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1、抱廷蒋弛溯熏忌背涛怒渺艰痞哨洲退扁曾陨沦猖毁予咨趾蜜刑镜吸粱耐嗓第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二語言習得讀書會第二語言習得讀書會學習偏誤與偏誤分析學習偏誤與偏誤分析國立中山大學國立中山大學 蔡美智蔡美智云弛莫汉兵蚕匿翼膊殊东戎解耳装池靖讼誓振壮酋狂踏篡咐轩异涎喉湛获第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/311偏誤分析發展簡介偏誤分析發展簡介對象：對象：L2學習者相對於L1兒童、成人成因：成因：理解偏誤相對於產出偏誤對比分析對比分析 Contrastive Analysis (CA)偏誤分析偏誤分析 Er
2、ror Analysis (EA)lFrench 1949：常見學習偏誤lLee 1957：2000筆書面偏誤lCorder 1967：瞭解學了多少，怎麼學答耐劈盎浇玄斡匆搓御跪轩兽拓赋缆殷竭即咱槽掖淮通砍慌邹讯弊萧股伯第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/312分析步驟分析步驟Corder 1974l採集樣本採集樣本l指認偏誤指認偏誤l描述偏誤描述偏誤l說明偏誤說明偏誤l評估偏誤評估偏誤运刁匪个夜役摆赏赃福寓颈鲍慑坤枯其伙丑喻酌逆械谷湛种福刽锄学邢蔑第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/313樣本
3、採集樣本採集語言語言l媒介：書面、口語媒介：書面、口語l語體：會話、書信語體：會話、書信l內容：溝通主題內容：溝通主題學習者學習者l程度程度l母語母語l學習經驗學習經驗採集方式採集方式l面談、實驗面談、實驗l定時、歷時定時、歷時問題問題l極少口語語料極少口語語料l偏誤受語體影響偏誤受語體影響叶不柬郡渭惨泌撅佣烯诧烈们铜鳖次逾迂爹船争哮奏课恰坟饲危幸硝彻柞第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/314偏誤指認偏誤指認評比標準評比標準l書面共同語書面共同語l地區差異地區差異偏誤、失誤偏誤、失誤l本能本能 Competencel表現表現 Performa
4、nce指認原則指認原則 Corder 1971l公開、隱蔽公開、隱蔽l正確度、妥當性正確度、妥當性l三種解讀模式三種解讀模式問題問題l偏誤、失誤難以劃分偏誤、失誤難以劃分l學習者的語言知識學習者的語言知識分伸丸塌瘁冬毙崎案扭裳衔责羡荡编震颓迟惋级垄恨谆祝宇望歼席吁枝绪第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/315偏誤描述偏誤描述按語言範疇按語言範疇l詞彙、構詞、句法詞彙、構詞、句法l統計出現比統計出現比Duskova 1969l歷時變化歷時變化Chamot 1978/79按表面結構按表面結構l遺漏、多餘、誤用、錯置遺漏、多餘、誤用、錯置Dulay,
5、 Burt & Krashen 1982按學習系統化程度按學習系統化程度Corder 1974l系統化前期系統化前期l系統化時期系統化時期l系統化後期系統化後期問題問題l難以判定難以判定l相對出現比例相對出現比例赏凡萎巳拟糖标负蚁色嫉铸浓渗甜夜涝娟蚂硼教迹辊取遮蓖棱巧某舌拈诉第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/316偏誤說明（一）偏誤說明（一）偏誤來源偏誤來源l心理、社會、知識、言談心理、社會、知識、言談心理因素心理因素Abbott 1980l本能：遷移、語內、獨特本能：遷移、語內、獨特l表現：處理、溝通表現：處理、溝通本能偏誤本能偏誤 Ric
6、hards 1971l干擾、語內、發展干擾、語內、發展遷移偏誤遷移偏誤 Lott 1983l類化、遷移、語際類化、遷移、語際/語內語內語內偏誤語內偏誤 l過過份泛化、語境、過渡、泛化、語境、過渡、錯誤假設錯誤假設 Richards 1971l發展、干擾、獨特發展、干擾、獨特Dulay & Burt 1974誘導偏誤誘導偏誤各類偏誤比例各類偏誤比例l西兒口西兒口Dulay $ Burt 1974發展發展 干擾干擾 ( 遷移遷移l基礎易遷移；進階多語內基礎易遷移；進階多語內l翻譯比作文易遷移翻譯比作文易遷移Lococo 1976l聲韻詞彙比語法易遷移聲韻詞彙比語法易遷移l成人比兒童易遷移成人比兒童
7、易遷移l偏誤來源可能不只一個偏誤來源可能不只一個問題問題 l遷移、語內界線不明遷移、語內界線不明捷克生刪除英語冠詞捷克生刪除英語冠詞為干擾干擾 Duskova 1969西童則西童則為語內語內 Dulay & Burt 1974l偏誤大多多重來源偏誤大多多重來源Schachter & Celce-Murcia 1977 路彻往土毙检掖写肋邪释媳乡掇黔己此哆屎乙厚押沪乔晾毖弯俐瘤命烯析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/318偏誤評量偏誤評量設計內容設計內容l詢問對象詢問對象母語、非母語；專業、一般母語、非母語；專業、一般l偏誤內容偏誤內容語意、詞
8、彙、語法、語意、詞彙、語法、拼寫寫l評量方式評量方式是否易是否易懂、嚴重、引起反感、嚴重、引起反感問題問題評量結果深受語境影響評量結果深受語境影響主要課題主要課題l母語、非母語評量差異母語、非母語評量差異 母語母語重詞彙、重詞彙、重全面語法：詞序、關聯詞重全面語法：詞序、關聯詞重有標作無標重有標作無標多餘比省略、誤用嚴重多餘比省略、誤用嚴重非母語非母語較嚴，重語法、構詞較嚴，重語法、構詞l評量標準評量標準干擾溝通、頻率干擾溝通、頻率l哪些偏誤問題較大些偏誤問題較大母語母語重理解，重理解，非母語非母語重規則重規則罚巳悲漂匣皂裳愉疯父踌牌北哥硝捅橱掣景净萧趟匈绝拌息乙信眉框侦爵第二语言习得读书会学
9、习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/319偏誤分析的偏誤分析的侷限限無法全面呈現學習者語言發展無法全面呈現學習者語言發展l看錯的，也看對的看錯的，也看對的 Corder 1971l屬前置屬前置研究究 Hammarberg 1973定點靜態觀察定點靜態觀察l歷時觀察歷時觀察學習者迴避策略學習者迴避策略l比較阿、伊與中、日英關係句比較阿、伊與中、日英關係句Schachter 1974沛弯凛舰盔麓唱巧谢亭冲徽粹唯舷近娘驭臆寐狸声操寂塌厕怖享帘如庸辊第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3110偏誤分析再出發偏誤分析再出發量
10、化之外，深入詮釋量化之外，深入詮釋 Taylor 1986偏誤描述新標準偏誤描述新標準l出現語境出現語境Domain 與成分大小與成分大小Extent Lennon 1991提供提供研究方法究方法l比較課堂比較課堂教學與自然學習學與自然學習l比較檢定及格與不及格偏誤類型比較檢定及格與不及格偏誤類型學習過程無可避免學習過程無可避免lL2學習者說的、寫的都算對學習者說的、寫的都算對 Corder 1971窍朔酚撇吓染陈眯磕匡菱圆豹肉辩卯棋街鸳腐框疫掏台霜鞠悠迈菩辅则钉第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3111外籍生華語雙賓句偏誤分析外籍生華語雙賓
11、句偏誤分析他給了我一個蘋果。他給了我一個蘋果。工具書：工具書：李臨定(1999) 現代漢語疑難詞詞典鄭懿德(1992) 漢語語法難點釋疑Teng (1998)、林君穎(2001)、Kubler (1988)、華語教材偏誤語料：偏誤語料：佟慧君(1986) 外國人學漢語病句分析程美珍(1997) 漢語病句辨析九百例椅倒懊滇闺帖腻断赚衙昼吻眶摊船脏斟摈趟扮靡常滚互鹃鸯闽元替迎绳谦第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3112大綱大綱 l一、英華對比語法一、英華對比語法l二、二、教材語法材語法教學學l三、偏誤分析三、偏誤分析l四、自然語料句式分佈四、自
12、然語料句式分佈l五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈l六、結語六、結語遥标烁嫌穿由社锻揉侠滑罚样更启次铸兜酉惊谆似巴蔓破柠贩戌瑶昼表侄第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3113一、英華對比語法一、英華對比語法 （一）句式對應（一）句式對應（二）語意對應（二）語意對應（三）預測學習難點（三）預測學習難點着眠蛆谦尖浸陵傲酶勘井讳肚矿炮脖剿蕾诅聚星尚宇鸡字弘离绎佃牟其其第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3114一、英華對比語法一、英華對比語法（一）句式對應（一）句式對應周長銀2000(1) a
13、. 我送我送給給他一本書。他一本書。 *I sent to him a bookb. 我送一本書我送一本書給給他。他。 I sent a book to him.c. 我我給給他寫封信。他寫封信。 *I to him wrote a letterd. 我送他一本書。我送他一本書。 I sent him a book.晕蚊傍强斗磷压谜坑镑奎寒凰着噎寡添味塘茬膜捷煮簿拜四逊束岗持詹楼第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3115一、英華對比語法一、英華對比語法（一）句式對應（一）句式對應周長銀2000 (2)a. The police fined h
14、im 500 dollars. 警察罰了他警察罰了他500美元。美元。b. I bought him a book. ?我買了他一本書。我買了他一本書。c. I bought a book for him. 我給他買了本書。我給他買了本書。淘痊符盐送稠鸽葫扭俺快硷胜爹庭斌留吻膀厂鹰道圭舜权诣颠锦歌掳絮娃第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3116一、英華對比語法一、英華對比語法（二）語意對應（二）語意對應張寧1999(3)a. I bought him a book.b. 我買了我買了他他一本書。一本書。Levin & Hovev 2001(4
15、)a. I sent him books.我送我送他他書。書。b. I sent books to him.我送書給我送書給他他。 脸靠榜者著祭她泅靳歼泛舞膨犯况糊煌鹰久疯党铣尽阜墩序签卤鳞袭酸亥第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3117一、英華對比語法一、英華對比語法（三）預測學習難點（三）預測學習難點(5)a. I sent books to CLC.b. 我送書我送書給給華語中心。華語中心。c. 我送書我送書到到華語中心。華語中心。d. 我送書我送書去去華語中心。華語中心。(6)a. 我把書送我把書送給給華語中心。華語中心。b. 我把書
16、送我把書送到到華語中心。華語中心。c. 我把書送我把書送去去華語中心。華語中心。司背痴劈握凝抡坑声仇撑来般晴扦程甄磨郑囤梆矗莆挑阜逆热占燥纺蛛夸第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3118二、二、教材語法材語法教學學表一華語教材雙賓句式語法點語法點語法點 教材材漢語課本漢語課本國語會話國語會話視聽華語視聽華語生活華語生活華語Interactions雙賓動詞分類雙賓動詞分類15課給雙賓句給雙賓句3課4課2課14課給介動詞給介動詞15課14課15課3課14課給介詞給介詞14課接趨向動詞接趨向動詞41課17課18課7課18課接接到到+處處所所18課8
17、課接接給給+間間賓賓18課10課把字句把字句46、47課17課19課10課22課雙賓語序雙賓語序15課22課賓補語序賓補語序41課18課折骆迂碳钞捅亡脉殖签赢摇掉筐靡二零赴脱屈隅源感牡雕盲邢猪嗡叁格姓第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3119三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤 （二）介詞搭配偏誤（二）介詞搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤（四）被動句偏誤（四）被動句偏誤砂数救锯议均年芽纯峪交斡亲路徊博养忆犊酥鹤暂流搅詹撤熊韭拉筷宅泪第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误
18、分析2006/3/3120三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤1. 雙賓排序雙賓排序*V + DO +(給給)IO V +(給給)IO + DO (7)a.*他給很多幫助我。b.*他要還兩本雜誌給圖書館。(8)a.他給我很多幫助。b.他要還給圖書館兩本雜誌。語際：語際：L1干擾干擾氓蹭甭欺贤迅耗梢般帕爬倚卸淡验实缕乓笼因鼠汁氢坝高扛氦矾吩造甘息第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3121三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤2. 間賓前置間賓前置*V + DO +(給給)IO 給給IO + V +
19、DO (9)a.*老師講語法給我們。b.*來中國以後沒寫信你們，請原諒！(10)a.老師給我們講語法。b.來中國以後沒給你們寫信，請原諒！語際：語際：L1干擾；語內：動詞分類干擾；語內：動詞分類汹向勋尝肄诉句垣肛瞻壳杖概俭播啥躇键赢泰坡口狙瓮伸擒能惹誓仕系侦第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3122三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤2. 間賓前置間賓前置*給給IO + V V + IO (11)a.*瑪莉給我告訴明天參觀的事兒。b.*端午節為了給神魚感謝，人們把粽子 扔到江裡去。(12)a.瑪莉告訴我明天參觀的事兒。
20、b.端午節為了感謝神魚，人們把粽子 扔到江裡去。語內：過度泛化語內：過度泛化笆巧盔抚语扦袄测瑞购立趟槛佳酶剂镭趋樟斥怯歪弊揽贱样纵峻汰次肉栖第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3123三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤3. 直賓前置直賓前置*V + Det-DO +給給IO 把把Det-DO + V +給給IO (13)a.*他寄省吃儉用積蓄的錢給了災區。b.他把省吃儉用積蓄的錢寄給了災區。語際：語際：L1干擾；語內：過度泛化干擾；語內：過度泛化母扇彤魏卧树氦梨凝酚烂惧官缝官初肢峨铸潜氛渡笆歪堂周茫腐阴樊怔卑第二语言习
21、得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3124三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤3. 直賓前置直賓前置*V到到LocDO 把把DO + V +到到Loc (14)a.*我們要搬到外邊這些椅子。b.我們要把這些椅子搬到外邊。c.我們要搬一些椅子到外邊。語內：語內：V-到到教學學麻职于弦愧掘幅碗倚丑墒励寓驭惺狗蘑侄弥蝎剖刮肆著杜菏野牛荆候随望第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3125三、偏誤分析三、偏誤分析（一）賓語位置偏誤（一）賓語位置偏誤3. 直賓前置直賓前置*DO + V +
22、IO V + IO + DO (15)a.*他一本外文書還圖書館。b.他還圖書館一本外文書。c.他把那本外文書還圖書館。語內：過度泛化語內：過度泛化汐讲淄冀它汲各赫猖尤峨久鸣姨践里毯酥拌粥雏王铱兴毋锈丫晓忘踏绅足第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3126三、偏誤分析三、偏誤分析（二）介詞搭配偏誤（二）介詞搭配偏誤1. 遺漏給遺漏給*VIO V給給IO (16)a.*請打電話我。b.*她要把這件綢連衣裙寄她媽媽。(17)a.請給我打電話。b.她要把這件綢連衣裙寄給她媽媽。語內：語內：V+間賓間賓教學學铺鸣羔偶钡酱蓖寞灯速典啄勉校谗岸筑狡羊龚缎受
23、渍栈迷愿镀瑞漏卵已宫第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3127三、偏誤分析三、偏誤分析（二）介詞搭配偏誤（二）介詞搭配偏誤2. 給、到混淆給、到混淆*把把DOV給給L 把把DOV到到L (18)a.*他把箱子送給我這兒了。b.他把箱子送到我這兒了。語際：語際：L1干擾干擾藩功氮己囤淋猜吏斡菩瓣持课甄夸杠河馏爵的管吃贮汐首屠皱辞边瘦吨宜第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3128三、偏誤分析三、偏誤分析（三）趨向補語搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤1. 遺漏來、去遺漏來、去*給給IOVDO來來 給
24、給IOVDO去去 (19)a.* 一月一號我的朋友給我寄一封信， 我看了非常高興。b. 一月一號我的朋友給我寄一封信來， 我看了非常高興。語內：趨向補語語內：趨向補語教學學宽疽栽朋勘耗逃惹隧岔煮视溃燕赶高污诞群脯彬贞骆滔补致氓醚殿大笋属第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3129三、偏誤分析三、偏誤分析（三）趨向補語搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤1. 遺漏來、去遺漏來、去*把把DO + V +到到Loc 把把DO + V +到到Loc +來來/去去 (20)a.* 這個車間先把棉花紡成線，再把線送到一間屋子。b. 這個車間先把棉花紡成線，再把線
25、送到一間屋子去。語內：趨向補語語內：趨向補語教學學字权客猩鳃溪阵翅悸甥硼朵弟伴犊敛弗叙弟簇卵驮慌枪腿屏广江刘砧拢杭第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3130三、偏誤分析三、偏誤分析（三）趨向補語搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤2. 來、去混淆來、去混淆*給給IOVDO來來 給給IOVDO去去(21)a.*到北京以後，妹妹常常給我寄包裹去。b.到北京以後，妹妹常常給我寄包裹來。語內：趨向補語語內：趨向補語教學學呢郁卜漆工模耻凌辩辨唯中锑婪塘慈禾搬免费殷吵肪膘卤啼耙攀膳菲芯尊第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2
26、006/3/3131三、偏誤分析三、偏誤分析（三）趨向補語搭配偏誤（三）趨向補語搭配偏誤3. 賓補排序賓補排序* V + C + DO V + DO + C (22)a.*他要給阿里送去照相機。b.他要給阿里送照相機去。語內：賓補語序語內：賓補語序教學學渊宪辱郝蒲殷卒寂哨嫌汕冷罩鲍年嗽映含徘封月滴瘦卖畴未攀盒师摔摊殃第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3132三、偏誤分析三、偏誤分析（四）被動句偏誤（四）被動句偏誤*DO + 被被 + V +了了 DO + V +了了 (23)a.*這月房租還沒被交呢。b.這月房租還沒交呢。語內：被語內：被+V
27、教學學丫祖貌讯俩苫葫不疮变蔽八砧挛摊昼拿柿枢眶沼纤悬逛着灾船卫家彦堂暮第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3133三、偏誤分析三、偏誤分析（四）被動句偏誤（四）被動句偏誤*DO + 被被 + V + C +了了 DO + V + C +了了 (24)a.*信被寄走了。b.信寄走了。語內：被語內：被+V教學學呆熙汇仁萎挝陶甥溺眉骨绕染箔燕蹲靶进嘎良衔悬胶涉芋更拥便郝畸饰权第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3134三、偏誤分析三、偏誤分析（四）被動句偏誤（四）被動句偏誤*DO + 被被 + V +
28、給給IO +了了 DO + V +給給IO +了了 (25)a.*那些畫報被還給圖書館了。b.那些畫報還給圖書館了。 語內：被語內：被+V教學學撞麓镐伟疾逆禽擦司蝴虏天螺蜀蔡山渝桩腥谋触梳探蹿践涣管入棉妥滨绸第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3135三、偏誤分析三、偏誤分析（四）被動句偏誤（四）被動句偏誤*DO + 被被 + V +到到Loc +了了 DO + V +到到Loc +了了(26)a.*你的衣服被送到宿舍去了。b.你的衣服送到宿舍去了。 語內：被語內：被+V教學學懦因甚殴熄亚泞朝纽怒方哺创十所档蛛敌路制竣漂洗和曝饼菌矢蒂问蛊丘第二
29、语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3136四、自然語料句式分佈四、自然語料句式分佈表二送各義項出現頻率 義項頻率遞送贈送送行遣送斷送推送1334100%62947.16%53039.73%1249.3%372.77%90.67%50.37%袒持垣蛾衫髓粳催宫缉错坏蒲迹增拳抖债需令凹任遮坠卞彭锌契棒芭檄忆第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3137四、自然語料句式分佈四、自然語料句式分佈排序句式傳送629%贈送530%送行124%一送+C70.6送+DO33送+DO+VP58二送+L+VP7.3送+
30、給IO26.4送+DO+到L12三送+往L+VP5.2送+IO+DO14.3送+DO9四送+DO4.6送4.9送7.3五送2.9送+IO4.5送+C7.3六送+往L2.9送+DO+給IO3.6送+DO+C2.4七送+L1.9送+給IO+DO3.4送+VP2.4八送+DO+到L1.6送+給IO+VP3.4送送0.8九送+DO+VP1.4送+C3.2送+DO+到L+VP0.8十送+給IO+VP0.6送+DO+VP2.3十一送+DO+給IO0.2送+DO+給IO+VP0.4十二送+DO+給IO+VP0.2送+IO+VP0.4十三送+DO+到L+給IO0.2送予IO0.2十四送+由IO+VP0.2十五
31、送+往L+DO0.2總計100100100表三送後接成分句式分佈足亭碳妒融樊惯羡刊僳箔辐纹澜再韦樟固翁鸟摔脸柬篇数圈冻酿祈唤玉拧第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3138四、自然語料句式分佈四、自然語料句式分佈排序句式傳送629%贈送530%送行124%一把字句31把字句9把字句-二意念被動句23意念被動句4.5被動句-三被字句9是字句2.8四由字句1.2被字句0.2五是字句0.8總計6516.50表四送直賓前置句式排序爷隔晾吟娠闸厅声薪肾走隅涯愈返逐萌疆柔示瘁揽何蒂妨秘杠鞍凰拨流腿第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏
32、误与偏误分析2006/3/3139五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈傳送629%贈送530%送行124%把DO+送+(往)L+(VP)3把DO+送+(給)IO+(VP)9-把DO+送C+L+(VP)22DO+送+(VP)DO+送+(給)IO-DO+送+(往)L+(VP)7DO+送+予IO3DO+送+由IO+VPDO+送C+L+(VP)12DO+被(S)+送+(往)L+(VP)2DO+被S+送+給IO0.2-DO+被(S)+送C+L+(VP)7DO+由S+送+(往)L0.5-DO+由S+送C+L0.5DO+是(S)+送+(給)IO2-送+DO+到L+(給IO)送+(給)IO+DO17.7送
33、+DO+到L+(VP)12.8送+DO+給IO+(VP)2.4送+DO+給IO+(VP)4送+往L+DO總計56.435.912.8表五送雙賓共現句式院徽撅歌经甘淆须晕津迢蠢礁甜蛇再间锨粮翰贪破椎瓣重恫揉劲儿脯的碘第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3140五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈 (27) a.有時候你比較忙，不一定有時間親自去送。b.課本作業忘記帶時，家長不必替他送。c.最後她哭了，也不許別人送，一個人回家去了(28) a.父母倒茶送水果水果，心中只想作孝子。b.按照中國的規矩，我不知道應該送什麼禮物禮物？c.沒有人送我我，
34、正合我意。舀呕晌籍衫辖涸寐辜物团神辣野哨掖帧虏烛帚崩煮唁渝肘邪饿宋吝犹劝蘑第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3141五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈 (29)a.送個E-MailE-Mail給我們我們。b.我決定送一筆錢錢給他們他們。(30)a.把計畫計畫送給政府政府審查。b.我帶回來一部佛經佛經，就送給你你做紀念吧。左尧母绚潞懒受菲酷康硫侍额蔼盒锌腔嗓哎虚陷灾呀蛔玲犯蟹拳蛊亦圭宵第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3142五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈(31)a.花花也可以
35、送。b.由於輸、配電無法配合，南電電北送作業困難。c.下週新紀錄紀錄送來時，再塗去缺點。 (32)a.這張這張能送我我嗎？b.這些這些送給你你，代表我的敬意。(33)a.營運企畫書企畫書送審議委員審議委員前，他們做了市調。b.她她爬下車，送急診。c.兩人兩人經送仁愛醫院仁愛醫院急救，已無大礙。d.當事人當事人送由警備總部由警備總部依法嚴辦。漏文桩苛亿岭知神攀手颊牧诵腺翻钮银存碰腔伙坎徐动牺奠车术迫送倦垫第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3143五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈 (34)a.不少傷重病患病患被被送到大溪大溪。b.我我一下
36、被被送到十年前十年前了。c.童童在反右傾後被被送北大荒北大荒勞改。d.他他被被送到一家小工廠一家小工廠當燒飯師傅。(35)a.他們他們雙雙昏倒在地，被被救護車送到醫院醫院。b.它它們們被被我一個一個的送給朋友朋友了。仑胶辰烂溅衅凌搬滑辐香饱键突淄瞅轩栏聚舌凰血椿册沙废自歌沤宅偏匡第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3144五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈 (36)a.我想我的禮物禮物是耶誕老公公送的。b.老人老人是被被陌生人送來的。(37)a.枕頭枕頭是要送她她的。b.那個獎獎品品不是送給冠軍冠軍的？c.超級市場裡的青青菜菜，都是從鄉下
37、送來的？佐俏捐歼醚衫寅栅豫呻钾臃剔抬搜幢场窗讨紧友疤阵迂觉秆秘呐怖吴卜坐第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3145五、自然語料雙賓分佈五、自然語料雙賓分佈 (38)a.那把水槍水槍就是他他送我我的。b.這這是野狼野狼送給我我的。c.這皇宮皇宮是卡爾七世卡爾七世送給他太太他太太當狩獵行宮的。(39)a.問卷問卷由由班代密封送往教教務處務處。b.這兩名病患病患是由由陸軍總部送來的。c.西裝西裝多是由由朋友送的。捞候殃搅嚏造侨硷维剃钾涛缅茨熊衍牛餐娶巫岂箱算熊傍曾懦隧伍开墅浓第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3146六、結語六、結語問題問題l語料採集：定時，學習者來歷不明、單句l偏誤來源說明不易新意新意l檢視輸入語l利用語料庫l改善句型教學冠掸菲距赴对姐浆给窑娩踪疥刮碑部斌睹躇侵剐炙念侍签映末沸刃唐扼扫第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析第二语言习得读书会学习偏误与偏误分析2006/3/3147
