师“晒课”未通过审查的数量；待完成：教师尚未提交的“晒课”；参加时间：教师报名参加活动的时间；审核时间：已通过审核的教师在该栏显示的是该教师通过审核的时间，待审核的教师在该栏显示的是“待审核”； 一、教师认证一、教师认证审核：已通过审核的教师在该栏显示的是“审核通过”，未通过审核的教师在该栏显示的是“审核未通过”，尚未审核的教师在该栏显示的是“通过”和“不通过”两个可选项，根据实际情况点选即可；操作：管理员可取消已通过认证的教师参加活动的权限，将其“移出本校”。 二、晒课审查二、晒课审查负责审查课例是否有政负责审查课例是否有政治性、科学性错误！治性、科学性错误！未通过：点击进入显示的是没有通过审查的教师未通过：点击进入显示的是没有通过审查的教师“晒课晒课”列表。列表。为了保证这些教师能够顺利参加活动，需要您及时通知到教为了保证这些教师能够顺利参加活动，需要您及时通知到教师本人对师本人对未通过未通过的课进行修改并及时提交的课进行修改并及时提交。信息部公共邮箱：密 码：7620005咨询电话：762000565 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
