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1、执教者：杨小慧我会认我会认 质质 勘勘 探探 岩岩 册册 厚厚 印印 痕痕 陆陆 煤煤 炭炭 刨刨 zhzh knkn t t n n y y n n c c h h u u y y n n h h n n l l m m i i t t n n p p o opp 趴趴z z ngng藏藏 c c ngng地质勘探队员 yn yn hn 岩岩石石 脚脚印印 雨雨痕痕 ti mi zng 藏着藏着铁铁矿矿 埋埋着着宝藏宝藏po d zh kn 刨刨根根问问底底 地地质勘质勘探探队员队员 c hu一一册册书书 厚厚厚的厚的 “叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？” “我在看书呢！我在看书呢！”
2、“哪里有书啊？哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，岩石就是书啊！你看，这岩这岩石一石一层一层的，不就像一册厚厚层一层的，不就像一册厚厚的书的书吗？吗？ “岩石就是书啊岩石就是书啊!你你看看,这岩石一层一这岩石一层一层层的，的，不就像一册不就像一册厚厚厚厚的书吗的书吗？”一层一一层一层层川川认真地问：川川认真地问：“这上面这上面有字有字吗？吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这这是是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！透明的，是矿物。它们都是字呀！” 川川又问：川川又问：“这上
3、面这上面有图画有图画吗？吗？” 叔叔说：叔叔说：“有。你看，这儿有树叶、有贝壳，有。你看，这儿有树叶、有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！那儿还有一条小鱼哩！” “这上面有字吗？这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点留下的有。你来看，这是雨点留下的脚脚印印，叫叫雨雨痕痕；这是波浪的足迹，叫；这是波浪的足迹，叫波波痕痕；还；还有这些闪光的、透明的，是矿物。有这些闪光的、透明的，是矿物。它们它们都是都是字字呀！呀！”观察它们有什么不同川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有，你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”化石川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有，你看，这儿有 ，有 ，那儿还有
4、！”恐龙蛋化石恐龙蛋化石 “它告诉我们，在它告诉我们，在很久很久很久很久以前，这里是一片长满树木的以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里。后来，陆地沉下去了，这里就变成了就变成了 。又过了。又过了很很多很多多很多万年，海底万年，海底慢慢慢慢上升，上升，这里又变成了这里又变成了 ，就是，就是我们脚下的这座山。我们脚下的这座山。”陆地陆地大海大海高山高山“这能说明什么呢？这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什读了这本岩石书有什么用呢？么用呢？” “用处可大哩！它能用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里哪里藏藏着铁矿着铁矿把这本把这本书书读懂，就能为祖
5、国读懂，就能为祖国找到更多的找到更多的宝宝藏藏！” “太好了，太好了！太好了，太好了！”川川高兴地说：川川高兴地说：“等我等我长大了，也要读懂这本最长大了，也要读懂这本最大的大的书书！”川川长大了想干什么川川长大了想干什么？你看那天上的白云，这就是大自然的语言：你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大树如果被砍倒，你会把年轮发现大树如果被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈一圈就是一岁，这又是大自然的语言。一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然的语言啊，真是妙不可言。大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 收集有关化石的资料，收集有关化石的资料， 与同学一起交流。与同学一起交流。
