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1、进入初一，我们班的同学对进入初一，我们班的同学对“班集班集体体”这一概念还理解得不够，很多这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，集体荣誉的事情。因此，新的生活新的生活,新的学习，新的学习，我们应从爱我们的我们应从爱我们的集体开始集体开始. 导引导引 同学们，你们是怎样同学们，你们是怎样热爱我们的班级体的呢？热爱我们的班级体的呢？ 我的回答是：多关心班级，积极参加活动，多和同学我的回答是：多关心班级，积极参加活动，多和同学一起活动，力所能及的为班级付出。即使付出的只是一点一起活动，力所能及的
2、为班级付出。即使付出的只是一点点，也是热爱这个班级体。最重要的是如果你不热爱这个点，也是热爱这个班级体。最重要的是如果你不热爱这个班级体，还给它抹黑，你应该去改正。班级体，还给它抹黑，你应该去改正。 改正基础改正基础1.上学上课不迟到。上学上课不迟到。 2.上课认真听讲完成好作业。上课认真听讲完成好作业。3.作业作业不抄袭，不少做不做。不抄袭，不少做不做。4.坚持打扫好自己的值日。坚持打扫好自己的值日。 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个
3、良好的班集体的建设，离不开你、我、他！希望每一个同良好的班集体的建设，离不开你、我、他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！未来人生最美丽的回忆！班上有哪些班上有哪些优点优点值得值得我们发扬？有哪些我们发扬？有哪些缺缺点点需要我们改正？需要我们改正？请同学们来说说请同学们来说说 古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”学生们面学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案面相觑回答不出来。最后学者的答案是：是：“把它放进大海中去。把它放进大海中
4、去。” 1.我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。全靠她。我爱她。2.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成当我们取得成功的果实，是班集体与我
5、们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！，是多么像我们第二个家庭！ 我们的目标我们的目标有集体观念有集体观念,团结的集体团结的集体,事事以集体荣誉为先。事事以集体荣誉为先。努力学习努力学习,学风浓厚学风浓厚,积极讨论学科问题积极讨论学科问题,有纪律有纪律,松紧有度。松紧有度。 自习时能安静自习时能安静,课后再多讨
6、论问题课后再多讨论问题,你追我赶你追我赶,力争上游。力争上游。凡事大家齐心合力做到更好凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助互相帮助,主动帮助有困难的主动帮助有困难的同学。同学。同学间团结友爱同学间团结友爱,有团体精神有团体精神,积极向上积极向上,动静分明动静分明,融洽相融洽相处。处。同学间互相尊重同学间互相尊重,没有歧视没有歧视,不孤立任何一个同学不孤立任何一个同学,自由平等。自由平等。是一个充满爱的集体是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖。让每位同学都感到集体的温暖。有良好的班风学风有良好的班风学风,人人以违纪为耻人人以违纪为耻,人人争当模范先锋。人人争当模范先锋。同学们积极参加集体活动和体育活动。同学们积极参加集体活动和体育活动。规范与个性共存规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来有特长的同学善于表现出来,为班争光。为班争光。说了这么多，在最后，说了这么多，在最后，我希望大家和我一起说一我希望大家和我一起说一句句“我爱我的班级体我爱我的班级体”！我的演讲完了，谢谢大家！
