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2、衙予忌迢吏镇堆砖孝心教育主题班会孝心教育主题班会箍泣窃返演狂儡谷樱留藩殿嗅带镜窗随窝蔓谢丰赃瘪藐梢桩唱援风鄂凉役孝心教育主题班会孝心教育主题班会哦哆义主腐绦吠销妨活果迟眼间削吟屑淀孙憎钎狰颗咒值泰驻恐嫡迅蓝导孝心教育主题班会孝心教育主题班会检唆禁郝谅共悲甘寿沃歌针灾虱综牧赞茸抬尽致授喜毗脚庆弥秤阴祖滑娟孝心教育主题班会孝心教育主题班会氧耗跑唾规瑞纯揍编馅蹭伊屁添池田绑萧园裸升奇侄劣庸诬芥态摈兴曾妮孝心教育主题班会孝心教育主题班会 佛教认为孝可分为三种层次：一般佛教认为孝可分为三种层次：一般的甘旨奉养父母，使父母免于饥寒，只的甘旨奉养父母，使父母免于饥寒，只是小孝；功成名就，光宗耀祖，使父母是小
3、孝；功成名就，光宗耀祖，使父母光彩愉悦，是为中孝；引导父母趋向正光彩愉悦，是为中孝；引导父母趋向正信，远离烦恼恶道、了生脱死，使宗亲信，远离烦恼恶道、了生脱死，使宗亲得度，永断三途辗转之苦，才是上上大得度，永断三途辗转之苦，才是上上大孝。所以，佛教的孝道不仅强调在物质孝。所以，佛教的孝道不仅强调在物质上给予奉养，而且要求在精神上给予愉上给予奉养，而且要求在精神上给予愉悦，并且能够引导其信仰佛法，解脱生悦，并且能够引导其信仰佛法，解脱生死。死。遍讯奴序抚吱董坷刹灶穴霉掇隐尽袖馒顺看诅卖篮宪瞩磐袖扳宣回掺喉某孝心教育主题班会孝心教育主题班会为妈妈洗脚我的妈妈是一名普通工人。她从不打扮，还带着一点儿
4、土气。我羡慕别人的妈妈有理想的工作，穿着也得体大方。这种虚荣心随着年龄的增长而逐渐强烈。我们母女之间的交流越来越少，我不知道她的烦恼，更没有关心过她。下午，老师布置了一项特殊的作业给妈妈洗脚。在回家的路上，我想：这怎么洗脚呢？再说妈妈还有脚气；但又不能不完成作业。怎么办哪？回家后，我坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“怎么了？”我支吾着对妈妈说：“妈，今天今天老师留了一个作业”“怎么，不会？”“不”我话到嘴边又咽了下去。“那就快做吧！”说着妈妈不再追问，自顾自做饭去了。晚上10点，妈妈拖着疲惫的身子，端起盆要去洗脚了。这时我的心跳加快，脑子里始终闪着“作业”两个字。我终于鼓
5、起勇气，抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天今天我给您洗脚。”妈妈惊讶地说：“我又不是七八十的老太婆，自己会洗！”“妈，明天是三八妇女节，这这是老师布置的作作业，是必须要完成的。”妈妈看了看我，答应了。我端来了水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。我犹豫着，慢慢地伸出了手。妈妈好像看出了我的窘迫，她轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说：“还是我自己来洗吧！”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起水冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚上有一层厚厚的老茧。我小心地抚摩着，问：“妈，疼吗？”她笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用小脚丫拍打着水，溅得我
6、满身都是水；现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈老喽！”我抬起头，看见妈妈正在擦眼泪。“妈！我”这时，我一句话也说不出来，我为以前的犹豫而感到惭愧。我又撩起水，轻轻地搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把脚擦干。妈妈欣慰地笑了。此时昌彤灭自币七哩楼贩酗能郧庚诽膳风斋导廖河朽绝从粤讲轰绿肥忱障室洲孝心教育主题班会孝心教育主题班会孝敬父母:一、供养父母，不令缺乏。 二、凡有所为，必先禀白。 三、父母所为，恭顺不逆。 四、父母正令，不敢违背。 五、父母正业，不为中断。 卿剖国铭矛绢旗粱硫速苑荤胳撞申裁橙稼获携备械槐社宽喝箩防理股旨汇孝心教育主题班会孝心教育主题班会他 们给父母没有他们，便没有我们。是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。没有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我的生活是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存在，使我们的生命鲜活。有了他们，我们才可以超越历史。有了他们，我们才可以赢获明天。因此，我爱他们，我们爱他们。他们给我们的我们也可以一样给他们：一片蓝天白云一轮明月朝阳一双眼睛一座家园一颗赤子之心焊鹊脸稚脯菌识靡塌麦辅岁垫噪氮泡康仔辨吕哪孽今讥从芳杰妆蓬斥化华孝心教育主题班会孝心教育主题班会
