力第二节弹力课件讲课讲稿

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1、第七章第七章 力力第二节第二节 弹力弹力(tnl)(tnl)宁江区新民宁江区新民宁江区新民宁江区新民(xn mn)(xn mn)中学郭振权中学郭振权中学郭振权中学郭振权第一页，共66页。教学(jio xu)目标知道什么是弹力，弹力产生的条件知道什么是弹力，弹力产生的条件(tiojin)。通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，能正确使用测力。确使用测力。通过自制弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计通过自制弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法的使用方法知道形变越大，弹力越大。知道形变越大，弹力越大。重点(zhngdin)、难点 （1）明确弹力的定义）明确弹力

2、的定义（2）弹簧测力计的原理）弹簧测力计的原理（3）弹簧测力计的测力过程及使用方）弹簧测力计的测力过程及使用方 法法第二页，共66页。复习复习(fx)提问提问物体受到力的作用会产生物体受到力的作用会产生(chnshng)哪些效果？哪些效果？2.力可以改变物体力可以改变物体(wt)的运动状态：的运动状态：1、对物体施加力时，会使物体发生、对物体施加力时，会使物体发生形变形变；形变包括形状和体积的改变形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括

3、：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。第三页，共66页。北京北京(bi jn)(bi jn)专用专用力的力的特点特点物体物体间力的作用是力的作用是_的的( (相互作用力在任何情况下都相互作用力在任何情况下都是大小是大小_，方向，方向_，作用在不同物体上，作用在不同物体上) )；两物两物体相互作用体相互作用时，施力物体同，施力物体同时也是也是_，反之，受力物体，反之，受力物体同同时也是也是_作用作用效果效果力可以改

4、变物体的力可以改变物体的_状态状态物体运物体运动速度大小的改速度大小的改变物体运物体运动方向的改方向的改变力可以改力可以改变物体的物体的_相互相互(xingh) 相等相等(xingdng) 相反相反 受力物体受力物体 施力物体施力物体 运动运动 形状形状 定定义物体物体对物体的物体的_单位位_(N)_(N)产生生条件条件必必须有两个或两个以上的物体；有两个或两个以上的物体；物体物体间必必须有相互作用有相互作用( (可以不接触可以不接触) )三要素三要素_、_、_作用作用 牛顿牛顿 大小大小 方向方向 作用点作用点 第四页，共66页。活动活动(hu dng)(hu dng)一一: :探究物体的形

5、变探究物体的形变1.1.活动要求活动要求: :用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化加力的作用，观察物体有什么变化(binhu)(binhu)？体会？体会一下手有什么感觉？一下手有什么感觉？2.2.交流观察到的现象和自身的感受交流观察到的现象和自身的感受第五页，共66页。2008奥运会奥运会 郭晶晶、郭晶晶、吴敏霞女子吴敏霞女子(nz)双双人三米板冠军人三米板冠军撑杆跳高撑杆跳高(chnggntiogo)第六页，共66页。做一做 用力分别(fnbi)拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？第七页，共66页。想一

6、想例如：尺子、橡皮擦、白纸、例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉钢锯条、泥巴、面粉(minfn)团、皮肤团、皮肤哪些哪些(nxi)类类似似橡皮筋橡皮筋(或或橡皮泥橡皮泥)?第八页，共66页。想一想类似橡皮筋类似橡皮筋:尺子尺子(ch z)、橡皮擦、钢橡皮擦、钢锯条、皮肤锯条、皮肤发现发现(fxin)它它们的共同特们的共同特点了吗？试点了吗？试概括一下。概括一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面白纸、面粉粉(minfn)团、泥巴团、泥巴第九页，共66页。物体受力时发生形变物体受力时发生形变(xngbin)，不受力时不受力时又能恢复原来形状的特性。又能恢复原来形状的特性。物体受力时发生形变，

7、物体受力时发生形变，不受力不受力时时不能自动不能自动恢复原来形状的特性。恢复原来形状的特性。一、形变：一、形变：物体形状和体积的改变物体形状和体积的改变 钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。等。面粉团、泥团面粉团、泥团等。等。弹性形变弹性形变 ： 不受力时能够自动恢复原状的形变。不受力时能够自动恢复原状的形变。如：如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧橡皮筋、气球、海绵、弹簧如：如：橡皮泥、橡皮泥、第十页，共66页。物体的弹性有一定(ydng)的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心(xio xn)喽！弹性弹性(tnxng)限度限度所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损

8、坏。弹簧能自动恢复原状的最大限度。第十一页，共66页。一、弹力一、弹力(tnl)1.物体受力时会发生形变物体受力时会发生形变,不受力又恢复到不受力又恢复到原来的形状原来的形状(xngzhun),这种特性叫弹性这种特性叫弹性.2.物体受力变形物体受力变形(bin xng)后不能自动恢后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性复到原来的形状的特性叫塑性.第一节第一节第一节第一节 弹力弹力弹力弹力 弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计第十二页，共66页。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全(wnqun)复原。小心(xio xn)喽！弹性弹性(tnxng)限度限度第十三页，共66页。一、弹

9、力(tnl)1.物体受力时会发生形变物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原不受力又恢复到原来的形状来的形状,这种特性这种特性(txng)叫弹性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复物体受力变形后不能自动恢复(huf)到原来的形状的特性叫塑性到原来的形状的特性叫塑性.(弹性有一定限度弹性有一定限度)第一节第一节第一节第一节 弹力弹力弹力弹力 弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计第十四页，共66页。手压弹簧、手有什么(shn me)感觉？第十五页，共66页。当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩压缩(y su)弹弹簧时，你的手有簧时，你的手有什么感觉？什么感觉？第十六页，共66页。活动二活动二: :

10、探究物体探究物体(wt)(wt)形变大小与外力大小的关形变大小与外力大小的关系系1 1、用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋、用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系的形变与拉力的关系(gun x)(gun x)2 2、用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关、用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系系(gun x)(gun x)结论：外力结论：外力(wil)越大，物体形变的程度就越大。越大，物体形变的程度就越大。第十七页，共66页。1）形形变变(xngbin)与弹力与弹力演演示示(ynsh)一一： 演演示示(ynsh)二

11、：二： 提问：物体发生什么变化？提问：物体发生什么变化？从从而而得得出出的的弹弹力力的的概概念念：物物体体发发生生弹弹性性形形变变后后会会产产生生一一个个力力，这这种种因因发发生弹性形变产生的力叫做弹力。生弹性形变产生的力叫做弹力。让学生分别举出身边碰到的弹力让学生分别举出身边碰到的弹力 第十八页，共66页。第十九页，共66页。一、弹力(tnl)1.物体受力时会发生形变物体受力时会发生形变,不受力又恢复不受力又恢复(huf)到原来的形状到原来的形状,这种特性叫弹性这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复物体受力变形后不能自动恢复(huf)到原来的形状的特性叫塑性到原来的形状的特性叫塑性.

12、(弹性有一定限度弹性有一定限度)3.弹力弹力: 物体由于弹性形变而产生的力物体由于弹性形变而产生的力.4.弹力产生的条件弹力产生的条件:相互接触相互接触 发生弹性形变发生弹性形变 (形变越大形变越大,弹力越大弹力越大)5.弹力的表现弹力的表现:压力压力 支持力支持力 拉力拉力 推力推力第一节第一节第一节第一节 弹力弹力弹力弹力 弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计弹簧测力计第二十页，共66页。走进生活走进生活(shnghu)联系生活中的物品和儿童玩具，哪些联系生活中的物品和儿童玩具，哪些(nxi)是利用弹性工作的？是利用弹性工作的？第二十一页，共66页。压压橡橡皮皮泥泥想一想啊啊第二十二页，共66页

13、。 生活中在哪儿应用(yngyng)到了弹力？想一想第二十三页，共66页。 生活中在哪儿(nr)应用到了弹力？想一想第二十四页，共66页。发生弹性形变的物体发生弹性形变的物体(wt)，由于要恢复，由于要恢复原状，对跟它接触的物体原状，对跟它接触的物体(wt)产生的力。产生的力。二、弹力二、弹力(tnl)例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、支例如我们常说的推力、拉力、提力、压力、支持力等实质持力等实质(shzh)都是弹力。都是弹力。1.定义：定义：2.产生的条件产生的条件（1）直接接触）直接接触（2）发生弹性形变发生弹性形变第二十五页，共66页。例题例题1.木块在水平面上运动时木块在水平面上运

14、动时,下列力中是弹力下列力中是弹力(tnl)的是的是( )A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互、不相互(xingh)接触的物体间也可产生弹力接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD第二十六页，共66页。活动三活动三: :拉力大小与弹簧拉力大小与弹簧(tnhung)(

15、tnhung)伸长量的伸长量的关系关系 活动要求活动要求: :在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到长量，分析得到(d do)(d do)的数据的数据次数次数钩钩码的个数码的个数/ /个个弹簧的伸长量弹簧的伸长量/cm/cm1 12 23 3第二十七页，共66页。观察弹簧的伸长观察弹簧的伸长(shn chn)与外与外力大小的关系！力大小的关系！第二十八页，共66页。观察两个对比实验,可得出什么(shn me)结论?塑料板上压的重物(zhn w)越重、塑料板弯曲得越_。（大/小） 第二十九页，共66页。 2 2、作用、作用(zuyng)(z

16、uyng)在物体上在物体上的外力越大，物体的形变就越的外力越大，物体的形变就越大。大。根据物体形变的大小根据物体形变的大小(dxio)可以可以测定力的大小测定力的大小(dxio) 结论结论(jiln)第三十页，共66页。活动三活动三: :拉力拉力(ll)(ll)大小与弹簧伸长量的关系大小与弹簧伸长量的关系 活动要求活动要求: :在弹簧下挂钩在弹簧下挂钩(gu(gugu)gu)码，记录钩码的个数码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据和弹簧的伸长量，分析得到的数据次数次数钩钩码的个数码的个数/ /个个弹簧的伸长量弹簧的伸长量/cm/cm1 12 23 3第三十一页，共66页。弹簧测力计的

17、工作弹簧测力计的工作(gngzu)(gngzu)原理原理在一定范围在一定范围(fnwi)内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。温馨提示温馨提示(tsh)：发生弹性形：发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。外力后，不能恢复原状。第三十二页，共66页。拉弹簧(tnhung)用的力越大,弹簧(tnhung)伸得越_。第三十三页，共66页。作用作用(zuyng)(zuyng)在弹簧上的外力越在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长根

18、据弹簧伸长(shn chn)的的长度可以测定力的大小。长度可以测定力的大小。 结论结论(jiln)第三十四页，共66页。观察观察(gunch)弹弹簧测力计簧测力计2、弹簧、弹簧(tnhung)测力计的原测力计的原理理1、弹簧、弹簧(tnhung)测力计测力计的作用的作用3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用、弹簧测力计的使用活动活动第三十六页，共66页。弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计第三十八页，共66页。提环提环提环提环刻度刻度刻度刻度(kd)(kd)板板板板(1)弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计的构造的构造第三十九页，共66页。握力握力(wl)计计弹簧弹簧(tn

19、hung)测力计测力计(2) 弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计的作用的作用是测量力的大小的工具是测量力的大小的工具各式弹簧测力计各式弹簧测力计实实验验室室用用来来测测量量力力的的工工具具-弹簧测力计。弹簧测力计。 第四十页，共66页。(3) 弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计的原理的原理在弹性限度内，弹簧受在弹性限度内，弹簧受到的拉力到的拉力(ll)越大，越大， 弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。第四十一页，共66页。(4) 弹簧弹簧(tnhung)测力计的测力计的使用使用1N?1N?5N?5N?10N?10N?第四十二页，共66页。1N?1N?5N?5N?10N?10N?F= ？N

20、这个力是这个力是多少多少N？说一说第四十三页，共66页。F= ？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说请你说一请你说一说使用弹说使用弹簧测力计簧测力计应该应该(ynggi)注意些什注意些什么么?第四十四页，共66页。(1)“三看清三看清”：看清测力计的量程：看清测力计的量程(lingchng)、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。应调零。(2)被测力的大小被测力的大小(dxio)不能超出量不能超出量程。程。(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动测量前，用手轻轻地来回拉动(l dn)几次，几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量避免指针、弹簧和外

21、壳之间的摩擦而影响测量的准确性。的准确性。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。解读解读解读解读第四十五页，共66页。弹簧弹簧(tnhung)(tnhung)测力计测力计的使用方法的使用方法使用方法：使用方法： 1.1.使用前：使用前：（1 1）观察弹簧测力计的）观察弹簧测力计的“0”“0”刻线（校零）、刻线（校零）、量程和分度值量程和分度值（2 2）来回）来回(lihu)(lihu)拉

22、动几下弹簧，避免卡壳。拉动几下弹簧，避免卡壳。2.2.测量时：测量时：要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向3.3.观察时：观察时：视线必须与刻度盘垂直视线必须与刻度盘垂直第四十六页，共66页。3.弹簧弹簧(tnhung)测力计的使测力计的使用方法用方法（1）看清分度值和量程）看清分度值和量程(lingchng)（不能超过量（不能超过量程程(lingchng)）(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳弹簧和外壳(wi k)之间之间 的摩擦而影响测量的准确的摩擦而影响测量的准确性。性。(2)指针是否对准零

23、刻线，若不是，应调零。指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直（应保持测力计读数时，视线必须与刻度面垂直（应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态）。处于静止或匀速直线运动状态）。第四十八页，共66页。（1）一根）一根(y n)头发被拉头发被拉断断时拉力有多大？读出时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。第四十九页，共66页。（2）钩码1个2个3个拉力(N)第五十页，共66页。头发能承受的拉力随年龄而变化头发能承受的拉力随年龄而变化(binhu)，20

24、岁岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约岁组的平均约1.5N ，40岁组岁组的平均约的平均约1.38N ，60组的平均约组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约岁以下的平均约0.84N 。第五十一页，共66页。看一看这里有好多不同用途这里有好多不同用途(yngt)、不同形状的测力计哦！不同形状的测力计哦！第五十二页，共66页。1.1.在物理实验室中常用在物理实验室中常用_测量力的大小测量力的大小(dxio),(dxio),它是利用它是利用_ _ 的原理制成的的原理制成的. .加在它两边的力不能超过它加在它两边的力不能超过它_。弹簧弹

25、簧(tnhung)测测力计力计量程量程(lingchng)在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比第五十三页，共66页。2.2.使用弹簧测力计不必要的是使用弹簧测力计不必要的是( )( )A.A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得弹簧测力计竖直或水平放置，不得(bu de)(bu de)倾斜倾斜B.B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”C.C.使用过程中，弹簧、指针不得使用过程中，弹簧、指针不得(bu de)(bu de)与外壳有摩擦与外壳有摩擦D.D.拉力不得拉力不得(bu de)(bu de)超过弹簧测力计所能承受的最大的力超过弹簧测力计所能承受的

26、最大的力A A第五十四页，共66页。2、下列关于、下列关于(guny)弹力产生条件的说法中，弹力产生条件的说法中， 正确的是（正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时才会产生弹力。D第五十五页，共66页。3.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力木块对水平面

27、的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力(zl) D 木块受到的重力木块受到的重力4.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互、不相互(xingh)接触的物体间也可产生弹力接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD第五十六页，共66页。5.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别两人分别(fnbi)用用5N的力拉挂钩的吊环的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.6

28、.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体测一个物体(wt)重重力时力时,手持挂钩手持挂钩,将物体将物体(wt)挂在拉环上挂在拉环上,测力测力计的读数为计的读数为5N,则物体则物体(wt)的重力为的重力为( )大于大于5N B. 等于等于5N C. 小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.5C第五十七页，共66页。7、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻刻度的下方就开始测量，则所测得的力度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的大小将比实际(shj)的力的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定C第五十八页

29、，共66页。8、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误错误(cuw)的是（的是（ ）A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A第五十九页，共66页。9（2011年湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中(qzhng)F为弹力大

30、小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cmB B第六十页，共66页。图图2 21 11 解析解析 看弹簧看弹簧(tnhung)(tnhung)测力计的量程、测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是单位、最小分度，注意最小分度是0.2 N0.2 N。第六十一页，共66页。北京北京(bi jn)(bi jn)专用专用形变形变(xngbin) 第六十二页，共66页。用手捏一个厚用手捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性发生弹性(tnxng)形变形变吗？请设计一吗？请设计

31、一个实验来验证个实验来验证你的想法。你的想法。第六十三页，共66页。轻按桌面能使轻按桌面能使它发生弹性形它发生弹性形变吗？请设计变吗？请设计一个实验一个实验(shyn)来验来验证你的想法。证你的想法。第六十四页，共66页。1 1、弹力：物体、弹力：物体(wt)(wt)发生弹性形变时能产生力发生弹性形变时能产生力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力拉力(ll)(ll)、压力等都属于弹力。、压力等都属于弹力。2 2、力的测量、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种原理原理(yunl)(yunl)：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长越长使用方法：使用方法：观察观察调零调零读数读数第六十五页，共66页。第六十六页，共66页。