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1、列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格 【托尔斯泰】（【托尔斯泰】（1829-19101829-1910）出出身名门贵族身名门贵族。代表作有。代表作有战争与和平战争与和平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜复活复活。他不他不仅是仅是1919世纪俄国最伟大的现实主义作世纪俄国最伟大的现实主义作家家，也是，也是世界文学史上影响最大的作世界文学史上影响最大的作家之一。家之一。人物介绍鲁迅鲁迅: :托尔斯泰是托尔斯泰是“1919世纪俄国的巨人世纪俄国的巨人”。列宁列宁: :托尔斯泰是托尔斯泰是“俄国革命的镜子俄国革命的镜子”。托尔斯泰的创作是托尔斯泰的创作是“全人类艺术发展全人类艺术发展中向前跨进的中向前跨进的一大
2、步一大步”。“世间最美的坟墓世间最美的坟墓” 【茨威格】【茨威格】（1881194218811942），），奥地利作家、评论家。出身于富裕奥地利作家、评论家。出身于富裕的犹太家庭。擅长写小说、人物传的犹太家庭。擅长写小说、人物传记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为记。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作其代表作有小说有小说一个女人一生中一个女人一生中的二十四小时的二十四小时一个陌生女人的一个陌生女人的来信来信象棋的故事象棋的故事，传记传记三三作家作家罗曼罗曼罗兰罗兰等。等。作者简介 19281928年茨威格访问俄国，正值列夫年茨威格访问俄
3、国，正值列夫托尔斯托尔斯泰泰100100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美世间最美的坟墓的坟墓”。列夫。列夫托尔斯泰出身贵族，却不满贵托尔斯泰出身贵族，却不满贵族对农奴的残酷剥削，不满贵族奢侈享乐的生活，族对农奴的残酷剥削，不满贵族奢侈享乐的生活，晚年致力于晚年致力于“平民化平民化”，放弃私有财产和贵族特，放弃私有财产和贵族特权，从事体力劳动，被列宁称为权，从事体力劳动，被列宁称为“俄国革命的镜俄国革命的镜子子”。茨威格茨威格感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，感受到了托尔斯泰的伟大，回
4、国后，他写成了传记他写成了传记三作家三作家。背景介绍文体知识 传 记概念 传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的事迹，根据各种书面或口述的回忆、调查的相关材料等，加以选择编排而成。 分类自传体 这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传，如马克吐温自传。回忆体 这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或下属，他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。采访体 这类传记的撰写人，一般与被立传者原来并无交往，或者是与被立传者相隔几代的后人，他们主要靠采访被立传者的亲友，搜集被立传者的各类资料，然后经过 取舍、创造，形成传记。u字词注
5、音字词注音颊颊（ ） 黝黝黑（黑（ ） 粗粗糙糙（ ）崎岖崎岖（ ） 平平庸庸（ ） 滞滞留（留（ ）愚愚钝钝（ ） 器器宇（宇（ ） 蒙蒙昧昧（ ） 酒酒肆肆（ ） 缰缰绳（绳（ ） 轩轩昂（昂（ ） 胆胆怯怯（ ） 藏污纳藏污纳垢垢（ ） 鹤立鸡群鹤立鸡群 正正襟襟危坐危坐（ ） 诚惶诚恐（诚惶诚恐（ ） 入木三分入木三分锃锃亮亮（ ） 粲粲然然（ ） 甲甲胄胄（ ）qqqqyngyngdndnqqyuyujijimimiss jingjingxunxunq qiiznzncncnuuzhuzhucoco识文辩词zhzhjnjnhunghung词语集注词语集注滞留：滞留：愚钝：愚钝：器宇：
6、器宇：禁锢：禁锢：轩昂：轩昂：犀利：犀利：藏污纳垢：藏污纳垢：郁郁寡欢：郁郁寡欢：鹤立鸡群：鹤立鸡群：停留停留不动。不动。愚笨；不伶俐。愚笨；不伶俐。人的外表；风度。人的外表；风度。束缚，限制。束缚，限制。精神饱满，气度不凡。精神饱满，气度不凡。锋利；锐利锋利；锐利。 比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。 心情不舒畅，不快乐。心情不舒畅，不快乐。 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。得很突出。正襟危坐：正襟危坐：诚惶诚恐：诚惶诚恐：广袤无垠：广袤无垠：颔首低眉颔首低眉：无可置疑无可置疑：黯然失色：黯然失色：理好衣
7、襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。广阔无边。古代以东西长度为广阔无边。古代以东西长度为“广广”，南北长，南北长度为度为“袤袤”。低着头。形容谦卑恭顺的样子。低着头。形容谦卑恭顺的样子。事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。用以表示相形之下黯淡无光。用以表示相形之下黯淡无光。参照左图，参照左图，尝试用自尝试用自己的话描己的话描述一下托述一下托尔斯泰的尔斯泰的外貌。外貌。刻画外貌刻画外貌 (1-5)(1-5)描写眼睛描写眼睛 (6-9)(6-9)
8、列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰失调、崎岖、平失调、崎岖、平庸甚至粗鄙庸甚至粗鄙透过托尔斯泰非同透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其寻常的眼睛表现其深邃的精神世界深邃的精神世界由由表表及及里里，逐逐层层深深入入u阅读课文，理清层次。阅读课文，理清层次。文章感知 阅读阅读1-51-5自然段，归自然段，归纳一下，每个自然段各写纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特了托尔斯泰面部的哪些特征？主征？主要运用了什么修辞要运用了什么修辞手法手法来刻画来刻画他他的外貌？的外貌？u学习第学习第1-51-5自然段自然段课文解析托尔斯泰须发特点托尔斯泰须发特点浓密浓密托尔斯泰面部轮廓托尔斯泰面部轮廓平庸平庸托尔斯泰面部
9、表情托尔斯泰面部表情阴沉阴沉托尔斯泰长相特点托尔斯泰长相特点平常平常托尔斯泰的外貌与人们心目中的形托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。象形成巨大反差。形形平平庸庸普普通通 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。白浪的大胡子。比喻、夸张比喻、夸张：形象写出托尔斯泰形象写出托尔斯泰胡须浓密的胡须浓密的特点。特点。u须发须发 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋天才的灵
10、魂自甘寓居低矮的陋屋而而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 比喻：比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。u面部轮廓面部轮廓 在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。凡器宇。 对比：对比：从反面描写托尔斯泰面孔的从反面描写托尔斯泰面孔的“忧忧郁、消沉、愚钝、压抑郁、消沉、愚钝、压抑”
11、。u表情表情u学习第学习第6-96-9自然段自然段阅读阅读6-96-9自然段，说说每个自然段写了什么自然段，说说每个自然段写了什么？犀利的目光犀利的目光眼睛里蕴藏着丰富的感情眼睛里蕴藏着丰富的感情眼睛的威力巨大眼睛的威力巨大赞美托尔斯泰犀利的眼光赞美托尔斯泰犀利的眼光神神犀犀利利深深邃邃 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 比喻、夸张：比喻、夸张：形象生动地描绘了托尔斯形象生动地描绘了托尔斯泰犀利的目光。泰犀利的目光。 托尔斯泰面部的其他部件托尔斯泰面部的其他部件胡子、
12、眉毛、头胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。误的频波。 比喻比喻：生动形象地揭示生动形象地揭示了托尔斯泰的作品了托尔斯泰的作品来自于对社会人间百态的观察、研究，同时还来自于对社会人间百态的观察、研究，同时还准确地表现出社会生活的方方面面。准确地表现出社会生活的方方面面。一、运用了大量的一、运用了大量的比喻和夸张比喻和夸张的修辞手法的修辞手法 比喻
13、效果：形象鲜明，特征突出。比喻效果：形象鲜明，特征突出。 夸张效果：特征突出，印象深刻。夸张效果：特征突出，印象深刻。二、二、先抑后扬先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇来反衬其眼睛的神奇肖像描写的技法肖像描写的技法 课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，课文前半部分描写了托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。但联系全文看，读者仍然能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？ 前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方
14、面的特前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点：点：一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，一样，混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌做真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通貌做真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦反衬他的眼睛精美绝伦作者已作者已一语道
15、破：一语道破：“托尔斯泰面部的其他部托尔斯泰面部的其他部件件胡子、眉毛、头发，都不过是胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。壳而已。”全文既对托尔斯泰的全文既对托尔斯泰的“形形”“”“神神”做了独到做了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给
16、人艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。留下强烈深刻的印象。列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰刻刻画画外外貌貌描描写写眼眼睛睛崇崇敬敬赞赞美美须发：须发：脸庞多毛，胡髭浓密脸庞多毛，胡髭浓密面部：面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙失调、崎岖、平庸、粗鄙表情：表情：消沉、愚钝、压抑消沉、愚钝、压抑眼睛威力巨大眼睛威力巨大目光犀利、敏锐、深刻目光犀利、敏锐、深刻眼睛蕴含丰富感情眼睛蕴含丰富感情让人失望让人失望（抑）（抑）非同寻常非同寻常（扬）（扬）课堂小结 托尔斯泰和一枚硬币托尔斯泰和一枚硬币 一次，托尔斯泰在长途旅行时，路过一个小火一次，托尔斯泰在长途旅行时，路过一个小火车站。他想
17、到车站上走走，便来到月台上。这时，车站。他想到车站上走走，便来到月台上。这时，一列客车正要开动，汽笛已经拉响了。托尔斯泰正一列客车正要开动，汽笛已经拉响了。托尔斯泰正在月台上慢慢走着，忽然，一位女士从列车车窗里在月台上慢慢走着，忽然，一位女士从列车车窗里冲他直喊：冲他直喊：“老头儿！老头儿！快替我到候车室把老头儿！老头儿！快替我到候车室把我的手提包取来，我忘记提过来了。我的手提包取来，我忘记提过来了。”原来，这位原来，这位女士见托尔斯泰衣着俭朴，还沾了不少尘土，把他女士见托尔斯泰衣着俭朴，还沾了不少尘土，把他当作车站的搬运工了。当作车站的搬运工了。托尔斯泰赶忙跑进候车室拿托尔斯泰赶忙跑进候车室
18、拿来手提包，递给了这位女士。来手提包，递给了这位女士。拓展提升女士感激地说：女士感激地说：“谢谢啦！谢谢啦！”随手递给托尔斯泰一随手递给托尔斯泰一枚硬币，枚硬币，“这是赏给你的。这是赏给你的。”托尔斯泰接过硬币，托尔斯泰接过硬币，瞧了瞧，装进了口袋。瞧了瞧，装进了口袋。 正巧，这位女士身边有个旅客认出了这个风尘正巧，这位女士身边有个旅客认出了这个风尘仆仆的仆仆的“搬运工搬运工”就是托尔斯泰，大声对女士叫道：就是托尔斯泰，大声对女士叫道：“太太，您知道您赏钱给谁了吗？他就是列夫太太，您知道您赏钱给谁了吗？他就是列夫托托尔斯泰呀！尔斯泰呀！”“”“啊！老天爷呀！啊！老天爷呀！”女士惊呼起来，女士惊
19、呼起来，“请别计较！请把硬币还给我吧，我怎么会给您小请别计较！请把硬币还给我吧，我怎么会给您小费，多不好意思！我这是干出什么事来啦！费，多不好意思！我这是干出什么事来啦！”“”“太太太，您干吗这么激动？太，您干吗这么激动？”托尔斯泰平静地说，托尔斯泰平静地说，“您您又没做什么坏事！这个硬币是我挣来的，我得收下。又没做什么坏事！这个硬币是我挣来的，我得收下。”1 1试用欲扬先抑的方法写一段话，要求安排试用欲扬先抑的方法写一段话，要求安排合理，抑与扬之间过渡自然，详略得当合理，抑与扬之间过渡自然，详略得当。 2 2模仿文中使用的修辞手法，描述一下你身模仿文中使用的修辞手法，描述一下你身边的人。边的人。课后练习
