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1、教学目标教学目标1掌握词的文体知识，了解词的几个发展阶段和两大流派；了解柳永及其婉约词的特点。2反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感。3学习作者融情入景、虚实相济的写作手法；学习“点染点染”的表现手法。4明确鉴赏古诗词的基本步骤和方法技巧。5通过对学习，领悟作者寄寓其中的情怀，从而陶冶自己的审美情趣。学习重点学习重点1、这首词的写景特点。、这首词的写景特点。2、名句欣赏。、名句欣赏。学习方法学习方法1、倡导、倡导“自主、合作、探究自主、合作、探究”的的学习方式。学习方式。2、反复诵读，感悟体会、反复诵读，感悟体会。一：词体知识一：词体知识 词是古代诗歌的一种。又称诗余、
2、长短句、曲子词。起源于隋唐，盛行于宋代。 词按字数的多少可分为小令（58字以内）、中调（5990字）、长调（91字以上）；按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。 词牌，就是词调的名称。词调，是写词时所依据的乐谱。它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。同时，同一词牌可以有不同的名称，如西江月，又名步虚词，江月令。 除了字数较少的小令，大多数词要分段，一段叫一片，又叫一阕。一般分为两段，少数分为三四段。 望海潮这首词是柳永年轻时的作品，他从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，拜谒两浙转运使孙何，写此词投赠。在这首词里，柳永以生动的笔
3、墨，把杭州描绘得富丽非凡。 北宋初期，历经五代战乱，城市人口均不多，而杭州能有十万人家，可与北宋都城汴京媲美所以柳永便铺陈其繁华富庶。 望海潮是柳永创制的新词牌。钱塘江是天下景观。调名当取其意。1 1、北宋词人。、北宋词人。2 2、原名三变，字景庄，后改名为永，字耆（、原名三变，字景庄，后改名为永，字耆（q q ）卿。）卿。3 3、排行第七，崇安（今福建武夷山）人。景祐进士。、排行第七，崇安（今福建武夷山）人。景祐进士。4 4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。羁，终身潦倒。5 5、北宋第一个专力写词的人，被誉为、北宋第一个专力
4、写词的人，被誉为“才子诗人才子诗人”，代表作，代表作望海潮望海潮雨霖铃雨霖铃。 其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词行役之情。创作慢词（“慢慢”是慢曲子的省称，指是慢曲子的省称，指节拍较慢，声调延长节拍较慢，声调延长）词独多。铺叙刻画，情景交词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。有词的发展有一定的影响。有乐章集乐章集。二：柳永其人二：柳永其人三、检查预习三、检查预习给下列加点词语注音，并注意写法： 参差（cn c） 堤沙（d ）
5、天堑（qin ） 珠玑（j ） 罗琦（q ） 豪奢（sh ） 重湖（chng） 叠巘（yn） 羌管（qing） 钓叟（su） 千骑（j） 乘醉（chng） 骤雨（zhu） 凝噎（y ） 暮霭（i ） 整体感知整体感知望海潮望海潮柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天卷霜雪，天堑堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌羌管管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓弄晴
6、，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟叟莲娃。千骑拥高牙，乘莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。名家诵读名家诵读注意节奏与情感的把握注意节奏与情感的把握感受意境感受意境有三秋桂子十里荷花柳永词两首柳永词两首之之 相传这首词一填好，就被人四处传唱。后从北宋传到了金国，完颜亮听后，对”三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋。作者笔下的杭州给人什么印象？作者笔下的杭州给人什么印象？富庶、美丽富庶、美丽安定、祥和安定、祥和整体感知望海潮望海潮柳永 东南东南形胜形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画，
7、三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，桥，风帘翠幕，参差参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，卷霜雪，天堑天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙高牙，乘，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将图将好景，归去凤池夸。好景，归去凤池夸。理清词意注意以下划横线词的注意以下划横线词的意义意义地理形势重要。形容楼阁高低不齐。天然的壕沟，此处形容钱塘江的壮阔。山峰原指军前
8、大旗，词中代指高官孙何。画下来。图，名词做动词，画；将，助词，无实义。概括上下片大意概括上下片大意上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华。下片：写西湖美景和人民和平安静的生活景象。一派太平、富一派太平、富庶、安定、祥庶、安定、祥和的都市生活和的都市生活景象景象1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡整体感知望海潮望海潮柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒
9、涛桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。自由诵读交流以什么样的语调带着交流以什么样的语调带着什么样的情感来读什么样的情感来读朗读指导：朗读时，感情要饱满，可以适度夸张。上片首句朗读在“繁华”处升调且顿为下文蓄势，写钱塘江潮的壮观，词句短小、如
10、“怒涛”、“霜雪”、“天堑”这类壮观而有气势的词语，音调急促，仿佛大潮劈面奔涌而来，有雷霆万钧、不可阻挡之势。写西湖清幽的美景，文字优美，词曲变长，节奏要平和舒缓，读出心旷神怡之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。齐声诵读重点突破望海潮望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲
11、娃。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。合作交流请找出你最喜欢的一句请找出你最喜欢的一句进行鉴赏进行鉴赏答案答案：一般可以一般可以从从概括词意概括词意、分析意象分析意象、推敲词语推敲词语、描述意境描述意境、修辞表现手法修辞表现手法等方面进行鉴赏。等方面进行鉴赏。怎么鉴赏？问题探究问题探究这首词在写景上有什么这首词在写景上有什么特点。特点。 A、工于铺叙，一句一景、工于铺叙，一句一景B、写景富有层次感、写景富有层次感C、点染技法、点染技法铺叙铺叙：又叫：又叫“铺排铺排”，多见于古
12、，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。歌中主要起渲染烘托气氛的作用。（乐府民歌（乐府民歌陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞中：中：“十五府小吏，二十朝大夫，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居三十侍中郎，四十专城居”；“东东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。羊。”点
13、染，本来是指书画家挥笔作书作画。尔后，点染，本来是指书画家挥笔作书作画。尔后，画家即以此作为笔法画家即以此作为笔法点染、设色；继而文艺理点染、设色；继而文艺理论家引以概括词的此种表现手法，并将论家引以概括词的此种表现手法，并将“点与染分点与染分开说，而引词以证之开说，而引词以证之”。所谓点，就是点明，将所要抒写的情感、道理，所谓点，就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸；所谓染，就是渲染、一语点明，使读者了然于胸；所谓染，就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把理烘托出来，
14、以便读者对其能更具体、更生动地把握。但必须强调的是，点染之间不能握。但必须强调的是，点染之间不能“有他语相隔有他语相隔”，只能是一气而下。，只能是一气而下。“点染点染”是诗词的一种艺术手法。是诗词的一种艺术手法。“点点”：抽象的评点（总写）：抽象的评点（总写）“染染”：具体的描述（分述）：具体的描述（分述）点染间不能有其它相隔，必须是点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。一气而下。天净沙天净沙秋思秋思元元马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染点点长亭送别长亭送别碧云天，碧云天，黄花地，
15、黄花地，西风紧，西风紧，北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？总是离人泪。总是离人泪。 点点染染分析分析望海潮望海潮中中哪些是哪些是“点点”，哪些是，哪些是“染染”，具体描述了钱，具体描述了钱塘一派怎样的景象？塘一派怎样的景象？东南东南形胜形胜三吴三吴都会都会钱塘自古钱塘自古 繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美染染点点拓展阅读拓展阅读1 1、 忆江南忆江南 白居易白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂江南
16、忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！2 2、晓出净慈寺送林子方、晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。杭州西湖传统十大景观杭州西湖传统十大景观平湖秋月平湖秋月双峰插云双峰插云苏堤春晓苏堤春晓曲苑风荷曲苑风荷断桥残雪断桥残雪柳浪闻莺柳浪闻莺花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照南屏晚钟南屏晚钟三潭印月三潭印月36 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！
