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1、20242024 年中考物理一轮复习专题：物态变化年中考物理一轮复习专题：物态变化知识点梳理知识点梳理1.温度：（1）温度：表示物体程度的物理量。（2）摄氏温度规定：把在一个标准大气压下冰水混合物的温度定为，沸水的温度定为，0和 100之间分成 100 个等份，每个等份代表。（3）常考温度估测：人的正常体温约为；人体感觉舒适的环境温度约为 25；洗澡时合适的水温约为 40；（1 个标准大气压下）。2.温度计：（1）原理：利用液体的性质制成的。（2）使用和读数：估：在测量之前要先估计被测物体的温度；看：看温度计的量程和；选：根据估测温度选用合适的温度计；放：温度计的玻璃泡应该在被测物体中，不能碰
2、到容器底和；读：等温度计的示数稳定后读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线与液柱的相平，如图中视线。（注：若液面所在处刻度由下至上变大，则为“零上温度”，反之为“零下温度”）记：测量结果由数字和单位组成，如图所示温度计的示数为。3.体温计的使用方法：读数时可从腋下或口腔中拿出来，因为体温计离开人体时，温度很低，水银从缩口处断开，水银不会自动流回玻璃泡内，因此使用前需用力向下甩，使液柱回到玻璃泡内。4.六种物态变化：注意：“白气”实际是（选填“小水珠”或“水蒸气”），是由高温水蒸气遇到低温物体（气体）形成的。5.晶体和非晶体：晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的
3、固体在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点熔点熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程；（2）AB 之间为熔化时，物质处于态，是晶体熔化过程，吸热内能，但温度，此温度为熔点（如图中 T1）；（3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。吸热熔化，温度不断升高，内能不断，无确定熔点。6.汽化的两种方式：（1）沸腾：达到一定温度，在液体和同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的特点：液体持续吸热，温度保持不变。沸腾的条件：达到沸点（液体沸腾时的温度），持续吸热。沸
4、点的影响因素：液体的质量，气压。（2）蒸发：任何温度下，只发生在液体缓慢的汽化现象。蒸发快慢的影响因素：液体表面积，液体温度，空气流速。7.液化的两种方法：（1）降低温度。如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。（2）压缩体积。如煤气罐中的液化气。专题训练专题训练一、选择题一、选择题1寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是（）A只有液化B只有汽化C先液化后汽化D先汽化后液化2下列物态变化现象中，需要吸热的是（）A樟脑变小B美丽雾凇C云雾缭绕D海浪冻结3以下措施可以减慢水的蒸发的是（）A用电热吹风机将湿头发吹干B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C用扫帚把地面的
5、积水向周围扫开D将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方4在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高5水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理中，水亦有多种状态的变化。如图中判断不正确的是（）A春天，冰雪消融熔化B夏季，清晨白雾汽化C秋天，叶上露珠液化D冬天，美丽“雾凇”凝华6小明在学完物态变化后，对生活中的现象进行解释，其
6、中正确的是（）A衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是汽化现象B文艺演出时台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象C夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象D将湿衣服在通风且光照充足的地方有利于加快水分蒸发7如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体，在 1 标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热。已知 1 标准大气压下，酒精沸点是 78，水沸点是 100，煤油沸点是 150，一段时间后，下列说法正确的是（）A若甲液体为水，乙液体为水，则乙会沸腾B若甲液体为煤油，乙液体为煤油，则乙会沸腾C若甲液体为酒精，乙液体为水，则乙不会沸腾D若甲液体为煤油，乙液体为水，
7、则乙不会沸腾8图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）A安装图甲所示的器材时，应按 ABC 的先后顺序进行安装B整个熔化过程持续了 20 minC由图乙可知，该物质的熔点为 90D该物质属于晶体二、填空题二、填空题9温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾这是水蒸气遇冷形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花成水融入温泉水中(填物态变化名称)。10 我们用湿手去拿冰箱冷冻室里的食物时，手马上会被粘住，这是因为手上的水（填 物态变化名称）成冰与食物连在一起；这个过程伴随着热。11今年夏天特别
8、炎热，政府部门安排喷雾车（如图所示），喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发，蒸发（选填“吸”或“放”）热。12电灯正常工作时的温度高达 2000左右，用久了灯泡玻璃上会变黑，这是因为钨丝在高温下形成钨蒸气，钨蒸气又在冷的灯泡壁上形成固态钨，长期使用后，灯泡壁就变黑了。（填物态变化名称）13 羊肉汤是我省人们喜爱的一道菜品，俗话说“熬汤煮肉，加火不如加盖”熬汤时加盖可以（选填“增大”或“减小”）锅内气压，使汤水沸点（选填“升高”或“降低”），从而使汤水里的肉更容易煮烂这与高压锅的原理（选填“相同”或“不同”）。14如下图，小明利
9、用一段细线、一小块冰块和少许盐表演了个小魔术。他先将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰（填物态变化名称），从而（选填“吸收”或“放出”）大量的热，使周围温度降低；静置一分钟后，在低温下，绳子里的水就会（填物态变化名称），和冰粘在了一起，就可以利用细线把冰块提起来了。三、实验探究题三、实验探究题15在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）为完成探究，图甲中还缺少的测量工具是；在组装甲图实验器材时我们要按照的顺序安装（选填由下往上或由上往下）（2）实验时，将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是将试管直接放在酒精灯上加热，这样做的好处是使冰块；（3）
10、实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此刻的温度为；（4）图丙是根据实验记录绘制的温度随时间变化的图象由图象可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”），BC 段物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。（5）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下得到图象中的 DE 段，这段时间内试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是。16如图所示，是小利在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：时间/min12345678910水温/93949596979899999999（1）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的(选填“a”或“
11、b”)，水沸腾时吸收热量，温度(选填“升高”、“不变”或“降低”)；实验中水沸腾时的温度为C。（2）根据记录在图丙中画出水的沸腾图像（在答题卡的图上作图，先描点后连线)。（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：(写一种原因)。（4）小利学习了这个实验后，对书本练习的第 3 题感到疑问，于是她回家动手实验，如图丁所示将纸做的小锅放在酒精灯上烧开水，发现水烧开了可纸锅却没有烧着。关于纸锅没有烧着，以下解释正确的是_A纸的着火点高于火焰温度B纸的着火点低于水的沸点C水的沸点高于火焰温度D水的沸点低于纸的着火点17某小组用如图甲所示的装置做“探究水在沸腾前后温度变
12、化的特点”实验。（1）按规范要求调整铁圈 A 的高度时(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯；（2）A、B 两组同学采用完全相同的装置分别实验，图乙是两组同学分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像分析可知：水的沸点是。水在沸腾过程时的特点是。（3）第 9 分钟时，水中气泡上升的情况应是图(选填图中“丙”或“丁”)；（4）实验结束，撤去酒精灯，将装有海波的大试管放入烧杯内的水中（如下图甲所示）。根据温度计 A 和B 的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如下图乙所示）。第 2min 时，大试管内的海波处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)；第 10min 后，海波的熔化将(选填“继续”或“停止”)。（海波的熔点 48）参考答案参考答案1C2A3B4D5B6D7C8D9液化；熔化10凝固；放11加快；吸12升华；凝华13增大；升高；相同14熔化；吸收；凝固15（1）秒表；由下往上（2）受热均匀（3）48（4）晶体；固液共存态（5）能；持续加热16（1）b；不变；99（2）（3）水的初温太低；水量太多；酒精灯火焰太小（选一个写即可）（4）D17（1）需要（2）98；吸收热，温度保持不变（3）丁（4）固态；停止
