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1、 四年级家长会四年级家长会主题：主题：做好孩子的做好孩子的 护航使者护航使者 强健的身体强健的身体 健全的心智健全的心智 自由的思想自由的思想 良好的习惯良好的习惯 我我 的的 教教 育育观观 n n我们班共有我们班共有20名学生，其中男生名学生，其中男生8人，女生人，女生12人。人。n n本学期过了一半多的时间了，这段时间可以说是我和本学期过了一半多的时间了，这段时间可以说是我和孩子们的熟悉阶段。经过观察、记录、教育等对班中孩子们的熟悉阶段。经过观察、记录、教育等对班中的孩子有了很多的了解，包括孩子的性格、态度、品的孩子有了很多的了解，包括孩子的性格、态度、品行、学习能力和学习习惯等等，在和
2、孩子们相处的过行、学习能力和学习习惯等等，在和孩子们相处的过程中，我根据本班孩子们的实际情况，完善了我们的程中，我根据本班孩子们的实际情况，完善了我们的班规班纪。班规班纪。n n班级管理理念：班级管理理念：“没有规矩不成方圆没有规矩不成方圆。”“成长与改变成长与改变成长与改变成长与改变有时会痛有时会痛有时会痛有时会痛！”那就是让孩子们在不断成长和进步的路上，那就是让孩子们在不断成长和进步的路上，不全是表扬，会有不全是表扬，会有适度的批评和惩戒适度的批评和惩戒。这是需要和各。这是需要和各位提前说的，也是需要我们在座的各位家长需要密切位提前说的，也是需要我们在座的各位家长需要密切配合起来的！配合起
3、来的！汇报班级工作汇报班级工作四年级是儿童成长的一个关键期四年级是儿童成长的一个关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是孩子大脑发育的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子学习能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是培养孩子情绪控制能力的关键期四年级是良好学习习惯定型和培养的四年级是良好学习习惯定型和培养的 最后关键期最后关键期四年级是培养优良品德和社会评价能力的重要期四年级是小学教育的重要转折期四年级是小学教育的重要转折期光荣榜学习优秀的孩子学习优秀的孩子： 吕学林吕学林 黄优黄优 郭文涛郭文涛 吕果果吕果果 吴灿吴灿 段可心段可心 杨佳乐杨佳乐 宋海洋宋海
4、洋 马林宣马林宣 吕恒吕恒光荣榜表扬表扬语文良好的同学语文良好的同学19人，数学良好人，数学良好17人人，英语良好，英语良好17人。（校讯通）人。（校讯通） 光荣榜 平时写作业态度比较端正的孩子：平时写作业态度比较端正的孩子： 光荣榜 课堂发言最积极最棒的孩子：课堂发言最积极最棒的孩子： 吕果果吕果果 郭文涛郭文涛 王信骅王信骅 段可心段可心 宋海洋宋海洋 段宇航段宇航光荣榜 劳动积极，关心集体的孩子：劳动积极，关心集体的孩子： 马林萱马林萱 梁梦娇梁梦娇 郭佳蒙郭佳蒙 黄优黄优 王雨停王雨停 张梦涵张梦涵 吕恒吕恒 光荣榜 守纪律的好孩子：守纪律的好孩子： 吕一宁吕一宁 吴灿吴灿 邹紫艳邹紫
5、艳 马林萱马林萱 张梦涵张梦涵 郭芮毓郭芮毓 错误想法：n n有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。 1.学习时精力不集中，比如做作业时容易分神，写作业磨磨蹭蹭，拖拖拉拉（20分/40分）。阅读时容易东张西望等。（培养（培养专注力）专注力） 2.没有学会倾听。表现在经常听不清作业，过分依赖校讯通。（培养独立性） 3.部分同学纪律约
6、束力差，随意随心，自觉性差，经常被记名字（培养自觉性）（培养自觉性） 4、不会劳动，不懂协作，不会收拾学习用品，经常丢三落四。（培养劳动习惯）家庭作业的重要性：家庭作业的重要性： 家庭作业是对已学知识的巩固，家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环）（良性循环）学习成绩与家庭作业家长的责任：家长的责任：n监督监督n检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。写是否认真。n签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给签字：无论周末还是平时
7、，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）。学习成绩与家庭作业监督监督 检查检查 签字签字家长的责任家长的责任n n1 1、树立老师的权威、树立老师的权威n n2 2、多和孩子的沟通、多和孩子的沟通 理解与威严理解与威严n n3 3、学习方面、学习方面 为孩子创造一个良好的家庭学习环境为孩子创造一个良好的家庭学习环境 督促与鼓励督促与鼓励 培养孩子学习的自觉性培养孩子学习的自觉性n n4 4、言传身教、言传身教 说说语文这门学科 n小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全
8、的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。n 孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下
9、，阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。n n基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。第三，帮
10、助孩子提高阅读和写作水平 n n买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优好作文，先要学会做
11、人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 学好数学学好数学四个认真：四个认真： 看、听、想（打草）、写（改）看、听、想（打草）、写（改）n n认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短）。的体现，二能取长补短）。n n认真独立完成作业，勇于探索认真独立完成作业，勇于探索。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业
12、本谈。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业本谈一谈）一谈）一谈）一谈）n n认真书写，态度决定成败认真书写，态度决定成败（卷面分卷面分卷面分卷面分）。）。）。）。n n认真审题的习惯（标出关键词）。认真审题的习惯（标出关键词）。学习成绩与家庭作业几个误区几个误区n完全依靠老师完全依靠老师 x xn进学校好像就不是自己责任了进学校好像就不是自己责任了 x xn孩子不优秀，是老师不够关心孩子不优秀，是老师不够关心 x xn孩子突然成绩下降，是老师没教孩子突然成绩下降，是老师没教好好 x x（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）（没有老
13、师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）学学习习成成绩绩与与家家庭庭作作业业 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题，批评批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题，批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚，常常会让孩具体要解决什么问题。自己看
14、不惯的就批评，甚至数罪并罚，常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，让孩一定要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好。有些错误不能放任，放任就是不负责。子知道为什么，该如何做好。有些错误不能放任，放任就是不负责。 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。这是不合适的。这是不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一
15、谈）（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）作为父母的你该怎样做呢？作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？怎样才能做一个合格的家长呢？ 科学的训练可科学的训练可以形成良好的学习以形成良好的学习习惯或者纠正不良习惯或者纠正不良的习惯，习惯培养的习惯，习惯培养和训练重在坚持一和训练重在坚持一个月，关键在头三个月，关键在头三天。天。 （少成若天性，自然（少成若天性，自然成习惯）成习惯）每天和孩每天和孩子学习半子学习半小时小时每天和孩每天和孩子开心交子开心交流流5分钟分钟第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓
16、起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精
17、力学习，该玩的时候就痛痛快快地 玩。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的, ,我每我每天都问孩子有没有做作业天都问孩子有没有做作业, ,在学校表现好不好在学校表现好不好, ,那是不是真正的关心那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说呢？我看未必。也许有的家长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,我怎么教？我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？面对这些情况，家长该怎么做呢？ 首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良
18、好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。他们及时添置。家长务必配合的方面：家长务必配合的方面： 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差其次是认真督促。由于孩子的自控能力差, ,父母的督促不能忽父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩, ,或边做边玩，或一边做或边做边玩，或一边做作业一边看电视时作业一边看电视时, ,父母就应劝导孩子父
19、母就应劝导孩子, ,把孩子的注意力引导学习把孩子的注意力引导学习上来。上来。 推荐书目推荐书目四年级决定孩子的一生四年级决定孩子的一生不输在家庭教育上不输在家庭教育上家庭教育的家庭教育的8堂必修课堂必修课，美美潘特利潘特利教育孩子的教育孩子的268个错与对个错与对，王敬东著，王敬东著，还是父母的错：一位母亲的教育札记还是父母的错：一位母亲的教育札记，日日曾野绫子曾野绫子为什么爷爷奶奶带不好孩子为什么爷爷奶奶带不好孩子，宋雨著，宋雨著如何帮助情绪困扰的孩子如何帮助情绪困扰的孩子，郑信雄，郑信雄各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。需要各位家长的配合。 （班级微信群）争当优秀的教育家争当优秀的教育家争当出色的雕塑家争当出色的雕塑家
