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1、第二节第二节 免疫与计划免疫免疫与计划免疫疫与计划免疫演示文稿第一课时通过本节课的学习通过本节课的学习,我们将达成以下目标：我们将达成以下目标：1.说出人体的三道防线的组成及其功能；2.说明特异性免疫和非特异性免疫的组成及特点；3. 说出抗原、抗体的概念及其与淋巴细胞的关系。疫与计划免疫演示文稿第一课时 有人曾经做过一个有人曾经做过一个实验：把一种致病的链实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的球菌涂在健康人清洁的皮肤上，皮肤上，2 2小时后再检小时后再检查，发现查，发现90%90%以上的链以上的链球菌被消灭了。球菌被消灭了。链球菌分析资料： 1.涂在清洁皮肤上的病菌很快就死亡,这说明皮肤具有
2、什么作用？你能解释吗？疫与计划免疫演示文稿第一课时皮肤的皮肤的阻挡阻挡病原体的作用病原体的作用皮肤疫与计划免疫演示文稿第一课时皮肤分泌物的皮肤分泌物的杀菌杀菌作用作用疫与计划免疫演示文稿第一课时呼吸道黏膜上纤毛的呼吸道黏膜上纤毛的清扫清扫作用作用疫与计划免疫演示文稿第一课时 2 2、感染或损伤后的皮肤出感染或损伤后的皮肤出现红肿后，有时会自然痊愈现红肿后，有时会自然痊愈？这是为什么？这是为什么？红肿是因为病菌进入后引起发炎了红肿消失，是因为吞噬细胞将病菌吞噬掉，炎症消失了疫与计划免疫演示文稿第一课时疫与计划免疫演示文稿第一课时溶菌酶的溶菌酶的杀菌杀菌作用作用疫与计划免疫演示文稿第一课时吞噬细胞
3、的吞噬细胞的吞噬消化吞噬消化作用作用毛细血管疫与计划免疫演示文稿第一课时扁桃体扁桃体胸胸 腺腺脾脾 脏脏淋巴结淋巴结骨骨 髓髓人体的主要免疫器官示意图疫与计划免疫演示文稿第一课时清除抗原，清除抗原，或使抗原或使抗原失去致病失去致病性性（抗体）（抗体）产生产生特殊蛋白质特殊蛋白质病原体促促进进（抗原）（抗原）刺激刺激淋巴细胞淋巴细胞吞噬细胞吞噬细胞病原体结合结合疫与计划免疫演示文稿第一课时特殊蛋白质特殊蛋白质水痘病毒水痘病毒抗体抗体抗原抗原抗体抗体淋巴细胞淋巴细胞水痘病毒疫与计划免疫演示文稿第一课时 3、为什么患过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？体内有了抵抗水痘病毒的抗体。体内有了抵抗水痘病毒
4、的抗体。疫与计划免疫演示文稿第一课时 4、当麻疹流行时，患过水痘的人能够抵抗麻疹病毒的侵袭吗？为什么？疫与计划免疫演示文稿第一课时腮腺炎病毒抗体腮腺炎病毒抗体麻疹病毒抗体麻疹病毒抗体水痘病毒抗体水痘病毒抗体淋巴细胞淋巴细胞麻疹病毒腮腺炎病毒麻疹病毒疫与计划免疫演示文稿第一课时 4、当麻疹流行时，患过水痘的人能够抵抗麻疹病毒的侵袭吗？为什么？不能，一种抗体只能与特定的抗不能，一种抗体只能与特定的抗原结合。（具有特异性）原结合。（具有特异性）疫与计划免疫演示文稿第一课时淋巴细胞淋巴细胞腮腺炎病毒抗体腮腺炎病毒抗体麻疹病毒抗体麻疹病毒抗体水痘病毒抗体水痘病毒抗体麻疹病毒腮腺炎病毒水痘病毒疫与计划免疫
5、演示文稿第一课时 对比分析保卫人体的第一、二道防线与第三道防线在形成时间和防御病原体种类等方面的不同特点？第一、二道防线是非特异性免疫；第一、二道防线是非特异性免疫；第三道防线是特异性免疫。第三道防线是特异性免疫。疫与计划免疫演示文稿第一课时非特异性免疫 特异性免疫组 成 形成时间防御病原体种类防御能力强 弱第一、第二道防线第一、第二道防线第三道防线第三道防线人人生来就有的人人生来就有的出生后逐渐出生后逐渐 形成的形成的一种抗体只对一种一种抗体只对一种特定抗原起作用特定抗原起作用 （特异性）（特异性） 多多 种种 （非特异性）（非特异性）弱强强疫与计划免疫演示文稿第一课时1 1、下列皮肤的作用
6、中，属于免疫作用的是（、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A A、防止细菌侵入、防止细菌侵入 B B、防止水分蒸发、防止水分蒸发 C C、感受外界刺激、感受外界刺激 D D、调节体温、调节体温2 2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A A、呼吸道黏膜、呼吸道黏膜 B B、淋巴细胞、淋巴细胞 C C、抗体和抗原、抗体和抗原 D D、吞噬细胞、吞噬细胞3 3、下列现象中，属于特异性免疫的是（、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A A、唾液的杀菌作用、唾液的杀菌作用 B B、接种百白破疫苗、接种百白破疫苗 C C、白细胞吞噬病菌、白细胞吞噬病菌 D D、皮肤的屏障作用、皮肤的屏障作用D DB BA A疫与计划免疫演示文稿第一课时5 5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A A、杀菌作用、杀菌作用 B B、清扫异物、清扫异物 C C、吞噬病菌、吞噬病菌 D D、保护作用、保护作用6 6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A A、在体内存留时间有长有短、在体内存留时间有长有短 B B、是一种特殊的蛋白质、是一种特殊的蛋白质 C C、能破坏和排斥所有病原体、能破坏和排斥所有病原体 D D、是在抗原刺激下产生的、是在抗原刺激下产生的B BC C疫与计划免疫演示文稿第一课时
