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1、 第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式七年级生物下册(第5章）人体生命的调节神经调节的基本方式第一课时优秀再次复习习课本再次复习习课本 P79 P798080，注意探究，注意探究下列问题下列问题？1 1、人的自我调节包括、人的自我调节包括 和和 。其中其中 起着最为主要的作用。起着最为主要的作用。2 2、神经系统包括、神经系统包括 和和 。脑和脊髓是脑和脊髓是 系统。系统。3 3、 是神经系统结构和功能的基本单位，它是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫又叫 。4 4、一个、一个神经元神经元的结构包括的结构包括 和和 。神经元的功能是神经元的功能是 ： 。 神经调节神经调节激素调
2、节激素调节神经调节神经调节中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统神经元神经元神经细胞神经细胞中枢神经中枢神经胞体胞体突起突起接受刺激，产生冲动，传导冲动接受刺激，产生冲动，传导冲动。神经调节的基本方式第一课时优秀灰灰质质白白质质神经节神经节神经神经胞体胞体神经调节的基本方式第一课时优秀神经元的分布在哪里？神经元的分布在哪里？1 1、在周围神经系统内，神经元、在周围神经系统内，神经元胞体胞体集中出集中出现的部位叫现的部位叫2 2、在周围神经系统内，神经元的、在周围神经系统内，神经元的突起突起集合集合成束，外被结缔组织膜组成的结构叫成束，外被结缔组织膜组成的结构叫3 3、在中枢神经系统内
3、神经元、在中枢神经系统内神经元胞体胞体集中出现集中出现的部位色泽较灰暗，称为的部位色泽较灰暗，称为4 4、大量神经元、大量神经元突起突起聚集之处色泽较白亮，聚集之处色泽较白亮，称为称为神经节神经节神经神经灰质灰质白质白质神经调节的基本方式第一课时优秀脊髓的结构和功能 中央中央1.结构结构周围周围2.功能功能 反射传导灰质白质神经调节的基本方式第一课时优秀思考：思考：什么是神经中枢？低级的神经中枢、高级的什么是神经中枢？低级的神经中枢、高级的神经中枢分别在哪？神经中枢分别在哪？1 1、概念：神经中枢是由一些功能相同的神经元细、概念：神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门胞体
4、汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活调节人体某一生理活动的神经细胞群。动的神经细胞群。2 2、脊髓中是一些低级的神经中枢、脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基，可完成一些基本的反射活动，如：缩手反射、膝跳反射、排尿反本的反射活动，如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。射、排便反射。低级反射中枢一般受大脑控制。低级反射中枢一般受大脑控制。3 3、高级的神经中枢一般在脑中。、高级的神经中枢一般在脑中。神经调节的基本方式第一课时优秀第三节：第三节：神经调节的基本方式神经调节的基本方式神经调节的基本方式第一课时优秀学习目标学习目标1.概述反射是人体神经的基本方概述反射是人体神经的基本方式
5、；式；2.2.通过膝跳反射的实验理解反通过膝跳反射的实验理解反射的概念；射的概念；3.3.描述反射弧的结构。描述反射弧的结构。神经调节的基本方式第一课时优秀自学指导自学指导阅读阅读P85P86，时间为时间为7分钟，完成：分钟，完成：1.通过实验通过实验“膝跳反射膝跳反射”思考思考叩击韧带叩击韧带时，小腿有什么反应？时，小腿有什么反应？它受大脑控制吗它受大脑控制吗？为什么？为什么？你能归纳出反射的概念吗？你能归纳出反射的概念吗？2.通过图通过图54，识记反射弧的五部分组成；，识记反射弧的五部分组成；3.反射分几种类型？你能举出实例吗？反射分几种类型？你能举出实例吗？神经调节的基本方式第一课时优秀
6、神经调节的基本方式是什么？神经调节的基本方式是什么？反射反射什么叫反射？什么叫反射？人体通过人体通过神经系统神经系统，对外，对外界或内部各种刺激所发生界或内部各种刺激所发生的的有规律有规律的反应，就叫反的反应，就叫反射。射。神经调节的基本方式第一课时优秀练习练习5 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。1 1、向日葵的花盘总是向着太阳。、向日葵的花盘总是向着太阳。4 4、人一听到谈论杨梅就会流口水。、人一听到谈论杨梅就会流口水。判断下列事例是否属于反射判断下列事例是否属于反射2 2、小鸟受惊飞走。、小鸟受惊飞走。3 3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。、物体在眼前突然
7、出现，人眨眼睛。神经调节的基本方式第一课时优秀接受信息接受信息传导信息传导信息 处理信息处理信息 传导信息传导信息 作出反应作出反应神经中枢神经中枢(脑脑 脊髓脊髓)感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经?对刺激的反应对刺激的反应神经调节的基本方式第一课时优秀2、反射是神经系统调节身体各反射是神经系统调节身体各项生理活动的项生理活动的基本方式。基本方式。3、反射活动包括反射活动包括对信息的接受对信息的接受、传导传导、处理处理。提问：手碰到高温物体是如何提问：手碰到高温物体是如何产生反射的呢？产生反射的呢？神经调节的基本方式第一课时优秀 分析得：分析得：产生缩手反射的过程产生缩手反射的过程
8、是，当手碰到高温物体时，首先是，当手碰到高温物体时，首先通过通过感受器感受器感觉高温，产生信息，感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过以神经冲动的形式，经过传入神传入神经经传导进入传导进入神经中枢神经中枢（在脊髓中在脊髓中），再通过，再通过传出神经传出神经传达到传达到效应器效应器，产生反应，手立即缩回。我们将产生反应，手立即缩回。我们将如上如上产生反射活动的神经结构的产生反射活动的神经结构的结构叫反射弧。结构叫反射弧。神经调节的基本方式第一课时优秀1、反射弧：、反射弧：产生反射活动的神产生反射活动的神经结构叫反射弧。经结构叫反射弧。2、反射弧结构的五个部分：、反射弧结构的五个部分：感受器、
9、传入神经、神经中枢、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。传出神经、效应器。二、反射弧二、反射弧神经调节的基本方式第一课时优秀读图读图反射弧反射弧: :感受器，传入神经，感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器神经中枢，传出神经，效应器神经调节的基本方式第一课时优秀手碰到高温物体后手碰到高温物体后, ,首先通过感觉首先通过感觉高温高温, ,产生神经冲动产生神经冲动, ,然后经传导进然后经传导进入入, ,再通过传达到再通过传达到, ,手便立即缩回手便立即缩回. .读图读图感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器神经调节的基本方式第一课时优秀3、接受、接
10、受4、任何反射活动都要通过反射弧、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。才能实现。信息信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导信息传导信息作出反应作出反应4、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。、任何反射活动都要通过反射弧才能实现。神经调节的基本方式第一课时优秀缩手反射是对刺激的一种自动应缩手反射是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接受并答，它发生在刺激尚未被大脑接受并作出解释之前这样就缩短了作出反作出解释之前这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是应的时间。因此缩手反射是天生天生、迅迅速的、不自觉的反应速的、不自觉的反应。缩手反射中枢位于脊髓中，是低级的缩手反射中枢位于脊髓中，是低
11、级的反射中枢，要反射中枢，要受到大脑控制受到大脑控制。如果大。如果大脑认为不应该缩手，事先有准备，就脑认为不应该缩手，事先有准备，就可能不发生缩手反射。可能不发生缩手反射。神经调节的基本方式第一课时优秀小结：小结：反射弧反射弧: :反射过程反射过程：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器产生反射活动的产生反射活动的神经结构神经结构。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。神经调节的基本方式第一课时优秀 大脑是高级神经中枢，大脑是高级神经中枢，有时能控制一些大脑以下的有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢。低级神经中枢。神经调
12、节的基本方式第一课时优秀膝跳反射神经调节的基本方式第一课时优秀实验实验 一个同学坐在椅子上，卷一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的另一个同学用手或带橡皮头的小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。你观察到的现象是。你观察到的现象是。膝跳反射的反射弧是：膝跳反射的反射弧是：膝跳反射膝跳反射小腿不自觉的抬起小腿不自觉的抬起股四头肌肌腱股四头肌肌腱传入神经传入神经脊髓脊髓传出神经传出神经股四头肌股四头肌感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经 效应器效应器
13、神经调节的基本方式第一课时优秀 膝跳反射是我们检膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的反射可以达到什么目的？实验实验膝跳反射膝跳反射膝跳反射可用来检膝跳反射可用来检查一个人的查一个人的神经系神经系统统功能是否功能是否正常。正常。神经调节的基本方式第一课时优秀膝跳反射过程与膝跳反射过程与”驾驶驾驶员看见红灯刹车员看见红灯刹车”的反的反射过程有什么不同？射过程有什么不同？ 参与膝跳反射的神参与膝跳反射的神经中枢属于较低级的中枢经中枢属于较低级的中枢脊髓中的神经脊髓中的神经中枢，这种反射是中枢，这种反射是人生来就有的先天性
14、反射，人生来就有的先天性反射，叫非条件反射。叫非条件反射。 而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过而驾驶员看见红灯刹车的反射是经过后天的学习后天的学习形成的形成的后天性反射，叫条件反后天性反射，叫条件反射射。此种反射。此种反射需大脑皮层参与才能形成需大脑皮层参与才能形成。神经调节的基本方式第一课时优秀来源来源参与中参与中枢枢刺激类刺激类型型反射层反射层次次反射弧反射弧持续时持续时间间适应范适应范围围非条件非条件反射反射生来就生来就有的，有的，先天性先天性的的脑干、脑干、脊髓脊髓直接刺直接刺激激低级的低级的神经活神经活动动永久、永久、固定固定适应范适应范围小，围小，只适应只适应不变环不变环境境条件反条
15、件反射射出生之出生之后逐渐后逐渐形成的，形成的，后天性后天性的的大脑皮大脑皮层层间接的、间接的、无关的无关的刺激刺激高级的高级的神经活神经活动动暂时、暂时、易变、易变、可以消可以消退退适应范适应范围广，围广，多变的多变的环境环境联系联系条件反射是在非条件反射的基础上逐渐形成的，条件反射是在非条件反射的基础上逐渐形成的，没有非条件反射就没有条件反射。没有非条件反射就没有条件反射。神经调节的基本方式第一课时优秀人的膀胱人的膀胱（感受器）（感受器）感觉到尿意后，通过感觉到尿意后，通过传传入神经入神经传到传到脊髓脊髓, ,再由脊髓传入到大脑，大脑再由脊髓传入到大脑，大脑开始开始处理信息处理信息，是不是
16、有地方可以排尿，如，是不是有地方可以排尿，如果有，就通过果有，就通过传出神经传出神经，通知脊髓完成排尿，通知脊髓完成排尿活动活动. .不然就告诉膀胱再坚持。不然就告诉膀胱再坚持。神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？什么证据能支持你的观点？神经调节的基本方式第一课时优秀排尿反射属于排尿反射属于非条件反射非条件反射，但它又受大脑，但它又受大脑的控制。的控制。证据证据:1）如人一出生就有排尿现象，因此排如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于尿属于非条件反射，非条件反射，但人又能有意识地控但人又能有意识地控制排尿，说明它又制排尿，说明它又受大
17、脑的控制。受大脑的控制。2)2)婴儿大脑发育还不完善，有遗尿现象。婴儿大脑发育还不完善，有遗尿现象。3)3)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时折断时, ,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。神经调节的基本方式第一课时优秀日日常生活中，手如果被针扎了一上常生活中，手如果被针扎了一上下，会马上缩回来，但打针时，你下，会马上缩回来，但打针时，你的手有没有马上缩回来呢？你知道的手有没有马上缩回来呢？你知道原因吗？原因吗？ 缩缩手反射是一种手反射是一种天生的天生的、
18、迅速、迅速的、不自觉的的、不自觉的非条件反射非条件反射。它的反。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的射中枢在脊髓。而脊髓是人体的低低级神经中枢级神经中枢，脊髓的反射脊髓的反射受到大脑受到大脑高级中枢的控制高级中枢的控制（即受到人的意志（即受到人的意志控制）。控制）。神经调节的基本方式第一课时优秀缩手反射中，有时可以不一下子缩手反射中，有时可以不一下子缩回，这说明什么问题？缩回，这说明什么问题？脊髓的反射受大脑的控制。脊髓的反射受大脑的控制。神经调节的基本方式第一课时优秀2、反射弧：、反射弧：产生反射活动的神经结构叫产生反射活动的神经结构叫反射弧。反射弧。3、反射弧结构的五个部分：、反射弧结构的五
19、个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（缺一个反射都不能正常进行）。效应器（缺一个反射都不能正常进行）。1、反射：、反射：人体通过人体通过神经系统神经系统对对各种刺激各种刺激作出作出应答性应答性反应的过程叫反应的过程叫反射反射。4 4、反射、反射 种类种类非条件反射非条件反射条件反射条件反射生来就有的生来就有的后天学习，训后天学习，训练形成的。练形成的。神经调节的基本方式第一课时优秀练习：练习： 1神经系统调节人体各项生理活动的基本方式神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是是 () A产生兴奋产生兴奋 B反射活动反射活动 C.反射弧反射弧
20、D神经冲动神经冲动2反射弧包括反射弧包括 、 、 、 、 ，缺少，反射活动就不，缺少，反射活动就不能正常进行。能正常进行。感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢任何一环任何一环B传出神经传出神经效应器效应器神经调节的基本方式第一课时优秀3婴儿排尿是无意识的，这是因为婴儿排尿是无意识的，这是因为()A脊髓中排尿中枢发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整B脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信号没有传导到大脑C排尿反射的反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整D大脑发育不完整大脑发育不完整4下列器官，既是感受器又是效应器的是下列器官，既是感受器又是效应器的是 () A唾液腺唾液腺 B角膜角膜 C
21、.韧带韧带 D膀胱膀胱DD神经调节的基本方式第一课时优秀感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经5 5、识图作答：、识图作答：1 1）说出图中各）说出图中各部分结构的名部分结构的名称？称？神经调节的基本方式第一课时优秀感受器感受器效应器效应器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经2 2）分析：）分析：若若F F损伤，其他损伤，其他环节正常，可能环节正常，可能会出现什么情况会出现什么情况？神经调节的基本方式第一课时优秀6若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：完
22、好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。仿照课文第仿照课文第115页第三段的内容叙述这一反射的全过程。页第三段的内容叙述这一反射的全过程。(2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是屈腿反射，你认为这一原因是。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产
23、生神经冲动，当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传人，经脊髓处理后沿传至沿传人，经脊髓处理后沿传至后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射反射 屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行感受器感受器传人神经传人神经脊髓脊髓传出神经传出神经效应器效应器神经调节的基本方式第一课时优秀习题精选习题精选n1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是()nA.反射弧；反射弧；B.反射；反射；nC.应激性；应激性；D.反应。反
24、应。n2、反射和反射弧的关系是（、反射和反射弧的关系是（）nA.反射活动与反射弧无关；反射活动与反射弧无关；nB.反射活动可以不完全通过反射弧来实现；反射活动可以不完全通过反射弧来实现；nC.反射弧和反射在性质上是完全相同的；反射弧和反射在性质上是完全相同的；nD.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。反射活动的完成必须通过反射弧来实现。BD神经调节的基本方式第一课时优秀n3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（、膝跳反射的感受器和效应器分别在（）nA.膝盖上位韧带和腓肠肌；膝盖上位韧带和腓肠肌；nB.膝盖下位韧带和腓肠肌；膝盖下位韧带和腓肠肌；nC.膝盖下位韧带和股四头肌；膝盖下位韧带和股四头肌；
25、nD.膝盖上位韧带和股四头肌。膝盖上位韧带和股四头肌。n4、下列反射属于复杂反射的是（、下列反射属于复杂反射的是（）nA.下落的灰尘引起的眨眼；下落的灰尘引起的眨眼；nB.看见酸杏引起唾液分泌；看见酸杏引起唾液分泌；nC.婴儿吃奶时的动作；婴儿吃奶时的动作；nD.针刺上肢引起的缩手。针刺上肢引起的缩手。CB神经调节的基本方式第一课时优秀n5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（则复杂反射就会逐渐（）nA.加强；加强；B.消退；消退；nC.先加强后消退；先加强后消退；D.先消退后加强。先消退后加强。n6、马戏团里的动物在成功表演节目后
26、，训兽员总、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（要喂给它们一些食物，其作用是（）nA.鼓励动物的出色表演；鼓励动物的出色表演；nB.强化已形成的简单反射；强化已形成的简单反射；nC.强化对具体刺激形成的复杂反射；强化对具体刺激形成的复杂反射；nD.强化对抽象刺激形成的条件反射。强化对抽象刺激形成的条件反射。nBC神经调节的基本方式第一课时优秀n7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的象的和和形成复杂反射，这是因为人形成复杂反射，这是因为人类的类的中有特殊的中有特殊的中枢。中枢。n8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼、用一
27、根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于动作应属于反射；婴儿闻到牛奶的气反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于味而分泌唾液属于反射；饲养员的哨反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于声引来鸡群觅食应属于反射。反射。语言语言文字文字大脑皮层大脑皮层语言语言简单简单复杂复杂复杂复杂神经调节的基本方式第一课时优秀四、非条件反射与条件反射四、非条件反射与条件反射经典实验：科学家的一项研究活动经典实验：科学家的一项研究活动(巴甫洛夫实验巴甫洛夫实验)神经调节的基本方式第一课时优秀n非条件反射非条件反射是生来就已建立的先天性反是生来就已建立的先天性反射，如食物刺激口腔黏膜上的感受器，引起射，如食物刺激口腔黏膜
28、上的感受器，引起唾液分泌反射。引起非条件反射的刺激称为唾液分泌反射。引起非条件反射的刺激称为非条件刺激非条件刺激。n条件反射条件反射是在出生以后个体生活中逐渐是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射，如经过训练后，狗能对形成的后天性反射，如经过训练后，狗能对铃声做出分泌唾液的反应，此时的铃声就是铃声做出分泌唾液的反应，此时的铃声就是条件刺激条件刺激。四、非条件反射与条件反四、非条件反射与条件反射射神经调节的基本方式第一课时优秀小狗算算术小狗算算术n舞台上，训练员问：舞台上，训练员问：“2加加3等于几？等于几？”小狗不负小狗不负众望地众望地“汪汪汪汪汪汪”地叫了地叫了5声，并跑到数字牌前声，并
29、跑到数字牌前衔了数字衔了数字“5”的牌子跑了回来。小狗的准确计的牌子跑了回来。小狗的准确计算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直拍算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直拍手。手。n问：小狗算算术是条件反射还是非条件反射？问：小狗算算术是条件反射还是非条件反射？条件反射条件反射神经调节的基本方式第一课时优秀实验研究证明，实验研究证明，人和高等动物的人和高等动物的许多许多非条件反射非条件反射在大脑皮层以下在大脑皮层以下（脑干或脊髓）（脑干或脊髓）的各个中枢即可的各个中枢即可完成。完成。n条件反射条件反射一般要在神经系统的最高级中枢一般要在神经系统的最高级中枢大脑大脑皮层参与下才能实现。皮层参与
30、下才能实现。神经调节的基本方式第一课时优秀n已经建立的条件反射需要经常使非条件刺激已经建立的条件反射需要经常使非条件刺激与之结合与之结合,才能长时间保持下去才能长时间保持下去.否则否则,条件反条件反射会逐渐减弱射会逐渐减弱,甚至消失甚至消失.n条件反射可以改建或重建条件反射可以改建或重建.即条件反射没有非即条件反射没有非条件反射那么固定条件反射那么固定,具有具有“可塑性可塑性”.n对于人和动物适应环境的能力来说对于人和动物适应环境的能力来说,条件反射条件反射显然要比非条件反射有着更为积极的意义显然要比非条件反射有着更为积极的意义.神经调节的基本方式第一课时优秀五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
31、五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢大脑是人的中枢神经系统中最大的部分，由左、右两半球大脑是人的中枢神经系统中最大的部分，由左、右两半球组成。在大脑半球的表面有许多弯弯曲曲的沟（凹）和回组成。在大脑半球的表面有许多弯弯曲曲的沟（凹）和回（凸），这使大脑的表面积很大。大脑皮层的生理活动叫做（凸），这使大脑的表面积很大。大脑皮层的生理活动叫做高级神经活动高级神经活动，如人的记忆、学习、语言、情绪和睡眠等。，如人的记忆、学习、语言、情绪和睡眠等。神经调节的基本方式第一课时优秀神经调节的基本方式第一课时优秀连连看！连连看！运动运动中枢中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢语言中枢语言中枢感觉中枢感觉中枢嗅
32、嗅觉觉中中枢枢神经调节的基本方式第一课时优秀n实验证明，食物的形态、颜色、声音、气味等都可以实验证明，食物的形态、颜色、声音、气味等都可以成为条件刺激，使人或动物建立唾液分泌条件反射；成为条件刺激，使人或动物建立唾液分泌条件反射；n人还能由代表食物具体特征的语言、文字作为条件刺人还能由代表食物具体特征的语言、文字作为条件刺激引起唾液分泌反射，如曾经吃过杏的人，当他人谈激引起唾液分泌反射，如曾经吃过杏的人，当他人谈论酸杏的时候，也会引起唾液的分泌，动物则没有这论酸杏的时候，也会引起唾液的分泌，动物则没有这种功能。种功能。n能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件能够对语言和文字的刺激建立条
33、件反射，是人类条件反射的最突出特征。反射的最突出特征。人类条件反射的最突出特征人类条件反射的最突出特征神经调节的基本方式第一课时优秀反 射 弧神经调节的基本方式第一课时优秀感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激反应反应小结：小结：神经调节的基本方式第一课时优秀1是指2是指3是指4是指5是指 感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器神经调节的基本方式第一课时优秀感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器膝跳反射中枢膝跳反射中枢12345神经调节的基本方式第一课时优秀神经调节的基
34、本方式第一课时优秀1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 像这一类人和动物与生具像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射 像像2和和3中，反射是在人中，反射是在人或动物出生以后的生活过程或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫中逐渐形成的后天
35、性反射叫做做条件反射。条件反射。 其中，第其中，第3类条件反射类条件反射与人类语言有关，为与人类语言有关，为人类特人类特有的条件反射有的条件反射。神经调节的基本方式第一课时优秀一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通，它是指人体通过过 神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 产产生的生的 的反应。的反应。2、反射弧是反射的、反射弧是反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃避狮的追
36、捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖、膝盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小腿、小腿 D、大腿、大腿DB课堂练习课堂练习神经调节的基本方式第一课时优秀3 3、下列现象中，属于人类所特有的反、下列现象中，属于人类所特有的反射是（射是（ ） A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（的反射是（ ） A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D神经调节的基本方式第一课时优秀
