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1、家长会专题讲座家长会专题讲座调查与发现调查与发现在关于家教的多次调查中，我国的大多数家长、尤其是独生子女的家长竟有90左右认为自己是家教的“失败者”，对孩子也不满意。同样，在中小学中，有95的孩子对家长不满意。在一些发达国家中，父母在孩子所钦佩的人物中处在第一、二位;而在我国，父母在孩子所佩服的人物中，被列在第九、十位。这些调查说明，我们许多父母需要更新知识和完善自己。有一对父母说，他们有一对父母说，他们1212岁的儿子不听岁的儿子不听教导，经常与他们顶撞。而孩子说：教导，经常与他们顶撞。而孩子说：“爸爸爸在客人面前尽说些骂人的话爸在客人面前尽说些骂人的话, ,我给他提我给他提出意见，他从来不
2、接受。爸爸下班之后，出意见，他从来不接受。爸爸下班之后，就只会看电视、看球赛，也不看书报杂志；就只会看电视、看球赛，也不看书报杂志；爸爸在家发牢骚，说领导不重用他，可他爸爸在家发牢骚，说领导不重用他，可他自己为什么不学习业务知识？妈妈下岗后，自己为什么不学习业务知识？妈妈下岗后，对工作挑三拣四，一直闲在家里，动不动对工作挑三拣四，一直闲在家里，动不动就骂我，拿我当出气筒就骂我，拿我当出气筒! !他们成天要求我他们成天要求我那样高，自己的毛病却不改，我讨厌爸爸那样高，自己的毛病却不改，我讨厌爸爸和妈妈！和妈妈！”案例一案例一一位学习成绩不好的女孩，被父母逼着一位学习成绩不好的女孩，被父母逼着去找
3、心理医生。女孩说：去找心理医生。女孩说：“不是我不想学习，不是我不想学习，是父母尽干扰我的学习。一放学就唠叨我，是父母尽干扰我的学习。一放学就唠叨我，像监工一样监视我，怕我贪玩、偷懒。学习像监工一样监视我，怕我贪玩、偷懒。学习是我自己的事，我偷懒又有什么意义呢？我是我自己的事，我偷懒又有什么意义呢？我有时想听听音乐轻松一下，父母不允许。我有时想听听音乐轻松一下，父母不允许。我接同学电话，父母会偷听，对人一点尊重都接同学电话，父母会偷听，对人一点尊重都没有。爸爸妈妈通宵打麻将、看球赛，吵得没有。爸爸妈妈通宵打麻将、看球赛，吵得我无法学习，没法睡觉，又是谁的责任？如我无法学习，没法睡觉，又是谁的责
4、任？如果家里环境好些，我的学习很快就会上去。果家里环境好些，我的学习很快就会上去。”案例二案例二首先,将孩子看作一个独立的人，给孩子选择自己的行为和做决定的机会。父母如有不同意见，应该心平气和与孩子讨论。其次，父母应耐心倾听孩子的其次，父母应耐心倾听孩子的心声，做孩子可以亲近和说知心话心声，做孩子可以亲近和说知心话的朋友。无论你正在忙什么，孩子的朋友。无论你正在忙什么，孩子和你说话时，都要暂停一下，真诚和你说话时，都要暂停一下，真诚地与孩子面对面交流。尤其不要交地与孩子面对面交流。尤其不要交手臂，看起来居高临下，让孩子欲手臂，看起来居高临下，让孩子欲言又止。言又止。第三，应有意识地创造一种能够
5、耐心倾听孩子说话地氛围，例如共同散步，共同游戏，参与孩子的喜爱的活动，给孩子表达内心的机会。 首先，应承认和肯定孩子的想法。一个首先，应承认和肯定孩子的想法。一个孩子有自己的想法、主意或创造性都是其个孩子有自己的想法、主意或创造性都是其个性心理的特点，有其合理性，不应一概否定。性心理的特点，有其合理性，不应一概否定。 其次，应对孩子有一个正确的因势利导，其次，应对孩子有一个正确的因势利导，应看到其闪光点与可贵之处。应看到其闪光点与可贵之处。 第三，家长应该在家庭中给孩子宽松的、第三，家长应该在家庭中给孩子宽松的、温暖的环境，并为他们能量的合理释放寻找温暖的环境，并为他们能量的合理释放寻找和疏通
6、合适的渠道。和疏通合适的渠道。 第四，请爱护孩子生理和心理的能量。第四，请爱护孩子生理和心理的能量。应该从引导树立理想和生活目标方面给他们应该从引导树立理想和生活目标方面给他们以信心和希望。以信心和希望。怎样做到对孩子少些命令怎样做到对孩子少些命令 教育孩子的前提是了解孩子、尊重教育孩子的前提是了解孩子、尊重孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。 让我们共同携起手来，聆听花开的让我们共同携起手来，聆听花开的声音吧！声音吧！亲爱的家长，请记住：亲爱的家长，请记住：教师小结教师小结今天的家教，已进入了一个对话的时代。学会倾听是现代社会的需要，是父母与孩子沟通的润滑剂。只有学会倾听，才能懂得孩子的心。因此，每个家长都要在生活中学会倾听，懂得倾听，与孩子顺利对话，成为合格的父母。愿你们都做善于倾听孩子心声的父母！11以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
