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1、六年级组第二周班队会理想是一个崇高的字眼。它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁。n n有位少年在青年时代就树立了立志报国，有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命的理想。他在中学读书时，同学献身革命的理想。他在中学读书时，同学称他称他“身无分文，心忧天下身无分文，心忧天下”。1914年年他在长沙第一师范读书时，全部的
2、费用只他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？少年是谁？（毛泽东）n n20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读
3、书？你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：来回答：“读书为了寻求生路。读书为了寻求生路。”话音刚话音刚落，另一位同学说：落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅当时这位少年年仅12岁。请问这位少岁。请问这位少年是谁？年是谁？（周恩来）n n歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上
4、的明歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。珠。200多年前，有不少科学家试图征服多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明摘取了数学王冠上这
5、一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人，就意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界已步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。一个有远大理想和抱负的人，认为人生的意义就在于为自己的志向作不懈的努力。一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。n n三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）n n志当存高远。志当存
6、高远。（诸葛（诸葛亮）亮）n n老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。已。（曹（曹操）操）n n青年应立志做大事，不可立志做大官。青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）（孙中山）n n没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成就。自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）（华罗庚）n n有志者事竟成。有志者事竟成。（范晔）（范晔）千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：1、你的理想是什么呢？2、如何实现自己的理想？3、现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？树立理想：书
7、写自己的理想，并用简洁的语言写下来。理想是风，吹动生命的船；理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云宵；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走更远。放飞理想，就是放飞未来；放飞理想，就是放飞生命。n n总结：总结：n n明确行动的方向才有可能产生强大的明确行动的方向才有可能产生强大的动力，通过今天的班会课，希望大家动力，通过今天的班会课，希望大家能够朝着自己的理想不断向前，制定能够朝着自己的理想不断向前，制定好符合自己的学习计划，发扬优点，好符合自己的学习计划，发扬优点，改进不足，排除在前进过程中的各种改进不足，排除在前进过程中的各种不利因素，一步一个脚印不断进步。不利因素，一步一个脚印不断进步。
