《一年级语文上册 课文（三）9 明天要远足（第1课时）课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册 课文（三）9 明天要远足（第1课时）课件 新人教版.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、明天要远足明天要远足9 9第第 一 课 时 小朋友,如果明天爸爸妈妈带你去远足，你一定非常期待。 让我们走进课文，和诗中的小朋友一同去感受那即将远足的兴奋与激动吧！1. 会认会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮亮”等等11 个生字，会写个生字，会写“才、明、同、学才、明、同、学”等等4 个个生字。理解生字组成的词语。生字。理解生字组成的词语。2. 能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。3. 了解课文主要内容。了解课文主要内容。学习目标听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗
2、读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读自读提示提示提示提示睡觉睡觉午睡午睡那边那边那里那里shushunn眼皮下垂眼皮下垂识字巧方法识字巧方法哪缺口哪缺口识字巧方法识字巧方法睡睡那那大海大海海洋海洋真假真假认真认真hihizhnzhn每天浇水每天浇水波浪涌波浪涌识字巧方法识字巧方法直直+ +八八= =真真识字巧方法识字巧方法海海真真老师老师老人老人老师老师师傅师傅loloshsh土匕一撇连土匕一撇连识字巧方法识字巧方法帅哥戴帽帅哥戴帽识字巧方法识字巧方法老老师师mamatng tng 在吗在吗有吗有吗同志同志同学同学马嘴马嘴识字巧方法识字巧方法框里藏一口框里藏一口识字巧方法识字巧方法同
3、同吗吗shn shn cici什么什么什锦什锦才子才子才能才能十个人十个人识字巧方法识字巧方法闭字门没有闭字门没有识字巧方法识字巧方法什什才才lingling光亮光亮明亮明亮几争高下几争高下识字巧方法识字巧方法亮亮种种zhngzhng( (种子种子) )zhngzhng( (种下种下) )读一读读一读： 我在院子里种我在院子里种( (zhngzhng) )下了许多向日葵的种下了许多向日葵的种( (zhngzhng) )子。子。 读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？真像老师说的那么多种颜色吗？真像老师说的那么多种颜色吗？ 注意加点字注意加点字的读音！的读音！亮
4、亮老老睡睡同同才才那那师师什什海海真真摘苹摘苹果吗吗柔软柔软试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！软和，不坚硬。软和，不坚硬。地方地方指地面上某一个特定的地区。指地面上某一个特定的地区。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。 检查检查自读自读情况情况情况情况结构：结构：独体独体组词：组词：口才口才 才干才干造句：造句：他的演讲口才很好。他的演讲口才很好。音序：音序：C C 部首：部首：一一书写指导：书写指导：注意竖钩的顿笔。注意竖钩的顿笔。才才cici书写指导：书写指导：日字写小一点。日字写小一点。结构：结构：左右左右组词
5、：组词：明天明天 明亮明亮造句：造句：明天我要和妈妈去公园明天我要和妈妈去公园玩儿。玩儿。音序：音序：M M 部首：部首：日日明明mnmn书写指导：书写指导：注意横折钩的顿笔。注意横折钩的顿笔。结构：结构：半包围半包围组词：组词：同学同学 相同相同造句：造句：我和同学一起去公园。我和同学一起去公园。音序：音序：T T 部首：部首：冂冂同同tntn书写指导：书写指导：上部不要写得太大。上部不要写得太大。结构：结构：上下上下组词：组词：学习学习 学生学生造句：造句：我要好好学习。我要好好学习。音序：音序：X X 部首：部首：子子学学xuxu初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了文中的小朋友因为明天初读课文后，我感受到了文中的小朋友因为明天要去远足，可能去郊游，可能去爬山要去远足，可能去郊游，可能去爬山高兴地睡不高兴地睡不着觉了，真有趣。着觉了，真有趣。课堂小结才才明明一一学学天天同同生生好好好人好人世上还是好人多世上还是好人多闪闪闪闪闪闪天上的星星闪闪发光天上的星星闪闪发光爸爸爸爸爸爸爸爸在北京工作爸爸在北京工作早早早上早上早上我自己去上学早上我自己去上学请领导老师批评指正请领导老师批评指正
