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1、首语：细心的观察！细心的观察！大胆的提出问题和想法！大胆的提出问题和想法！多多的思考！多多的思考！勇于去实践！勇于去实践！那就是一个成功的你！那就是一个成功的你！海绵宝宝海绵宝宝下面的动画片，你最喜欢哪一部？下面的动画片，你最喜欢哪一部？抛出问题，引发讨论抛出问题，引发讨论问题问题：（：（1）读一读，说一说你知道了什么。）读一读，说一说你知道了什么。 （2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 学校要给同学们订做校服，有下面学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，种颜色，选
2、哪种颜色合适？选哪种颜色合适？红红 黄黄 蓝蓝 白白调查统计，收集数据调查统计，收集数据借助动画，分项计数并记录借助动画，分项计数并记录红红 黄黄 蓝蓝 白白每个只能选一种颜色，最每个只能选一种颜色，最喜欢红色的同学请举手。喜欢红色的同学请举手。调查统计，收集数据调查统计，收集数据整理记录，动态呈现统计表整理记录，动态呈现统计表 9人人 6人人 15人人 8人人红红 黄黄 蓝蓝 白白颜色颜色红色红色黄色黄色蓝色蓝色白色白色人数人数运用数据，简单分析运用数据，简单分析问题问题：（：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？）看一看调查的结果，你还知道了什么？ （2）如果这个班订做校服，选择什么颜色
3、合适呢？）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？颜色颜色红色红色黄色黄色蓝色蓝色白色白色人数人数 9人人 6人人 15人人 8人人38蓝色蓝色蓝色蓝色模仿调查，巩固方法模仿调查，巩固方法问题问题：（：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？意思？ （2）你打算怎样调查？）你打算怎样调查？ （3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？ （4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
4、 （5）看一看调查的结果，你还知道了什么？）看一看调查的结果，你还知道了什么？ 课堂作业课堂作业调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节季节春春夏夏秋秋冬冬人数人数（1）喜欢什么季节的人数最多？）喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？巩固应用巩固应用调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。季节春夏秋冬人数数据收集整理数据收集整理数据收集整理数据收集整理实践活动实践活动 请你做个小
5、小统计员,统计同学们最爱吃的水果。 本节课我们通过举手表决的方式统计本节课我们通过举手表决的方式统计了本班同学最喜欢的校服的颜色，最喜欢了本班同学最喜欢的校服的颜色，最喜欢参加哪个课外活动，最喜欢哪个季节，这参加哪个课外活动，最喜欢哪个季节，这个方法简便，晚操作，下次我们班级调查个方法简便，晚操作，下次我们班级调查就可以采用这种方法。就可以采用这种方法。创设情境，引出问题创设情境，引出问题今天，我们评选以名数学科代表。今天，我们评选以名数学科代表。评选条件：评选条件：1 1、数学成绩优秀、数学成绩优秀2 2、数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩、数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩3 3、
6、愿意为大家服务，乐意为数学老师服务、愿意为大家服务，乐意为数学老师服务讨论一下，你们准备用什么方法来统计数量讨论一下，你们准备用什么方法来统计数量创设情境，引出问题创设情境，引出问题问题问题：（：（1）从老师的话中你知道了什么？）从老师的话中你知道了什么？ （2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？ 你有什么好办法？你有什么好办法？投票选举，体会多种记录方法投票选举，体会多种记录方法借助动画，用自己的方法记录借助动画，用自己的方法记录你喜欢哪种记录方法？你喜欢哪种记录方法？记录方法对比，完成数据整理记录方法对比，完成数据整理问题问题：你喜欢哪种记录方法？：你喜欢哪
7、种记录方法？投票选举，体会多种记录方法投票选举，体会多种记录方法记录方法对比，完成数据整理记录方法对比，完成数据整理问题问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 15 22投票选举，体会多种记录方法投票选举，体会多种记录方法姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数 15 22姓名姓名王明明王明明陈小菲陈小菲票数票数运用数据，简单分析运用数据，简单分析问题：（问题：（1）根据统计结果，应该选（）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，票， 结果
8、可能会怎样？结果可能会怎样？灵活运用，解决问题灵活运用，解决问题问题：（问题：（1）把记录的结果填在下表中。）把记录的结果填在下表中。15124 （2）这个月共有多少天？）这个月共有多少天？ 比比 多几天？多几天？ （3）这个月是夏天还是冬天？）这个月是夏天还是冬天？右面是小明记录的一个右面是小明记录的一个月的天气情况。月的天气情况。 课堂作业课堂作业调查本班同学最喜欢去哪里春游。调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点地点植物园植物园动物园动物园游乐园游乐园森林公园森林公园河滨公园河滨公园人数人数（1）最喜欢去（）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。）的人数
9、最少。（2）最喜欢去植物园的有（）最喜欢去植物园的有（ ）人。）人。（3）你最喜欢去（）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（），喜欢去这里的同学有（ ）人。）人。 你喜欢什么体育运动你喜欢什么体育运动?注注:(1)请在你喜欢的体育运动项目下投票请在你喜欢的体育运动项目下投票. (2)投票方式投票方式:每投一个项目的名称就在相应的卡片下每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写面写“正正”字的一个笔面，最后再计算笔画总数。字的一个笔面，最后再计算笔画总数。体育项目喜欢的人数 本节课我们又学了统计的另一种方法：本节课我们又学了统计的另一种方法：投票，并用自己喜欢的方法进行了记录，在投票，并用自己喜欢的方法进行了记录，在日常生活中可以的内容很多，有兴趣的同学日常生活中可以的内容很多，有兴趣的同学课后还可以选择一些内容进行统计。课后还可以选择一些内容进行统计。
