《苏科版九年级上册物理期中复习习题课件（81张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版九年级上册物理期中复习习题课件（81张PPT）（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级上学期九年级上学期期中复习期中复习1 1如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。螺母上的棱，如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。螺母上的棱，能能 手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体上，所以其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体上，所以使用时可以使用时可以 ( (填填“省力省力”或或“省距离省距离”) )；要拧；要拧紧导线，应该按紧导线，应该按 时针方向转动螺母。时针方向转动螺母。增大 省力 顺时针2 2如图，手持如图，手持l0kgl0kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的
2、力一定所承受的力一定 A A大于大于98N B98N B小于小于98N98N C C等于等于98N D98N D等于等于l0kgl0kgA3 3如图所示，杠杆可绕支点如图所示，杠杆可绕支点O(OO(O是杠杆的中点是杠杆的中点) )转动，转动，现在现在B B端挂一重为端挂一重为G G的物体，在的物体，在A A端施加一作用力端施加一作用力F F，使，使其在如图所示的位置平衡，则其在如图所示的位置平衡，则 A AF F可能小于可能小于G BG BF F一定等于一定等于G G C CF F一定小于一定小于G DG DF F一定大于一定大于G GA4.4.如图所示，一根粗细均匀的铁棒如图所示，一根粗细均
3、匀的铁棒ABAB静止在水平地面上，静止在水平地面上，现用力现用力F F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力力F F作用在作用在A A端且始终与铁棒垂直，则用力端且始终与铁棒垂直，则用力F F将（将（ ）A.A.逐渐变大逐渐变大 B.B.逐渐变小逐渐变小 C.C.保持不变保持不变 D.D.先变小后变大先变小后变大B5.5.如图如图5 5所示，在杠杆所示，在杠杆OAOA上的上的B B点悬挂一重物点悬挂一重物G G，A A端用细端用细绳吊在小圆环绳吊在小圆环E E上，且细绳上，且细绳AEAE长等于圆弧长等于圆弧CEDCED的半径，此的半径，此时杠
4、杆恰好成水平状态，时杠杆恰好成水平状态，A A点与圆弧点与圆弧CEDCED的圆心重合。的圆心重合。E E环从环从C C点沿顺时针方向逐渐滑到点沿顺时针方向逐渐滑到D D点的过程中，吊绳对点的过程中，吊绳对A A端的作用力大小将（）端的作用力大小将（）A A保持不变保持不变 B B逐渐变大逐渐变大C C由大变小，再由小变大由大变小，再由小变大D D由小变大，再由大变小由小变大，再由大变小C6 6挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动
5、时，其秒针往往停在表盘上的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的A A“3”3”的位置的位置B B“6”6”的位置的位置C C“9”9”的位置的位置D D“1212的位置的位置C7 7如图所示，粗细均匀的直尺如图所示，粗细均匀的直尺ABAB，将中点，将中点O O支起来，在支起来，在B B端放一支蜡烛，在端放一支蜡烛，在AOAO的中点的中点C C放两支与放两支与B B端完全相同的端完全相同的蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。蜡烛，如果将三支蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同。那在在蜡烛的燃烧过程中，直尺那在在蜡烛的燃烧过程中，直尺ABAB将将A A蜡烛燃烧过程中蜡烛燃烧过程
6、中A A将逐渐上升将逐渐上升B B始终保持平衡始终保持平衡C C不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢不能保持平衡，待两边蜡烛燃烧完了以后，才能恢复平衡复平衡D D蜡烛燃烧过程中蜡烛燃烧过程中B B端将逐渐上升端将逐渐上升B8.8.小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（使杆逆时针转动的力是（ ）A.A.苹果的重力苹果的重力B.B.桔子的重力桔子的重力C.C.杆对桔子的支持力杆对桔子的支持力D.D.苹果对杆的压力苹果对杆的压
7、力A9 9小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤( (自重自重不计不计) )，其照片如下图所示秤砣的质量，其照片如下图所示秤砣的质量m mo o为为O O5kg5kg，根据照片估算此杆秤最大测量值为根据照片估算此杆秤最大测量值为kgkg；若要增大该；若要增大该杆秤的测量范围，可采用的方法杆秤的测量范围，可采用的方法( (写一种方法写一种方法) )；已；已知秤杆上知秤杆上O O5kg5kg和和2 25kg5kg的两根刻度线相距的两根刻度线相距10cm10cm，则秤，则秤钩连接点钩连接点A A与提钮与提钮O O点的距离是点的距离是 cmcm4.5 减小OA
8、 2.51010如图如图9 9所示，有一根均匀铁棒所示，有一根均匀铁棒BCBC长为长为L L，O O为为BCBC的中的中点。点。 OA=LOA=L4 4，棒重，棒重G=600NG=600N，为了不使这根铁棒的，为了不使这根铁棒的B B端端下沉，所需外力下沉，所需外力F F至少应为至少应为N N，若，若F F的方向不变，微的方向不变，微微抬起这根铁棒的微抬起这根铁棒的B B端，所需外力端，所需外力F F，应为，应为N N。200 300第第30题图题图11. 11. 如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆ABAB可可绕绕O O点转动，杆右端均匀柱形物体的
9、长度与杆右侧的点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OBOB相等，杆相等，杆ABAB的重力不计，柱形物体较重。（的重力不计，柱形物体较重。（1 1）制作舂）制作舂米工具时，为了使作用在米工具时，为了使作用在A A点的力点的力F F更小，在其它条件相更小，在其它条件相同时，只改变支点同时，只改变支点O O的位置，应将的位置，应将O O点更靠近点更靠近 端。端。（2 2）若作用在）若作用在A A点的动力点的动力F F方向始终与杆垂直，则杆从方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动水平位置缓慢转动4545角的过程中，动力角的过程中，动力F F大小的变化大小的变化是是 。B 变小12. 12. 如
10、图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量液体密度的体密度的“密度天平密度天平”. .其制作过程和原理如下：选择一根长其制作过程和原理如下：选择一根长l l 米米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡在左侧离中点的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡在左侧离中点10 10 厘米的厘米的A A 位置用细线固定一个质量为位置用细线固定一个质量为150150克、容积为克、容积为8080毫升的容器。毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为右侧用细线悬挂一质量为50 50 克的钩码（细线的质量忽略不计）。克的钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器
11、中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。(l(l）该）该“密度天平密度天平”的的“零刻度零刻度”应标在右端离支点应标在右端离支点O_O_厘米厘米处处(2(2）该）该“密度天平密度天平”的量程为多大？的量程为多大？(3(3）若将钩码的质量适当增大，该）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平密度天平”的量程将的量程将_（选填（选填“增大增大”“”“减小减小”或或“不变不变”) .) .1313小李的质量为小李的质量为50kg50kg，可以举起，可以举起80kg80kg的
12、杠铃；小胖的杠铃；小胖的质量为的质量为70kg70kg，可以举起，可以举起60kg60kg的杠铃。他们两人通过的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是对方拉起来。比赛结果应是A A小李把小胖拉起小李把小胖拉起 B B小胖把小李拉起小胖把小李拉起 C C两个都拉不起两个都拉不起 D D两个都拉起两个都拉起B1414如图如图1212所示，拉力所示，拉力F=10NF=10N，拉着一个重，拉着一个重20N20N的物体在的物体在光滑水平面上作匀速圆周运动，此时小球受光滑水平面上作匀速圆周运动，此时小球受_ _
13、(_(平平衡力衡力/ /非平衡力非平衡力).).若绳长若绳长0.5m0.5m，则物体运动一周，拉力，则物体运动一周，拉力做的为做的为 _ _ J J。 图12非平衡力 01515如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是A A木块两次受到的拉力和摩擦力均相等木块两次受到的拉力和摩擦力均相等 B B木块第木块第1 1次受到的拉力较大次受到的拉力较大C C木块两次的动能一样多木块两次的动
14、能一样多 D D两次拉力对木块做的功一样多两次拉力对木块做的功一样多s/mt /sO第1次第2次甲乙A16.16.如图如图9 9所示，将同一物体分别沿光滑的斜面所示，将同一物体分别沿光滑的斜面ABAB、ACAC以以相同的速度从底部匀速拉到顶点相同的速度从底部匀速拉到顶点A A，己知，己知ABACABAC，如果拉，如果拉力做的功分别为力做的功分别为W W1 1、W W2 2，拉力做功的功率分别为，拉力做功的功率分别为P P1 1、P P2 2, ,则则W W1 1 W W2 2，P P1 1 P P2 2= 17.17.如图的剪刀剪纸机械效率为如图的剪刀剪纸机械效率为80% 80% ，这表示（，
15、这表示（ ）A. A. 若作用在剪刀的动力是若作用在剪刀的动力是1N1N，则阻力是，则阻力是0.8N0.8NB. B. 若作用在剪刀的阻力是若作用在剪刀的阻力是1N1N，则动力是，则动力是0.8N0.8NC. C. 若作用在剪刀的动力做功若作用在剪刀的动力做功1J1J，则有，则有0.2J 0.2J 的功用于的功用于剪纸剪纸D. D. 若作用在剪刀的动力做功若作用在剪刀的动力做功1J1J，则有，则有0.8J 0.8J 的功用于的功用于剪纸剪纸D1818如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，如图所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端
16、固定在A A点，另一端点，另一端连接在电动机控制装置上。设该电梯厢与滑轮总质量连接在电动机控制装置上。设该电梯厢与滑轮总质量为为1100kg1100kg，限乘，限乘1515人，平均每人质量为人，平均每人质量为60kg60kg。则该电。则该电梯满载时的拉力梯满载时的拉力F F大小为大小为_N_N，最大机械效，最大机械效率为率为_(_(不计钢链重及摩擦不计钢链重及摩擦) )。10000 45%19.19.分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s100s内将重为内将重为400N 400N 的物体的物体G G匀速提升匀速提升10m10m，每个滑轮
17、的，每个滑轮的重均为重均为20N20N不计绳重及摩擦，此过程中不计绳重及摩擦，此过程中( ) ( ) A. FA. F甲甲做的功大于做的功大于F F乙乙做的功做的功B. FB. F甲甲做的功小于做的功小于F F乙乙做的功做的功C. FC. F甲甲做功的功率小于做功的功率小于F F乙乙做功的功率做功的功率D. FD. F甲甲做功的功率等于做功的功率等于F F乙乙做功的功率做功的功率D图4甲 乙20.20.甲乙两个滑轮组如图甲乙两个滑轮组如图4 4所示，其中的每一个滑轮都相所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物同，用它们分别将重物G G1 1、G G2 2提高相同的高度，不计滑提高相同的高
18、度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（轮组的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A.A.若若G G1 1 = = G G2 2，拉力做的额外功相同，拉力做的额外功相同 B.B.若若G G1 1 = = G G2 2，拉力做的总功相同，拉力做的总功相同C.C.若若G G1 1 = = G G2 2，甲的机械效率大于乙的机械效率，甲的机械效率大于乙的机械效率D.D.用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变效率不变C21.21.如图所示，有一斜面长为如图所示，有一斜面长为L L，高为，高为h h，现用力，现用力F F沿斜沿斜面把物重为面把物重
19、为G G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为到斜面的摩擦力为f f则下列关于斜面机械效率则下列关于斜面机械效率的表达的表达式正确的是（式正确的是（ ）D22.22.小明在小明在30s30s内用内用600N 600N 的拉力的拉力F F把把9OON9OON的重物沿斜面向的重物沿斜面向右上方匀速拉动右上方匀速拉动3m3m，此过程中重物高度上升，此过程中重物高度上升1.5m1.5m，拉力，拉力F F做功的功率是做功的功率是 W W，此过程中斜面的机械效率是，此过程中斜面的机械效率是 60 75%2323(9(9分分) )现有重现有重800N800N
20、的木箱的木箱A A，小李同学想把它搬到，小李同学想把它搬到高为高为6m6m、长为、长为10m10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用沿斜面向上用600N600N的拉力使木箱的拉力使木箱A A以以0.2m0.2ms s的速度匀的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：速从斜面底端到达斜面顶端。求：(1)(1)小李同学拉木箱的功率是多大小李同学拉木箱的功率是多大? ?(2)(2)该斜面的机械效率是多少该斜面的机械效率是多少? ?(3)(3)木箱木箱A A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大? ?24.（6分）某小组同学在
21、探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证(1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 (2)下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关(3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验(a)按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等不相等），则可初步判断猜想A是错误的；(b)按图
22、滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 （正确错误）的(4)接着，小组进行了实验验证 25.25.功率是描述物体功率是描述物体_的物理量。某机械铭的物理量。某机械铭牌上写着牌上写着“功率功率500W”500W”，它表示的意思是，它表示的意思是；1kg1kg某种燃料某种燃料 时所放出的热量叫这种燃料的时所放出的热量叫这种燃料的热值，汽油的热值为热值，汽油的热值为4.6107J/kg,4.6107J/kg,表示的物理意义是表示的物理意义是 ；水的比热容是；水的比热容是 ，表示的物理意义是，表示的物理意义是 。2626小明去商场购物，自
23、动扶梯将他从一楼匀速送上二小明去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的楼，在这个过程中，他的A. A. 势能不变，动能不变，机械能不变势能不变，动能不变，机械能不变 B B势能不变，动能增大，机械能增大势能不变，动能增大，机械能增大C C势能增大，动能不变，机械能增大势能增大，动能不变，机械能增大 D D势能增大，动能增大，机械能增大势能增大，动能增大，机械能增大C27.27.正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，正在运动着的物体如果它受到的所有外力同时消失，它的速度将它的速度将_,_,动能将动能将_。( (选填选填“增增大大”、“减小减小”或或“不变不变”) )
24、不变 不变28.28.如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）。下列说法正确的是列说法正确的是A A小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车是静止的照物，小车是静止的B B小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小车的机械能先变大后变小小车的机械能先变大后变小C C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一
25、对平衡力衡力D D若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能将保持不变持不变D2929如图如图3 3所示，忽略空气阻力，由空中所示，忽略空气阻力，由空中A A处释放的小处释放的小球经过球经过B B、C C两位置时具有相同两位置时具有相同 。C30.30.如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是A A蓄势待发的火箭蓄势待发的火箭 B B水平匀速飞行的飞机水平匀速飞行的飞机 C C匀速下降的热气球匀速下降的热气球 D D加速上升的飞艇加速上升的飞艇C31.31.如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由如图所示，一
26、个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为滑下，若它在顶端的重力势能为65J65J，则滑到底端的动，则滑到底端的动能是（能是（ ）A A35J B35J B50J50JC C55J D55J D65J65JD32.32.如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板的处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板的a a端，能把站在端，能把站在b b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故A A男演员的质量必须要大于女演员的质量男演员的质量必须要大于女演员的质量B B甲处男演员的势能一
27、定要大于乙处女演员的势能甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能C C男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能势能D D女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等C33.33.下列有关机械能的说法中正确的是下列有关机械能的说法中正确的是 A A只要有力对物体做功，物体的机械能就改变只要有力对物体做功，物体的机械能就改变 B B在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变在平衡力作用下运动的木块的动能保持不变 C C推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能推出的铅球在下落过程中增加的动能是由重力势能
28、转化来的转化来的 D D如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能不变体的机械能不变 BC34.34.如题如题16 16 （2 2）图，用滑轮组将物块从位置）图，用滑轮组将物块从位置A A匀速拉匀速拉到位置到位置B ,B ,请在题请在题16 16 （2 2）图中画出最省力的绕线方法；）图中画出最省力的绕线方法；物块移动的距离为物块移动的距离为 cmcm；若此时绳自由端所用拉；若此时绳自由端所用拉力为力为10N10N，物块受到的摩擦力为，物块受到的摩擦力为18N18N，滑轮组的机械效，滑轮组的机械效率为率为 。图1035.35.小明看到运动
29、员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。（明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。（1 1）为）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图其弹性限度）；如图1010所示，将同一个弹簧压缩（选填所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同相同”或或“不同不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块，从而比较球碰到同一位置的相同木块上，
30、分析比较木块，从而比较弹性势能的大小。（弹性势能的大小。（2 2）若水平面绝对光滑，本实验将）若水平面绝对光滑，本实验将（选填（选填“能能”或或“不能不能”）达到探究目的（）达到探究目的（3 3）小明根据实验）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是小球和木块所具有的机械能最终都消灭了你认为小明的观点是的（选填的（选填“正确正确”或或“错误错误”），理由是），理由是。3636一茶杯开水，从刚倒入到可以喝的这段时间内，放一茶杯开水，从刚倒入到可以喝的这段时
31、间内，放出的热量大约是出的热量大约是A A、5102J B5102J B、5103J 5103J C C、5104J D5104J D、5105J 5105J C37.37.用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题关系如题1313图中图线图中图线a a所示，若其它条件不变，（所示，若其它条件不变，（l l）仅增加水的质量；（仅增加水的质量；（2 2）仅增大液面大气压强；（）仅增大液面大气压强；（3 3）既）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应温度与时
32、间的关系图线分别对应 、 和和 （选填图中（选填图中“a a”、“b”b”、“c”c”或或 d d ) )cbd38.38.某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图值大小关系。他实验时组装了如图8 8所示的两套规格完全相同的装置，并每隔所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1 1分分钟记录了杯中水的温度（见右表）。（钟记录了杯中水的温度（见右表）。（1 1）在安装、调整实验器材时，科学合理）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的顺序是（甲图中）：先调
33、整固定 的位置，再调整固定的位置，再调整固定 的位的位置（选填置（选填“A”A”或或“B”B”）。（）。（2 2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的置中相同的量有加热时间和水的 、 。（3 3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热传值较大的）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热传值较大的是是 。（。（4 4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式的质量，并记录的数据、利用公式Q Q吸吸c
34、mcm（t-t0t-t0）计算出了水吸收的热量，他）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？靠吗？ ，为什么？，为什么？ 。39.39.探究探究“比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力”时时, ,同学们用酒精灯同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水, ,装置如装置如图图. .下列说法正确的是下列说法正确的是A A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较
35、强B B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同热量相同D D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强D40.40.水的比热容比煤油的大水的比热容比煤油的大. . 如图如图6 6，用规格相同的两试，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热试管加热. . 图图7 7 中的哪一图线能反映该实验情况中的哪一图线能反映该
36、实验情况（ ）C4141某同学在研究影响物质吸热多少的因素时，得到的数据如下某同学在研究影响物质吸热多少的因素时，得到的数据如下表所示：表所示：(1)(1)分析第分析第、次或第次或第、次或次或、次实验，可归次实验，可归纳得出的结论是：在质量和升高的温度相同时，吸收热量的多少纳得出的结论是：在质量和升高的温度相同时，吸收热量的多少与与有关。有关。(2)(2)分析第分析第、次或第次或第、次实验数据，可归纳次实验数据，可归纳得出的结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少还得出的结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少还与物质的与物质的有关有关(3)(3)比热容是物质的物理属性，不同物
37、质的比比热容是物质的物理属性，不同物质的比热容一般不同，根据表格中提供的数据，通过计算得到煤油的比热容一般不同，根据表格中提供的数据，通过计算得到煤油的比热容为热容为J J(Kg(Kg)。物质物质实验序号实验序号质量质量kgkg升高的温度升高的温度吸收的热量吸收的热量J J水水O O0505101021002100O O1010101042004200O O1010202084008400O O0505101010501050煤油煤油O O10101010210021000.100.10202042004200 42.42.某研究性学习小组对能量转化现象进行了研究，他某研究性学习小组对能量转化
38、现象进行了研究，他们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计等器材组成一个闭合们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计等器材组成一个闭合电路，如图所示，电路，如图所示，A A点为铁丝和镍锤绞合在一起组成的点为铁丝和镍锤绞合在一起组成的加热点用打火机给加热点用打火机给A A点加热时，观察到灵敏电流计的点加热时，观察到灵敏电流计的指针发生了明显偏转，这一实验现象说明了指针发生了明显偏转，这一实验现象说明了 能可能可以转化成以转化成 能能内能 电能43.43.一种叫做一种叫做“压电陶瓷压电陶瓷” ” 的电子元件，当对它挤压或的电子元件，当对它挤压或是拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象被是拉伸时，它的两端就会形成
39、一定的电压，这种现象被称为压电效应，现在很多的燃气打火机就是应用了该元称为压电效应，现在很多的燃气打火机就是应用了该元件的压电效应制成的，只要用拇指按下打火机的按钮，件的压电效应制成的，只要用拇指按下打火机的按钮，压电陶瓷就会产生压电陶瓷就会产生10kV10kV的高电压，形成电火花，从而点的高电压，形成电火花，从而点燃可燃气体，在该过程中，压电陶瓷片完成的能量转化燃可燃气体，在该过程中，压电陶瓷片完成的能量转化是是A.A.化学能转化为电能化学能转化为电能 B.B.内能转化为电能内能转化为电能 C.C.光能转化为内能光能转化为内能 D.D.机械能转化为电能机械能转化为电能D4444手机手机( (
40、移动电话移动电话) )的普及使通讯变得更加方便快捷，的普及使通讯变得更加方便快捷，给手机电池充电时是将给手机电池充电时是将能转化为能转化为能。某手机的能。某手机的待机电流为待机电流为30mA30mA，合，合A A。电 化学 0.0345.45.发电机工作时，发电机工作时， 能转化为能转化为 _能；蓄能；蓄电池充电时，电池充电时，_ _ _ _ 转化为转化为 _ _ 能，蓄电池对外能，蓄电池对外放电时，放电时， 能转化为能转化为 _ _ 能；能；机械 电 电 化学 化学 电4646装点着节日的热闹与繁华装点着节日的热闹与繁华. .彩灯的内部结构如图彩灯的内部结构如图所示，其额定电压约为所示，其额
41、定电压约为V.V.彩灯是采用串联的方法彩灯是采用串联的方法接入照明电路的接入照明电路的, ,任一灯泡灯丝熔断后，其它灯泡仍任一灯泡灯丝熔断后，其它灯泡仍继续发光继续发光. .原因是彩灯的结构中有（原因是彩灯的结构中有（ ）A A特殊的灯丝特殊的灯丝 B B金属杆引出线金属杆引出线 C C带绝缘层的金属丝带绝缘层的金属丝 D D灯泡内充有气体灯泡内充有气体C47. 47. （2 2分）家庭电路中各用电器的连接方式是分）家庭电路中各用电器的连接方式是 联，这种电路连接方式的好处是联，这种电路连接方式的好处是 . .并 独立工作第第9题图题图ABCD4848（20102010安徽蚌埠二中，安徽蚌埠二
42、中，9 9题）击剑比赛中，当甲方题）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用运动员的剑（图中用“ ”“ ”表示）击中乙方的导电服表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是电路是DABCD图图549.49.有一种有一种“浴霸浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用热丝（用 表示）只有在吹风机启动后才可以工表示）只有在吹风机启动后才可以工作。图作。图5 5所示电路图中，符合上述要求的是所示电
43、路图中，符合上述要求的是 B图450.50.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关路，若汽车点火开关S S未接通，则电路不工作。未接通，则电路不工作。S S接通后，接通后，只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关S1S1或或S2S2受压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安受压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安全带。系上安全带后全带。系上安全带后( (即将安全带的插头插入联结插座即将安全带的插头插入联结插座内内) )，安装在插座内对应的动断开关，安装在插座内对应的动断
44、开关S1S1或或S2S2断开，断开，安全带指示灯熄灭。图安全带指示灯熄灭。图4 4中的电路设计符合要求的是中的电路设计符合要求的是A A甲甲 B B乙乙 C C丙丙 D D丁丁A5151小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明聪明”电电路，方便爷爷。路，方便爷爷。“光控开关光控开关”在光弱（晚上）时自动在光弱（晚上）时自动闭合，光强（白天）时自动断开；闭合，光强（白天）时自动断开；“声控开关声控开关”在有在有声时自动闭合，两分钟后自动断开，表中开关使用情声时自动闭合，两分钟后自动断开，表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是况，不符合电路设计工作要求的是选项选
45、项电路设计工作要求电路设计工作要求开关使用情况开关使用情况A A白天，灯不亮白天，灯不亮闭合闭合S S2 2断开断开S S1 1B B晚上，睡前，灯亮晚上，睡前，灯亮断开断开S S2 2闭合闭合S S1 1C C晚上，拍拍手，灯亮晚上，拍拍手，灯亮闭合闭合S S2 2断开断开S S1 1D D晚上，遇打雷，灯不亮晚上，遇打雷，灯不亮断开断开S S2 2闭合闭合S S1 1B52.52.小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），
46、指示灯就发光提醒。下面四上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是个电路中，能体现该装置工作原理的是ABCDD5353某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（资料员必须同时用各自的钥匙（S S甲甲、S S乙乙分别表示甲、分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（只要用自己的钥匙（S S馆长馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室。下列电路中符合上述要求的是可以进入保密室。下列电路
47、中符合上述要求的是C5454如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关关S Sl l闭合、闭合、S S2 2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关当开关S Sl l和和S S2 2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是 ( ( ) )C55.55.保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发道门相当于
48、闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了下图中符合要求的电路是光，表明门都关上了下图中符合要求的电路是A5656一只开关能同时控制三个灯，这三个灯的连接方式一只开关能同时控制三个灯，这三个灯的连接方式可能有可能有_ _ _种。种。 457.57.如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1 S1 、S2 S2 ，则，则A A L 1 L 1 不能发光，不能发光， L2 L2 能发光能发光 B B L1 L1 能发光，能发光， L 2 L 2 不能发光不能发光C C L 1 L 1 、L2 L2 都能发光都能发光 D D L 1 L
49、 1 、L2 L2 都不能发光都不能发光B5858恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图如图1414所示，起爆前定时开关所示，起爆前定时开关S S是闭合的，当设定起爆是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关时间一到，定时开关S S会自动断开为使引爆装置停止会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中工作，拆弹专家应在图中 ( (填填“a”a”或或“b”)b”)处处剪断导线拆除前起爆器上剪断导线拆除前起爆器上 ( (填填“有有”或或“没有没有”) )电流通过电流通过a 没有59.59.在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关在图所示的电路
50、中，三个灯泡始终完好，当开关S S闭合时闭合时A AL L1 1、L L3 3亮，亮，L L2 2不亮不亮 B BL L1 1亮，亮，L L2 2、L L3 3不亮不亮C CL1L1、L2L2、L3L3都不亮都不亮 D DL1L1、L2L2、L3L3都亮都亮B6060请利用图请利用图2 2所给的开关、灯泡与电熨斗连成一个电所给的开关、灯泡与电熨斗连成一个电路要求：电熨斗通电后，开关处于闭合状态的工作路要求：电熨斗通电后，开关处于闭合状态的工作温度高于开关处于断开状态的工作温度温度高于开关处于断开状态的工作温度61.61.如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，如图所示，有带风叶的小电动机
51、一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。利用这些器材可以连开关两只，插头一只，导线若干。利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。要求在使接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。要求在使用时。只要断开用时。只要断开S1S1，则既无风也不发热；只闭合，则既无风也不发热；只闭合S1S1时吹时吹冷风；闭合冷风；闭合S1S1和和S2S2时吹热风。图一是某物理兴趣小组的时吹热风。图一是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（是（ ）B6262为了便于医院病房内的病人与值班护士的联系请为了便于医院病房内的病
52、人与值班护士的联系请按下列要求将图按下列要求将图13A-1713A-17中的元件连成电路图病房中的元件连成电路图病房1 1中中的病人闭合的病人闭合S1S1，值班室铃响，灯，值班室铃响，灯L1L1亮；病房亮；病房2 2中的病人中的病人闭合闭合S2S2，值班室铃响，灯，值班室铃响，灯L2L2亮亮6363如图如图1515所示电路中，所示电路中，A A、B B、C C、D D是四个接线柱。是四个接线柱。(1)(1)要使灯要使灯L L1 1、L L2 2并联，应用导线将哪些接线柱连接起来并联，应用导线将哪些接线柱连接起来? ?在图甲中完成连接。在图甲中完成连接。(2)(2)要使灯要使灯L L1 1、L
53、L2 2串联，应用导线串联，应用导线将哪些接线柱连接起来将哪些接线柱连接起来? ?在图乙中完成连接。在图乙中完成连接。乙乙甲甲图图151564.64.我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之我们知道，测量时总存在误差，通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差。某电流表指针的偏转角度与百分误差（即最差叫做绝对误差。某电流表指针的偏转角度与百分误差（即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系如下：大绝对误差与电流表读数之比的百分数）之间的关系如下： （1 1）上表中的最后一空格处相应的百分误差应是）上表中的最后一空格处相应的百分误差应是_。（2 2）从上表中的数据可以看出，该电流表的
54、指针偏转的角度）从上表中的数据可以看出，该电流表的指针偏转的角度越大，百分误差越大，百分误差_(_(选填选填“越大越大”、“越小越小”或或“不变不变”) )。 电流表指针的偏转角度电流表指针的偏转角度量程为量程为0-0.6A0-0.6A电流表的读数电流表的读数百分误差百分误差满刻度满刻度0.60A0.60A2.52.5满刻度的二分之一满刻度的二分之一0.30A0.30A5.05.0满刻度的三分之一满刻度的三分之一0.20A0.20A7.57.5满刻度的四分之一满刻度的四分之一0.15A0.15A1010满刻度的十分之一满刻度的十分之一0.06A0.06A2525满刻度的二十分之一满刻度的二十分
55、之一0.03A0.03A65.65.你在使用电流表测电流的实验做过以后，是否感觉你在使用电流表测电流的实验做过以后，是否感觉到电流表有一些缺点，请列举两个，并说明改进方法。到电流表有一些缺点，请列举两个，并说明改进方法。66.66.如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联如图所示，暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，后接到暗盒外的电源上，为了判断暗盒内小彩灯的数目，现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线，请利用所提供的器材，在虚线框内画出你所设计导线，请利用所提供的器材，在虚线框内
56、画出你所设计的电路图的电路图6767如图所示电路，当开关如图所示电路，当开关S S闭合时，关于三只测量电闭合时，关于三只测量电路中电流表示数，正确的说法是：（）路中电流表示数，正确的说法是：（）A A、A A1 1表的示数最大表的示数最大 B B、A A2 2表的示数最大。表的示数最大。C C、A A3 3表的示数最大表的示数最大 D D、三只都要被损坏。、三只都要被损坏。C6868如图所示的电路中，当闭合开关如图所示的电路中，当闭合开关S S时，电流表时，电流表A A1 1，A A2 2，A A3 3的示数分别是的示数分别是2A2A、0.9A0.9A、0.5A0.5A，则通过灯泡，则通过灯泡
57、L L1 1、 L L2 2和和 L L3 3的电流分别是的电流分别是 A A、 A A和和 A A。1.1 0.4 0.569.69.如图如图1 1所示的电路，下列分析正确的是所示的电路，下列分析正确的是A A只闭合只闭合S S1 1时，时，L L2 2发光、发光、L L1 1不发光，不发光，A A2 2测测L L2 2电流电流B B只闭合只闭合S S2 2时，时，L L1 1发光、发光、L L2 2不发光，不发光，A A1 1测测L L1 1电流电流C C闭合闭合S S1 1、S S2 2时，时，L L1 1、L L2 2并联，并联，A A2 2测测L L2 2电流电流D D闭合闭合S S
58、1 1、S S2 2时，时，L L1 1、L L2 2串联，串联，A A1 1、A A2 2示数相等示数相等C7070如图如图1616所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，所示的实物连接图中，甲图为两灯串联，乙图为为两灯并联。两图都有错，请在错处打乙图为为两灯并联。两图都有错，请在错处打“”，并在原图上加以改正。，并在原图上加以改正。( (仅能改动一根线仅能改动一根线) )甲甲乙乙图图151571.71.如图如图1515所示它们的电路连接情况不可见，闭合开所示它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助
59、其它器材请设计一个简单的方法，时熄灭，不借助其它器材请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。判断它们是串联还是并联。7272关于如图关于如图1010所示的电路，下列说法中正确的是所示的电路，下列说法中正确的是A AS S闭合后，闭合后，L L1 1、L L2 2并联且都能发光并联且都能发光B BS S闭合后，电路将发生短路闭合后，电路将发生短路C C要使要使L L1 1、L L2 2串联，可去掉导线串联，可去掉导线a a D D若将导线若将导线M M从接线柱从接线柱B B改接到接线柱改接到接线柱A A上，则上，则S S闭合闭合 后电路将发生短路后电路将发生短路B7373如图如图1010所
60、示电路，只需改变一根导线的连接，就所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个那根导线上打个“”，再画出改接的导线。，再画出改接的导线。7474如图如图9 9所示，闭合开关所示，闭合开关S S时，小电灯时，小电灯L1L1、L2L2都不亮。都不亮。用一段导线的两端接触用一段导线的两端接触a a、b b两点时，两灯都不亮；接触两点时，两灯都不亮；接触b b、c c两点时，两灯也不亮；接触两点时，两灯也不亮；接触c c、d d两点时，两灯都亮两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（。对此，下列判断中
61、正确的是（ ）A A灯灯L1 L1 断路断路B B灯灯L2L2断路断路 C C开关开关S S断路断路D D灯灯L2L2短路短路C75.75.如图所示，如图所示，L L1 1、L L2 2、L L3 3三个灯泡的连接方式是三个灯泡的连接方式是A. A. 三个串联。三个串联。 B. B. 三个并联。三个并联。C. LC. L1 1与与L L3 3串联后再与串联后再与L L2 2并联。并联。D. LD. L1 1与与L L3 3并联后再与并联后再与L L2 2串联。串联。B7676如图如图1212，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪
62、两个线头为同一根导线根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：连接连接A A和和C C，将测通器的，将测通器的m m连接在连接在D D上。当上。当n n连接连接E E时小灯时小灯泡发光，连接泡发光，连接F F时小灯泡不发光。由此可以确定时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）。为同一导线的两端（填字母，下同）。为了弄清另两根导线的两端，可连接为了弄清另两根导线的两端，可连接A A和和B B，测通器的，测通器的一端必须与一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导相连时，另
63、一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。线就能将另两根导线辨别开。7777如图如图8 8所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是下列说法正确的是A A只闭合只闭合S S1 1时，两只灯泡是串联的时，两只灯泡是串联的B B若先闭合若先闭合S S1 1，再闭合，再闭合S S2 2，电压表读数不变、电流表读，电压表读数不变、电流表读数变大数变大C C若电压表和电流表位置对调，闭合若电压表和电流表位置对调，闭合S S1 1、S S2 2后，则两表后，则两表都被烧坏都被烧坏D D若灯若灯L L1 1被短路，闭合被短路，闭合S S1 1、S S2
64、 2，则灯，则灯L L1 1不亮，灯不亮，灯L L2 2亮，电亮，电流表损坏流表损坏不做7878. .如图如图5 5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图方式
65、的电路图是图6 6中的（中的（） 指示灯 不做7979轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。(1)(1)请具体说明保护电阻请具体说明保护电阻R R0 0的作用的作用 。 (2)(2)指出该电路的一处不足指出该电路的一处不足 。不做80.80.问题解决问题解决测量滑轮组机械效率测量滑轮组机械效率: :小雨用如图滑轮组小雨用如图滑轮组将一个重物将一个重物A A提起，他想知道此时滑轮组的机械效率。现提起，他想知道此时滑轮组的机械效率。现在他身边除了重物在他身边除了重物A A、两个相同的滑轮、细绳外，还有、两个相同的滑轮、细绳外，还有3 3只相同的小桶和若干相同的小铁钉。只相同的小桶和若干相同的小铁钉。 (1)(1)请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式( (不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦);); (2) (2) 请你说明测量步骤请你说明测量步骤( (请配图说明，图画在方框内请配图说明，图画在方框内).).不做
