清凉一夏社会大班教案

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1、清凉一夏社会大班教案 清凉一夏社会大班教案 1 设计思路： 当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。 活动目标： 1.在实验操作的基础上，让孩子知道烟雾会污染空气，影响人体健康和动植物的生长。 2引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。 3学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4学会积累，记

2、录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 重点和难点： 通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。 活动准备： 1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭） 2.视频:充满香烟的房间，远离喧嚣城市的动物，汽车尾气和废气等。 活动流程： 引起兴趣实验活动看录像幼儿讨论延伸活动 活动过程： 一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣 森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。 二、实验活动 教师：“咦，小

3、动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？” 1、现在我们做两个实验。 (1)展示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味、透明度等方面进行比较，将两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动。 （2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。 3.录像:让孩子多了解烟尘对环境的污染，知道它的危害。 1.看视频:引导孩子注意街上汽车飞扬的灰尘；车尾的烟和废气，还有一屋子的香烟；动物远离城市等。 2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害 3.总结:动物和人都需要干净的空气。 四。讨论活动:烟

4、尘会污染环境，如何预防这些危害。 儿童讨论鼓励孩子大胆说出自己的想法和观点。 小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。 五、延伸活动：谁是环保好娃娃 小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。 活动反思： 环境保护这节课的整个教学过程，作为老师的我也真正体会到和学生们一起交流，一起学习的快乐，整个课堂气氛严肃而不失活泼，和谐而平等。我也从学生们的精彩想象、回答中学到了不少的知识，如造成大气污染的原因有哪一些，应该如何治理等。一点很深的体会就是教师是否真正融入到课堂中去，融入到学生中去，会直接影响课堂教学的效率。在本堂课中，我主要通过引导

5、学生，让他们自由讨论，大胆发言，充分调动了学生学习的积极性和主动性，使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。 教然后知不足，即使是成功的课堂教学，也难免有疏漏、失误之处，一节课上留下些许遗憾在所难免。本节课的不足之处在最后让学生们一起探究大气污染的治理时，由于时间过于仓促，没能让学生充分结合一些具体的实例，发挥学生的主人翁精神，让学生充分体会一个环保工的乐与趣，学生的环保观念落实可能会不好。另外，在组织学生讨论大气污染的危害时，没能引导学生到实际中去，只是通过为学生提供一些大气污染的图片，学生的观察和实践能力受到了影响。还有在最后总结的时间稍显紧张。 总之，化学教学中要求我们反思的层面是很

6、多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改进教学方法，使自己的教学理念与时俱进，教学实践更趋合理。当然，也只有在教学实践中不断反思，教学工作才能不断创新。 清凉一夏社会大班教案 2 一、设计意图： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了

7、更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。 二、活动目的： 1、让幼儿知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。 三、活动准备： 1、光盘“常回家看看” 2、老人幸福生活的精彩片断。 3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。 4、幼儿人手一份自制礼物 四、活动过程： （一）请幼儿观看光盘“常回家看看” 1.你刚才看到了什么？(引起孩子的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸

8、妈妈一起看望老人，回家团圆的情景） 3.老人节介绍:我们的孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。导语(农历九月初九)是老人节。 4.你知道老人节是怎么来的吗？ （二）、介绍重阳节的来历： 1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。 3、观看专题录像片“百岁老人”（老人

9、们欢乐度晚年的情景）。 教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。 4.引导小朋友说出身边的老人是怎么过重阳节的？(秧歌跳舞，干歌跑步，腰鼓等。) 5.重阳节你们是怎么过的？(给老人送礼等。) 6.你在日常生活中是如何尊敬老人的？ （三）、敬老爱老活动： 1.重阳节是老人、祖父母、外祖父母的节日。节日期间，我们可以给家里的老人买很多东西，和他们一起过节。但是，我们这里的爷爷奶奶每天都很辛苦的给我们做饭。让我们一起纪念他们。这也让他们感到快乐和温暖。 2.给老人

10、送礼物，对他们说一句祝福的话。 3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。 五、延伸活动： 1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。 2、在家中为老人做一件力所能及的事情。 六、活动反思： 今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。可是，对于中国的传统节日可以说孩子们是一无所知的，更不用说重阳节了，更陌生了。但通过这个活动，我们把孩子不容易懂的知识简单化后，孩子们容易接受多了。尤其是把重阳节简化到尊老、爱老的.知识上，孩子们一个个说的很投入很认真。 在这次活动中，孩子们感受到了民族传统节

11、日的亲情和我国悠久的历史，了解到了重阳节的风俗习惯，也了解到重阳节是老年人的节日。尊老爱老要从我做起，尊重老人，愿意为老人献爱心。同时也让孩子知道爷爷奶奶为了后代的成长付出了很多努力。我们应该尊敬和关心老人，为我们的祖父母做力所能及的事情。 清凉一夏社会大班教案 3 活动目标： 1、引导幼儿运用猜猜、想想、说说的方式理解散文内容，发展幼儿的发散性思维，让幼儿懂得怎样让别人快乐。 2、创设情景，引导幼儿学会关心周围的人，并体验其中的快乐。 3.鼓励孩子大胆发言，积极回应。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 多媒体课件、散文微笑、动物欢快的森林背景图一幅；郊游、欢乐舞的录音带；

12、排练好生活情景；各种动物头饰。 活动过程： 一、创设情景，激趣导题。 师：小朋友，今天天气这么好，你们想不想到野外走走？放郊游音乐，幼儿随音乐进活动室，出示动物欢快的多媒体画面，引导幼儿观察。 老师:看，我们到哪里了？你认为大森林里的动物怎么样？他们为什么这么开心？他们遇到过哪些开心的事？ 师：我们一起在大森林里仔细寻找一下，肯定会发现其中的秘密。 二、观察画面散文微笑的画面内容，懂得怎样让别人快乐。 1、出示课件，用猜猜、想想、说说的方式理解散前半段内容。 问:你发现了什么？鸟儿歌唱，大象劳作，兔子送信是为了什么？(发挥孩子的发散思维) 让我们听听小鸟、大象和兔子是怎么说的。(边看动画边听)

13、 谁听清楚了它们说的话？愿意说给大家听听吗？ 2、出示课件，用猜猜、想想、说说的方式理解散文后半段内容。 （出示小蜗牛着急的表情图）你们看，这是谁呀？小蜗牛的表情怎样？让幼儿学一学。你认为小蜗牛为什么着急？你平时着急过吗？ 蜗牛也想做点让朋友开心的事，但是能为朋友做什么呢？谁愿意为蜗牛做点什么？(发挥孩子的发散思维) 我们看看小蜗牛想的是什么办法呢？（看画面，听录音。从一天，一群小蚂蚁小蜗牛想，对呀，我可以把微笑送给朋友们让他们高兴呀！） 让幼儿说说小蜗牛想到的什么办法。 怎样才能把微笑送给朋友们呢？请小朋友帮小蜗牛想想办法吧？小蜗牛自己是怎么做的？小蜗牛看到朋友们快乐它自己心里怎么样？ 体验

14、微笑带来的快乐。微笑真的能使大家快乐吗？师生互相微笑，幼儿互相微笑，体验微笑带来的快乐。 现在我们再在森林里仔细看一看小鸟、大象、小兔、小蜗牛是怎样让朋友们快乐的，听一听它们是怎么说的。 3、操作课件，全文欣赏，完整感知。（鼓励幼儿轻声跟读） 4、鼓励幼儿说出夸奖动物的话，感受到让别人是一件值得称赞的事。 师：小鸟、大象、小兔、小蜗牛都愿意为朋友们做事，让朋友们快乐，那你想对它们说句什么话呢？ 5、扮演角色，想象森林里动物是怎样让别人快乐的。 师：森林里除了小鸟、大象、小兔、小蜗牛为别人做事让朋友高外，还有许多动物它们也在想办法让朋友们快乐呢。下面我们一起来扮演森林里的小动物，你可以选择自己喜

15、欢的角色，用你的动作、表情、或说句话来表示你是怎样让别人快乐的，好吗？ （幼儿选择头，进行表演） 请个别幼儿上台说一说怎样让别人快乐的。 第三，转移经验，引导孩子学会关心身边的人，体会其中的快乐。 1、情景表演，让幼儿说一说怎样让他们快乐。 （1）妈妈工作回家感到很累，小朋友怎样让妈妈快乐。 （2）小朋友在幼儿园感到孤单，怎样让他（她）快乐 (3)爷爷年纪大了，身体不好，做事不方便。如何让爷爷开心？ 2、平时你在家里、幼儿园或别的地方关心过别人吗？你是怎样让别人快乐的？ 3、实践活动：让客人老师快乐。 老师:小朋友，当你关心别人，看到别人开心的时候，你是什么感受？让我们一起跳一段快乐的舞蹈来表

16、达我们快乐的心情。 四、随音乐跳快乐舞，表达快乐心情。 活动延伸： 组织幼儿到幼儿园找一找，哪些事情适合我们去做，可以让别人。（随音乐出教室） 活动反思： 我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力，培养幼儿助人快乐的良好品德习惯，并且让幼儿更加深刻地意识到微笑能给别人带来快乐，能了解让别人快乐，自己也快乐。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行“微笑”的游戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好，还有很好的配合这节课的顺利完成。 清凉一夏社会大班教案 4 活动目标： 尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为 6 的加法题，理解算式中各数表示的意义。 活动准备： 国庆节教

17、室环境布置(灯笼、彩旗、彩链、气球、烟花)；背景音乐；马克笔，铅笔，纸。 活动过程： 1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教室？（幼儿泛说） 2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。 让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。 3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密，每组的装饰虽然不同，但总数是相同的。仔细观察一下你们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道答案是 6 的加法题。（选择一种装饰，每组一人负责写出算式，合作商量编题，一人负责写出算式） 你们团是怎么编的？公式中的三个数字是什么意思？(小朋友说，老师及时标记每个数字的含义，帮助集

18、体理解和掌握。) 老师小结： 大家编的这些答案是 6 的加法题中有的是根据装饰的大小来编的；有的是根据装饰的颜色编的；有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的；还有的是根据装饰挂的高低来编的。这样，虽然每题的答案都是 6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。 4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。 仔细寻找这些和平鸽的不同特点，写出你能想到的答案为 6的加法题，并告诉我们公式中的每个数字代表什么。编完了，我们来个对比，看看谁编的题最正确。 如果怕自己忘记这个数字的含义，也可以在这个数字下面画一个自己能记住的符号。 5.国庆快乐可以热闹。请在教室里寻找其他节日装饰品，并用它们来补上

19、答案为 6 的加法题。 清凉一夏社会大班教案 8 一、 活动目标 尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。 二、 重点与难点 认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。 三、 材料准备及环境创设 1 选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。 2 让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。 四、 设计思路 弹老调的孩子已经了解了一些成年人的劳动，也有了敬佩成年人劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，在大人的肯定中，直接感受到自己存在的价值和劳动的意义，从而产生劳动的光荣情绪，激发孩子对劳动的热爱。 毕竟孩子还小，所以

20、在选择劳动内容时，要考虑孩子的能力，排除不安全因素，使活动达到预期效果。 五、 活动流程 （一） 感知生活 1.去娃娃餐厅吃早餐，观察服务员的工作。 2.去超市购物，观察工作人员的工作。 (2)小组讨论:员工如何服务客户？ 说明 教师可以引导孩子谈论工作人员如何为自己服务。 （三） 参加劳动。 说明 1.把班里的孩子分成几个小组，参加餐厅、超市的劳动，比如送零食、收碗、摆放简单物品等等。 、将成人颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。 （四） 交流情感。 说明 集体交流：你今天在哪里劳动、你为顾客做了什么在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。 清凉一夏社会大班教案 9 活动

21、目标 了解制作月饼的方法。 了解月饼的起源时间。 知道过什么节日要吃月饼。 活动准备 几种各式月饼。 制作月饼的视频。 活动过程 一、各式月饼 1.哇！有这么多种饼干。它们叫什么？ 2、还是小朋友们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗？ 3.孩子们都吃过了！谁能告诉我月饼好吃吗？月饼是什么馅的？ 4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗？ 5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演变中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。 6.我们都知道月饼在古代是要吃的，那么什么时候要吃呢？ 7、对！是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊？ 8.中秋节意味着每

22、年农历八月十五吃月饼，赏月。 二、制作月饼的方法 1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊？ 2.如果你不知道，我们应该知道，对不对？让我们看视频来了解一下。 3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧！ 4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。 三、小结 1.这一课的知识孩子们都学会了吗？ 2、那要考考小朋友们了。 3.孩子们回答得很好。吃月饼会有奖励吗？ 4、品尝月饼。 活动结束 清凉一夏社会大班教案 10 活动目标： 1.父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。 2.养成敢想、敢做、努力学习、乐

23、于学习的良好品质。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4.培养孩子快速思考、解决和反应的能力。 活动准备： 1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸 2、记号笔若干 活动过程： 1、教师提出活动主题： 教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？ 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析： 对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的打算有： 1.采访我的父亲以了解他。 2.采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5.采访父亲的工作，做统计。 6.采访孩子，了解他们的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。

24、 8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。 9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。） 接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。 活动反思： 通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情，同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！ 清凉一夏社会大班教案 11 教育目标： 1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。 2.通过活动，让学生知道父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。 3.体谅父母，主动做一些力所能及的家务。 课前准备：

25、 1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。 2、调查学生孝敬父母的情况。 3、准备有关的音像教材。 教学过程： 一、活动导入 1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。 2、听小乌鸦爱妈妈歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。 3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢? 二、听陈毅探母的故事 三、列举古今孝敬父母的故事 主持人小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完呢?虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。 四、为什么要孝敬父母 1.看妈妈生孩子的视频。说说你的感受。 2.主持人总结:同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母为我们提供了上学、穿衣、吃饭、美食。我不知道我们的父母牺牲了多少时间和精力，花了多少精力和金钱来养育我们。父母对我们的爱是无私的爱，是伟大的爱。我们永远不能忘记，孝敬父母是我们中华民族的美德，是我们应该做的。