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1、数据库原理与技术实验报告 实验一、数据定义及更新语句练习 一、实验容 建立如下 mySPJ 数据库，包括 S，P，J，和 SPJ 四个根本表(数据库系统概论第二章习题 5 中的四个表)，要现关系的三类完整性。 S(SNO,SNAME,STATUS,CITY); P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT); J(JNO,JNAME,CITY); SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)； 二、完成情况 附上按照实验容编写的程序代码。 小四号字，宋体 三、实验结果 1、插入一条记录 2、 将 p 表中的所有红色零件的重量增加 5。 将 spj 表中所有*供给商的 QTY 属性值减少 10。
2、用子查询。 3.利用 Delete 语句删除 p 表中的所有红色零件的记录。 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示小四号字，宋体 四、问题与解决 小四号字，宋体 1 实验中遇到的问题及解决过程 2 实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因， 并给出解决方法。 实验二 简单查询和连接查询 一、实验容 一完成下面的简单查询： - . z 查询所有*的供给商明细； 查询所有红色的 14 公斤以上的零件。 查询工程名称中含有厂字的工程明细。 二完成下面的连接查询： 等值连接：求 s 表和 j 表的一样城市的等值连接。 自然连接：查询所有的供给明细，要
3、求显示供给商、零件和工程的名称，并按照供给、工程、零件排序。 笛卡尔积：求 s 和 p 表的笛卡尔积。 左连接：求 j 表和 spj 表的左连接。 右连接：求 spj 表和 j 表的右连接。 二、完成情况 一完成下面的简单查询： 查询所有*的供给商明细； 查询所有红色的 14 公斤以上的零件。 查询工程名称中含有厂字的工程明细。 二完成下面的连接查询： 等值连接：求 s 表和 j 表的一样城市的等值连接。 自然连接：查询所有的供给明细，要求显示供给商、零件和工程的名称，并按照供给、工程、零件排序。 笛卡尔积：求 s 和 p 表的笛卡尔积。 左连接：求 j 表和 spj 表的左连接。 右连接：求
4、 spj 表和 j 表的右连接。 - . z 附上按照实验容编写的程序代码。 小四号字，宋体 三、实验结果 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示小四号字，宋体 四、问题与解决 小四号字，宋体 1 实验中遇到的问题及解决过程 2 实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因， 并给出解决方法。 实验三 分组查询和嵌套查询 一、实验容 一分组查询： 1、求各种颜色零件的平均重量。 2、求供给商和*供给商的总个数。 3、求各供给商供给的零件总数。 4、求各供给商供给给各工程的零件总数。 5、求使用了 100 个以上 P1 零件的工程名称。 6、求各工程
5、使用的各城市供给的零件总数。 二嵌套查询： 1、in 连接谓词查询： 查询没有使用*供给商供给的红色零件的工程名称。 查询供给了 1000 个以上零件的供给商名称。(having) 2、比拟运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。 3、E*ists 连接谓词： 查询供给 J1 的所有的零件都是红色的供给商名称。 至少用了供给商 S1 所供给的全部零件的工程号 JNO。 二、完成情况 一分组查询： 1、求各种颜色零件的平均重量。 2、求供给商和*供给商的总个数。 3、求各供给商供给的零件总数。 4、求各供给商供给给各工程的零件总数。 5、求使用了 100 个以上 P1 零件的工程名称。 6
6、、求各工程使用的各城市供给的零件总数。 二嵌套查询： 1、in 连接谓词查询： 查询没有使用*供给商供给的红色零件的工程名称。 查询供给了 1000 个以上零件的供给商名称。(having) SELECTSNAME FROMS - . z WHERESNOIN( SELECTSNO FROMSPJ GROUPBYSNO HAVINGSUM(QTY)=1000) 2、比拟运算符：求重量大于所有零件平均重量的零件名称。 3、E*ists 连接谓词： 查询供给 J1 的所有的零件都是红色的供给商名称。 至少用了供给商 S1 所供给的全部零件的工程号 JNO。 附上按照实验容编写的程序代码。 小四号字
7、，宋体 三、实验结果 附上各个步骤所用的实验用例与结果显示小四号字，宋体 四、问题与解决 1、在选择数据类型时，没有选择正确的数据类型，导致含有 SUM 的语句不能执行。 小四号字，宋体 1 实验中遇到的问题及解决过程 2 实验中产生的错误及原因分析 首先写出执行语句不成功的时候系统报告的错误信息。然后分析错误原因， 并给出解决方法。 实验成绩 评价工程 评分等级 独立完成完整的实验容，结果完全正确，报告容完整，排版整洁美观，能真实表达实际操作过程及遇到的问题。 A 完成实验，实验容较为完整，结果正确，报告容较为完整，排版较为整洁美观，能表达实际操作过程及遇到的问题。 B 根本完成实验，结果正确，报告容欠缺，排版较为整洁美观，能表达实际操作过程及遇到的问题。 C 不能独立完成完整的实验容，结果不真实，报告容欠缺，排版欠整洁美观，不能表达实际操作过程及遇到的问题。 D
