《人民版八年级上册第三课+闲话“家”常（共68张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民版八年级上册第三课+闲话“家”常（共68张PPT）（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闲话闲话“家家”常常 “ “家家”是什么是什么？ 在美国某城市，一个醉汉躺在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：他是当地的富豪。警察说：“我送我送你回家吧。你回家吧。”“家？我没有家？我没有家。家。”警察指着远处的一幢别墅说：警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗那不是你的家吗？”富豪说：富豪说：“那那是我的房子是我的房子。” 为什么醉汉说为什么醉汉说“那不是我的家，那那不是我的家，那是我的房子？是我的房子？”某国内战期间，一个中年男子与某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后家人离散，几十个亲人丧生。后来，
2、他打听到来，他打听到5岁的小女儿还活岁的小女儿还活着，几经周折，着，几经周折，冒死找到自己的冒死找到自己的亲生骨肉亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：着女儿，泪流满面地说：“我又我又有家了有家了。” 为什么流离失所的中年男子找为什么流离失所的中年男子找到的亲生骨肉就是到的亲生骨肉就是“又有家了？又有家了？” 观察以上图片观察以上图片, ,与此图进行比较与此图进行比较, , 思考一下，思考一下，在你的眼中，家是什么？家有什么特点？在你的眼中，家是什么？家有什么特点？1、家庭的含义、家庭的含义： 是由是由婚姻关系婚姻关系、血缘关系血缘关系或或收养关系收养关系而结合
3、而成而结合而成的的亲属生活组织。亲属生活组织。2、家的特点：、家的特点： 家里有家里有亲人亲人，家中有，家中有亲情亲情。天然学校天然学校天然学校天然学校经济物质来源经济物质来源经济物质来源经济物质来源娱乐天地娱乐天地娱乐天地娱乐天地身体保健身体保健身体保健身体保健发展大本营发展大本营发展大本营发展大本营 “家”的功能的功能请大家说一说你对请大家说一说你对请大家说一说你对请大家说一说你对“ “家家家家” ”有什么功能？有什么功能？有什么功能？有什么功能？情感的栖息地情感的栖息地情感的栖息地情感的栖息地3 3、家的功能、家的功能（1 1）人口生产功能）人口生产功能（2 2）教育功能）教育功能（3
4、3）物质生产功能）物质生产功能（4 4）休息娱乐功能）休息娱乐功能（5 5）消费功能）消费功能（6 6）抚养和赡养功能）抚养和赡养功能家，是我们成长的家，是我们成长的“根据地根据地”。中国人具有悠久而独特的家庭文中国人具有悠久而独特的家庭文化。化。中华民族是一个非常重视家庭的中华民族是一个非常重视家庭的民族，民族，“家家”的观念根深蒂固。的观念根深蒂固。回眸传统回眸传统中国的家文化的主要内容？中国的家文化的主要内容？（1 1）“望子成龙望子成龙”：重视家庭教育：重视家庭教育（2 2）“家有家规家有家规”：讲究家庭秩序：讲究家庭秩序（3 3）姓名的背后：家谱、家族文化）姓名的背后：家谱、家族文化
5、（4 4）佳节中的）佳节中的“家家”文化：节日文化文化：节日文化1、阅读课本P23“望子成龙”短文，复述小故事，并说说“望子成龙”的含意。3、你还知道哪些有关家庭教育的典故？望子成龙：盼望孩子有出息，能一跃望子成龙：盼望孩子有出息，能一跃“龙门龙门”，出，出人头地，光宗耀祖。人头地，光宗耀祖。2、“养不教，父之过”的含义你知道吗？生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。生养孩子却不加教育，这是父亲的过错。 心灵导航你知道吗“孟母三迁”“岳母刺字”“孔融让梨”“木兰从军”“曾子杀猪教子”“缇萦救父”有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：有一天，曾子的妻子要去赶集，
6、孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说：“乖乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有肉吃了，有肉吃了。有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳一边想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。下一边晒太阳一边想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作两步的跑上前去迎接，
7、一边喊着：傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作两步的跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪油，我都快要馋死了。娘，娘快杀猪，快杀猪油，我都快要馋死了。”曾子的妻子说：曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便于工作杀猪呢？的口粮呢，怎么能随随便便于工作杀猪呢？”孩子哇的一声就哭了。孩子哇的一声就哭了。曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，着菜刀出
8、来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径直奔向猪圈。妻子不解地问：哪知曾子却径直奔向猪圈。妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思曾子毫不思索地回答：索地回答：“杀猪杀猪”。妻子听了扑哧一声笑了：。妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么猪呢？不过年不过节杀什么猪呢？”曾子严肃地说：曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。”妻子说：妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？我只
9、不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：曾子说：“不能和小孩子随便开玩笑不能和小孩子随便开玩笑, ,孩子小孩子小, ,还没有分辨是非的能力还没有分辨是非的能力, ,事事都模仿着父母事事都模仿着父母的言行的言行, ,听从父母的教诲。现在你向他说谎话，孩子长大了后也要向别人说谎。大人说话听从父母的教诲。现在你向他说谎话，孩子长大了后也要向别人说谎。大人说话不算话，有什么资格教育孩子呢？不算话，有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则
10、。教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。曾子杀猪教子曾子杀猪教子心灵感悟心灵感悟诚实守信诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。的血液中。诚信是为人处事的基本原则。诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。
11、二字渗透在生活的各个层面。父母是孩子最好的老师。父母是孩子最好的老师。父母的言行，对孩子的成长是具有很大影响的。父母的言行，对孩子的成长是具有很大影响的。父母用谎言必然会教会孩子说谎，用诚实必然教会孩子诚父母用谎言必然会教会孩子说谎，用诚实必然教会孩子诚实。实。所以，在对孩子的教育中，做父母的一定要注重诚信教育。所以，在对孩子的教育中，做父母的一定要注重诚信教育。诚信是一个人走向社会的立足之本！诚信是一个人走向社会的立足之本！缇萦救父缇萦救父公元前公元前167167年，临淄地方有个小姑娘名叫淳于缇萦。她的父亲淳于意，本来是个读书人，因为喜欢医学，年，临淄地方有个小姑娘名叫淳于缇萦。她的父亲淳于
12、意，本来是个读书人，因为喜欢医学，经常给人治病，出了名。后来他做了太仓令，但他不愿意跟做官的来往，也不会拍上司的马屁。没有经常给人治病，出了名。后来他做了太仓令，但他不愿意跟做官的来往，也不会拍上司的马屁。没有多久，辞了职，当起医生来了。多久，辞了职，当起医生来了。有一次，有个大商人的妻子生了病，请淳于意医治。那病人吃了药，病没见好转，过了几天死了。大有一次，有个大商人的妻子生了病，请淳于意医治。那病人吃了药，病没见好转，过了几天死了。大商人仗势向官府告了淳于意一状，说他是错治了病。当地的官吏判他商人仗势向官府告了淳于意一状，说他是错治了病。当地的官吏判他“肉刑肉刑”（当时的肉刑有脸上刺（当时
13、的肉刑有脸上刺字，割去鼻子，砍去左足或右足等），要把他押解到长安去受刑。字，割去鼻子，砍去左足或右足等），要把他押解到长安去受刑。淳于意有五个女儿，可没有儿子。他被押解到长安去离开家的时候，望着女儿们叹气，说：淳于意有五个女儿，可没有儿子。他被押解到长安去离开家的时候，望着女儿们叹气，说：“唉，可唉，可惜我没有男孩，遇到急难，一个有用的也没有。惜我没有男孩，遇到急难，一个有用的也没有。”几个女儿都低着头伤心得直哭，只有最小的女儿缇萦又是悲伤，又是气愤。她想：几个女儿都低着头伤心得直哭，只有最小的女儿缇萦又是悲伤，又是气愤。她想：“为什么女儿偏没为什么女儿偏没有用呢？有用呢？”她提出要陪父亲一起
14、上长安去，家里人再三劝阻她也没有用。她提出要陪父亲一起上长安去，家里人再三劝阻她也没有用。缇萦到了长安，托人写了一封奏章，到宫门口递给守门的人。缇萦到了长安，托人写了一封奏章，到宫门口递给守门的人。汉文帝接到奏章，知道上书的是个小姑娘，倒很重视。那奏章上写着：汉文帝接到奏章，知道上书的是个小姑娘，倒很重视。那奏章上写着：“我叫缇萦，是太仓令淳于意我叫缇萦，是太仓令淳于意的小女儿。我父亲做官的时候，齐地的人都说他是个清官。这回儿他犯了罪，被判处肉刑。我不但为的小女儿。我父亲做官的时候，齐地的人都说他是个清官。这回儿他犯了罪，被判处肉刑。我不但为父亲难过，也为所有受肉刑的人伤心。一个人砍去脚就成了
15、残废；割去了鼻子，不能再按上去，以后父亲难过，也为所有受肉刑的人伤心。一个人砍去脚就成了残废；割去了鼻子，不能再按上去，以后就是想改过自新，也没有办法了。我情愿给官府没收为奴婢，替父亲赎罪，好让他有个改过自新的机就是想改过自新，也没有办法了。我情愿给官府没收为奴婢，替父亲赎罪，好让他有个改过自新的机会。会。”汉文帝看了信，十分同情这个小姑娘，又觉得她说的有道理，就召集大臣们，对大臣说：汉文帝看了信，十分同情这个小姑娘，又觉得她说的有道理，就召集大臣们，对大臣说：“犯了罪该犯了罪该受罚，这是没有话说的。可是受了罚，也该让他重新做人才是。现在惩办一个犯人，在他脸上刺字或受罚，这是没有话说的。可是受
16、了罚，也该让他重新做人才是。现在惩办一个犯人，在他脸上刺字或者毁坏他的肢体，这样的刑罚怎么能劝人为善呢。你们商量一个代替肉刑的办法吧！者毁坏他的肢体，这样的刑罚怎么能劝人为善呢。你们商量一个代替肉刑的办法吧！”大臣们一商议，拟定一个办法，把肉刑改用打板子。原来判砍去脚的，改为打五百板子；原来判割鼻大臣们一商议，拟定一个办法，把肉刑改用打板子。原来判砍去脚的，改为打五百板子；原来判割鼻子的改为打三百板子。汉文帝就正式下令废除肉刑。这样，缇萦就救了她的父亲。汉文帝废除肉刑，子的改为打三百板子。汉文帝就正式下令废除肉刑。这样，缇萦就救了她的父亲。汉文帝废除肉刑，看起来是件好事。但是实际执行起来，却是
17、弊病不少。有些犯人被打上五百或三百板，就给打死了，看起来是件好事。但是实际执行起来，却是弊病不少。有些犯人被打上五百或三百板，就给打死了，这样一来，反而加重了刑罚。后来到了他的儿子汉景帝手里，才又把打板子的刑罚减轻了一些。这样一来，反而加重了刑罚。后来到了他的儿子汉景帝手里，才又把打板子的刑罚减轻了一些。 中华民族中华民族历来以历来以重视家庭教育重视家庭教育著称，著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多育经验，形成了许多优良传统优良传统。家庭家庭是是我们成长的摇篮我们成长的摇篮，是我们是我们的第一所学校。的第一所学校。思考思考:重视家
18、庭教育的意义重视家庭教育的意义（为什么）（为什么）（1 1）家庭是我们成长的摇篮，是我们第一所）家庭是我们成长的摇篮，是我们第一所学校学校。一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的关系。教育有密切的关系。 （2）良好的家庭教育有利于个人身心健康发展，）良好的家庭教育有利于个人身心健康发展，形成良好的品质与习惯。形成良好的品质与习惯。（3）良好的家庭教育有利于家庭关系的和谐，有）良好的家庭教育有利于家庭关系的和谐，有利于社会与国家的和谐与稳定。利于社会与国家的和谐与稳定。（4 4）中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育）中国人重视家庭教育的
19、传统能够使家的教育功能的到充分功能的到充分发挥发挥，是值得继承和发扬的。，是值得继承和发扬的。1 1、从小到大，父母对子女千种照顾，万般呵护，、从小到大，父母对子女千种照顾，万般呵护，期盼长大成才。你是否感受到父母对自己的殷切期盼长大成才。你是否感受到父母对自己的殷切期望？父母是怎样教育你的？期望？父母是怎样教育你的？ 2 2、你认为哪些教育方式你能接受？哪些不能接受、你认为哪些教育方式你能接受？哪些不能接受？想一想想一想？中国古代社会重视家规的表现中国古代社会重视家规的表现：俗话说俗话说“国有国法，家有家规国有国法，家有家规。”将将“家规家规”与与“国法国法”并列，充分说明中国古代社会对家规
20、的并列，充分说明中国古代社会对家规的重视程度。重视程度。古代治家思想集中表现在哪些著作中？古代治家思想集中表现在哪些著作中？礼记礼记颜氏家训颜氏家训朱子家训朱子家训三字经三字经“家有家规”四戒：晏起；懒惰；奢华；骄傲四宜：勤读；敬师；爱众；慎食。你还知道我国古代哪些家规家法？朱子家训礼记颜氏家训三字经女儿经曾广贤文三字经三字经说：说：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”这是对窦燕山教育子女经验的总这是对窦燕山教育子女经验的总结。结。窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳，也就是今天天津的蓟县。窦燕山，原名窦禹钧，五代后晋时期人，他的老家是蓟州渔阳
21、，也就是今天天津的蓟县。过去，渔阳属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。过去，渔阳属古代的燕国，地处燕山一带，因此，后人称窦禹钧为窦燕山。窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说窦燕山早年为人不好，以势压贫。有窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。据说窦燕山早年为人不好，以势压贫。有贫苦人家向他家借粮食时，他小斗出，大斗进军贫苦人家向他家借粮食时，他小斗出，大斗进军 ，小秤出，大秤进，明瞒暗骗，昧心行，小秤出，大秤进，明瞒暗骗，昧心行事。他后来怎么成了大善人呢？事。他后来怎么成了大善人呢？传说他到传说他到3030岁还没有子女，大家私下说这是老天在惩罚他，窦燕山为此很
22、着急。一天晚上，岁还没有子女，大家私下说这是老天在惩罚他，窦燕山为此很着急。一天晚上，他梦到死去的父亲对他说：他梦到死去的父亲对他说：“你心术不好，心德不端，如不痛改前非，重新做人，不仅一你心术不好，心德不端，如不痛改前非，重新做人，不仅一辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意。辈子没有儿子，也会短命。你要赶快改过从善，大积阴德，只有这样，才能挽回天意。”从此，窦燕山暗下决心，痛改前非，缺德的事再也不做了。从此，窦燕山暗下决心，痛改前非，缺德的事再也不做了。一天，窦燕山在客店捡到一袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客一天，窦燕山在客店捡到一
23、袋银子。为找到失主，他在客店里整整等了一天。失主回到客店寻找，他便原封不动地将一袋银子归还给失主。还在家里办起了私塾，聘请名师教课。店寻找，他便原封不动地将一袋银子归还给失主。还在家里办起了私塾，聘请名师教课。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。有的人家，因为没有钱送孩子到私塾读书，他就主动把孩子接来，免收学费。总之，自那以后，窦燕山就象是换了一个人似的，周济贫寒，克己利人，广行方便，受到总之，自那以后，窦燕山就象是换了一个人似的，周济贫寒，克己利人，广行方便，受到人们的称赞。后来，他的妻子生了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子的身上，不人们的称赞。后来，他
24、的妻子生了五个儿子。他把全部精力用在培养教育儿子的身上，不仅时刻注意他们的身体，还注重他们的学习和品德修养。仅时刻注意他们的身体，还注重他们的学习和品德修养。在他的培养教育下，五个儿子都成了有用之才，先后登科及第；长子中进士，授翰林学士，在他的培养教育下，五个儿子都成了有用之才，先后登科及第；长子中进士，授翰林学士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，曾任礼部尚书；次子中进士，授翰林学士，曾任礼部侍郎；三子曾任补阙；四子中进士，授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。人们称之为窦氏五龙。授翰林学士，曾任谏议大夫；五子曾任起居郎。人们称之为窦氏五龙。当
25、时，有一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首：当时，有一位叫冯道的侍郎曾赋诗一首：“燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂燕山窦十郎，教子有义方。灵椿一株老，丹桂五枝芳。五枝芳。”这里所说的这里所说的“丹桂五枝芳丹桂五枝芳”，就是对窦燕山，就是对窦燕山“五子登科五子登科”的评价和颂扬。的评价和颂扬。窦燕山的教子传说窦燕山的教子传说正确对待古代家规家法中的合理因素和不合理因素正确对待古代家规家法中的合理因素和不合理因素, ,要批要批判地继承。判地继承。可取的可取的：像孟母三迁、窦燕教子、玉不琢不成器、人不学：像孟母三迁、窦燕教子、玉不琢不成器、人不学不知义等家庭教育思想和方法，对今天的教育仍有普遍的不知义
26、等家庭教育思想和方法，对今天的教育仍有普遍的启迪意义。如：学无迟暮、博学与专精、注重眼学、强调启迪意义。如：学无迟暮、博学与专精、注重眼学、强调切磋、切磋、“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”不可取的不可取的：“三纲五常三纲五常”、“三从四德三从四德”“”“不孝有三，无不孝有三，无后为大后为大” “三年之丧三年之丧”“”“父母在，不远游父母在，不远游”等这些都是等这些都是一种愚孝，我们要摒弃这些愚孝意识。一种愚孝，我们要摒弃这些愚孝意识。想一想：想一想：中国古代家规哪些是可取的？哪些是不可中国古代家规哪些是可取的？哪些是不可取的？取的？家规的作用家规的作用规
27、范家庭成员的行为规范家庭成员的行为养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯让家庭生活更有秩序让家庭生活更有秩序让家庭气氛更加融洽让家庭气氛更加融洽重视家庭规则的意义重视家庭规则的意义家庭规则能规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，家庭规则能规范家庭成员的行为，养成良好的生活习惯，让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。让家庭生活更有序，家庭气氛更融洽。作为美国第一家庭，奥巴马自己又是如何教育自己的两个作为美国第一家庭，奥巴马自己又是如何教育自己的两个女儿的呢？女儿的呢？ 家规家规1 1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。家规家规2 2、一定要铺床，不
28、能只是看上去整洁而已。、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。家规家规3 3、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己 叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服。家规家规4 4、保持玩具房的干净。、保持玩具房的干净。家规家规5 5、帮父母分担家务，每周、帮父母分担家务，每周1 1美元。美元。家规家规6 6、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。家规家规7 7、每晚、每晚8 8点点3030分准时熄灯。分准时熄灯。家规家规8 8、安排充实的课余生活：
29、玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、 打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、 跳踢踏舞。跳踢踏舞。家规家规9 9、不准追星。、不准追星。与家长制定家庭公约同学们阅读并参照书中“家庭公约”范例，与父母一起制定一份家庭公约，与大家共同交流。 活动一：看活动一：看P27吴氏家族的家谱吴氏家族的家谱问：你能从这份家谱中发现什么规律？问：你能从这份家谱中发现什么规律？中国家谱的规律中国家谱的规律（1 1）姓是家族的标志，名是按辈分排的，同一）姓是家族的标志，名是按辈分排的，同一辈人的名字中都有一个相同的字，同族人只
30、要辈人的名字中都有一个相同的字，同族人只要一听这个名字，就知道对方的辈分。一听这个名字，就知道对方的辈分。（2 2）女子取名比较灵活，可以不用体现）女子取名比较灵活，可以不用体现“辈分辈分”（3 3）家谱就是一个家族的生命史。）家谱就是一个家族的生命史。姓姓是家族的标志，产生于母系氏族，由一是家族的标志，产生于母系氏族，由一个老祖母传下来，主要起个老祖母传下来，主要起“明血缘明血缘”“别婚姻别婚姻”的作用。中国最古老的姓都带有的作用。中国最古老的姓都带有“女女”字。字。如：如：姜，姚，姒，妫，嬴姜，姚，姒，妫，嬴等，等，氏起源于父氏起源于父系氏族，男子称系氏族，男子称“氏氏”，后来合称姓氏。，
31、后来合称姓氏。最新版最新版中华姓氏大辞典中华姓氏大辞典收入的姓氏多达收入的姓氏多达11969个，其中单字姓个，其中单字姓5327个，双字姓个，双字姓4329个；个；三字姓三字姓1615个，四字姓个，四字姓569个，五字姓个，五字姓96个，六个，六字姓字姓22个，七字姓个，七字姓7个，八字姓个，八字姓3个，九字姓个，九字姓1个。个。其中收入其中收入百家姓百家姓438438个。个。名名 辈分的体现。辈分的体现。家谱家谱 父系家族的生命史。主父系家族的生命史。主要由姓氏源流、堂号、世系表、要由姓氏源流、堂号、世系表、家训、家传、艺文著述、家谱家训、家传、艺文著述、家谱图像组成。图像组成。你的姓氏在你
32、的姓氏在百家姓百家姓中排在何处？中排在何处？你是否知道自己姓氏的起源？你是否知道自己姓氏的起源？你知道自己在家族中的辈分吗？你知道自己在家族中的辈分吗？父母给你取的名字有什么寓意？父母给你取的名字有什么寓意？讲讲家族或同姓氏中令你感到骄傲的人。讲讲家族或同姓氏中令你感到骄傲的人。活动二、寻根问祖活动二、寻根问祖2013最新名义排名最新名义排名王、李，张，刘，陈，杨，黄，吴，赵，周，王、李，张，刘，陈，杨，黄，吴，赵，周，徐，孙，马，朱，胡，林，郭，何，高，罗，徐，孙，马，朱，胡，林，郭，何，高，罗，郑，梁，谢，宋，唐，许，邓，冯，韩，曹，郑，梁，谢，宋，唐，许，邓，冯，韩，曹，曾，彭，萧，蔡，
33、潘，田，董，袁，于，余，曾，彭，萧，蔡，潘，田，董，袁，于，余，叶，蒋，杜，苏，魏，程，吕，丁，沈，任，叶，蒋，杜，苏，魏，程，吕，丁，沈，任，姚，卢，傅，钟，姜，崔，谭，廖，范，汪，姚，卢，傅，钟，姜，崔，谭，廖，范，汪，陆，金，石，戴，贾，韦，夏，邱，方，侯，陆，金，石，戴，贾，韦，夏，邱，方，侯，邹，熊，孟，秦，白，江，阎，薛，尹，段，邹，熊，孟，秦，白，江，阎，薛，尹，段，雷，黎，史，龙，陶，贺，顾，毛，郝，龚，雷，黎，史，龙，陶，贺，顾，毛，郝，龚，邵，万，钱，严，赖，覃，洪，武，莫，孔。邵，万，钱，严，赖，覃，洪，武，莫，孔。如何理解与家族观念相联系的是大家庭观如何理解与家族观念相
34、联系的是大家庭观念？念？（1 1）“四世同堂四世同堂”被认为是理想的家庭模式，从被认为是理想的家庭模式，从 古代到近代长期流行。古代到近代长期流行。（2 2）在中国传统社会，）在中国传统社会，“子孙绕膝子孙绕膝”被认为是最被认为是最 大的天伦之乐。大的天伦之乐。（3 3）“家和万事兴家和万事兴”“”“在家靠父母，出外靠朋友在家靠父母，出外靠朋友”“”“打虎亲兄弟，上阵父子兵打虎亲兄弟，上阵父子兵”。中国人的支持。中国人的支持第一来自家庭，第二来自亲属，然后是宗族。血第一来自家庭，第二来自亲属，然后是宗族。血缘关系支持着社会的运作。缘关系支持着社会的运作。 佳节中的佳节中的“家家”文文化化佳节中
35、的“家”文化节日节日时时间间主要活动主要活动饮食饮食意意 图图春春 节节祭祖、守岁、祭祖、守岁、拜年拜年年糕年糕 水饺水饺象征团结、兴旺和对象征团结、兴旺和对未来寄托新的希望未来寄托新的希望元宵节元宵节闹花灯闹花灯吃元宵吃元宵喜庆喜庆清明节清明节祭祖和扫墓祭祖和扫墓酒食酒食果品果品纪念先人，春游踏青纪念先人，春游踏青中秋节中秋节赏月赏月月饼月饼亲人团聚亲人团聚端午节端午节划龙舟划龙舟驱邪避灾，祈求平安驱邪避灾，祈求平安重阳节重阳节登高登高菊花酒菊花酒重阳糕重阳糕敬老敬老想一想想一想 中国传统家文化的优缺点中国传统家文化的优缺点 在社会关系社会关系上，中国人比较注重家庭、家族注重家庭、家族等血缘
36、关系，这样虽然在处事上容易陷于保守状态，但比较有利于人民团结和社会稳人民团结和社会稳定定。在价值观上，中国传统家文化比较强调集体主义和集体成就集体主义和集体成就。这有利于中国人的爱国主义情感教育和社会的稳定与繁荣爱国主义情感教育和社会的稳定与繁荣。在妇女形象要求上，以贤妻良母为模范贤妻良母为模范，妻子要协助丈夫。这是具有中国特色的传统文化，在提倡妇女解放的今天正在逐渐为人们摒弃。对子女的要求上，中国传统文化要求子女、年轻人要服从家长、尊敬老人。无论哪个年代哪个国家，尊敬老人都是美德，但对于服从家长这一点，我们应该辩证地分析，既要孝顺父母，也要尊既要孝顺父母，也要尊重重 真理真理。在对生日与祭日
37、的态度上，中国人比较重视纪念死者，而美国人则较重视庆贺生日。中国的家庭结构比较稳定家庭结构比较稳定中国传统家文化的精华糟粕中国传统家文化的精华糟粕（1 1）家文化的精华：）家文化的精华： 重视家庭、家族等血缘关系及家庭教育；重视家庭、家族等血缘关系及家庭教育； 强调集体主义和集体成就；强调集体主义和集体成就； 要求子女尊老爱幼，孝亲敬长；要求子女尊老爱幼，孝亲敬长； 祭日祭日重视纪念死者等；重视纪念死者等； 中国的家庭结构比较稳定中国的家庭结构比较稳定（2 2）家文化的糟粕：）家文化的糟粕： 重男轻女，三从四德，三纲五常，重男轻女，三从四德，三纲五常，愚忠愚孝和愚忠愚孝和多子多子 多福等。多福
38、等。如何正确对待中国传统家文化？如何正确对待中国传统家文化？中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该摒弃。如“女不如男”，女人要裹脚，要遵从“三从四德”等都应该被摒弃。简而言之，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，与时俱进。罗马角斗场罗马角斗场英国伦敦塔桥英国伦敦塔桥 希腊爱琴海希腊爱琴海埃及金字塔埃及金字塔印度泰姬陵印度泰姬陵新闻剪报（课本新闻剪报（课本P30） 结合你自己的家庭组成情况，说说结合你自己的家庭组成情况，说说中国人和美国人的家庭观念有哪些不同中国人和美国人的家庭观念有哪些不同？
39、 知识窗知识窗联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。主干家庭：仅包括直系亲属的家庭。如三代主干家庭：仅包括直系亲属的家庭。如三代 同同堂。堂。核心家庭：即夫妇加上未成年孩子的家庭。核心家庭：即夫妇加上未成年孩子的家庭。单身家庭：即独居户，一个人的家庭。单身家庭：即独居户，一个人的家庭。“丁克丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。夫妻家庭。中国家庭观念：中国家庭观念：习惯于习惯于传统的大家庭传统的大家庭，“三代同堂三代同堂”“四世同堂四世同堂”是理想的家庭模式。是理想的家庭模式。美国家庭观念：美国家庭观念：越来越
40、多的人选择单身生活，成人后越来越多的人选择单身生活，成人后独立生活独立生活，单，单身家庭和核心家庭比重越来越大。身家庭和核心家庭比重越来越大。讨论：讨论：中国与美国的家庭观念有什么区别？中国与美国的家庭观念有什么区别？礼仪、称呼、语言、姓名、饮食、教育方式、养老方式、家庭秩序、传统节日等 你知道外国家庭文化和我国相比，有哪你知道外国家庭文化和我国相比，有哪些不一样的地方吗？些不一样的地方吗？说名道姓说名道姓中国人和西方人命名的方式有什么不同？这种不中国人和西方人命名的方式有什么不同？这种不同分别说明了中西方人的家庭观念有哪些差别？同分别说明了中西方人的家庭观念有哪些差别？中国人姓名：姓在前，名
41、在后，中间一个字是辈分中国人姓名：姓在前，名在后，中间一个字是辈分（同辈人中间一个字都是一样的）。说明中国人注（同辈人中间一个字都是一样的）。说明中国人注重集体，崇尚共性，讲究长幼有序，家族观念浓厚。重集体，崇尚共性，讲究长幼有序，家族观念浓厚。西方人姓名：名在前，姓在后，中间一个字是连西方人姓名：名在前，姓在后，中间一个字是连词或只用圆点隔开。说明西方人家族观念淡薄，词或只用圆点隔开。说明西方人家族观念淡薄，比较注重自我，崇尚个性。比较注重自我，崇尚个性。从东西方的姓名中看到了哪些不同？从东西方的姓名中看到了哪些不同？1. 1. 中国人强调家族；外国人强调个人中国人强调家族；外国人强调个人2
42、. 2. 中国人强调辈分；外国人强调平等中国人强调辈分；外国人强调平等3. 3. 中国人强调男尊女卑；外国人倡导男女中国人强调男尊女卑；外国人倡导男女平等平等地点：英国咖啡店地点：英国咖啡店人物：人物：Tom Lucy事件：点单事件：点单Tom：“ Would you like some thing to eat? ”Lucy: “coffee , please!”地点：湘潭金牛角王中西餐厅地点：湘潭金牛角王中西餐厅人物：孙建罗冬人物：孙建罗冬事件：点菜事件：点菜孙建：孙建：“今天我请客，你想吃今天我请客，你想吃点什么？点什么？”罗冬：罗冬：“随便，你点吧！随便，你点吧！”菜肴上菜顺序菜肴上菜
43、顺序-中餐中餐1.1.茶、生果（客人来齐前消磨时间的，一般是瓜子、花生茶、生果（客人来齐前消磨时间的，一般是瓜子、花生一类的炒货，档次高点的有蜜饯一类的）一类的炒货，档次高点的有蜜饯一类的） 2.2.凉菜（下酒）凉菜（下酒） 3.3.热菜：顺序是：头菜（一般都是宴席上最名贵的原料制热菜：顺序是：头菜（一般都是宴席上最名贵的原料制作、二菜（一般是烧烤、油炸类的菜肴），上一个汤（醒作、二菜（一般是烧烤、油炸类的菜肴），上一个汤（醒酒、开胃、提神）、接下来是其他热菜（热菜一共是酒、开胃、提神）、接下来是其他热菜（热菜一共是8 8到到1212个，其中有两个汤，一个是二汤，放在二菜后面；一个，其中有两个
44、汤，一个是二汤，放在二菜后面；一个个是座汤，放在热菜结束的时候）是座汤，放在热菜结束的时候） 4.4.小吃：间插在热菜里上桌，从二菜开始小吃：间插在热菜里上桌，从二菜开始 5.5.随饭菜：一般是素菜，下饭用随饭菜：一般是素菜，下饭用 6.6.水果：清口用的水果：清口用的 菜肴上菜顺序菜肴上菜顺序-西餐西餐1. 1. 饮料（果汁）、水果或冷盆，又称开胃菜，目的是增饮料（果汁）、水果或冷盆，又称开胃菜，目的是增进食欲。进食欲。2. 2. 汤类（也即头菜）。需用汤匙，此时一般上有黄油、汤类（也即头菜）。需用汤匙，此时一般上有黄油、面包。面包。3. 3. 蔬菜、冷菜或鱼（也称副菜）。可使用垫盘两侧相应
45、蔬菜、冷菜或鱼（也称副菜）。可使用垫盘两侧相应的刀叉。的刀叉。 4. 4. 主菜（肉食或熟菜）。肉食主菜一般配有熟蔬菜，此主菜（肉食或熟菜）。肉食主菜一般配有熟蔬菜，此时要用刀叉分切后放餐盘内取食。如有色拉，需要色拉匙、时要用刀叉分切后放餐盘内取食。如有色拉，需要色拉匙、色拉叉等餐具。色拉叉等餐具。 5. 5. 餐后食物。一般为甜品（点心）、水果、冰淇淋等。餐后食物。一般为甜品（点心）、水果、冰淇淋等。最后为咖啡，喝咖啡应使用咖啡匙、长柄匙。最后为咖啡，喝咖啡应使用咖啡匙、长柄匙。 中国孩子向妈妈要：中国孩子向妈妈要：“妈妈，我现在急着要用钱，能不能妈妈，我现在急着要用钱，能不能给我给我10元
46、钱元钱?”妈妈一听，简单地问了一下用钱的理由，妈妈一听，简单地问了一下用钱的理由，就给了钱，甚至有些妈妈还问就给了钱，甚至有些妈妈还问10元钱够不够，还要不要元钱够不够，还要不要多加点。孩子轻而易举地拿到了钱。多加点。孩子轻而易举地拿到了钱。 外国孩子向妈妈要：外国孩子向妈妈要：“妈妈，我现在急着要用钱，您能不能给我妈妈，我现在急着要用钱，您能不能给我10元钱！元钱！”妈妈问：妈妈问：“孩子，你要钱做什么呀？孩子，你要钱做什么呀？”孩子理由非常充足。孩子理由非常充足。妈妈说：妈妈说：“好呀，孩子，做任何事要靠努力得到。你打算怎样得到好呀，孩子，做任何事要靠努力得到。你打算怎样得到它呢？它呢？”
47、孩子想了想说，我帮妈妈擦地板吧，钟点工是一个小时孩子想了想说，我帮妈妈擦地板吧，钟点工是一个小时2块块钱，我小孩子，就一个小时钱，我小孩子，就一个小时1块钱吧！还有我还可以帮你做其他的块钱吧！还有我还可以帮你做其他的事。妈妈说：事。妈妈说：“好吧，孩子，你干吧，但要小心点！好吧，孩子，你干吧，但要小心点！” 家庭文化差别形成的原因家庭文化差别形成的原因是什么？是什么？由于经济、科技和文化的不同，地域和历史由于经济、科技和文化的不同，地域和历史发展发展的差的差异，在不同的国家，家庭文化有较大的差别。异，在不同的国家，家庭文化有较大的差别。欧洲养老院欧洲养老院国国别别养老养老方式方式优点优点缺点缺
48、点中中国国 西西方方 由子女扶养，可以就近照顾由子女扶养，可以就近照顾老人的生活起居，也可以让老老人的生活起居，也可以让老人心态愉悦平和。可能在经济人心态愉悦平和。可能在经济上差点，但生活和精神上比较上差点，但生活和精神上比较好。好。加重子女的生活负担（既要加重子女的生活负担（既要抚养下一代又要照顾上一代）抚养下一代又要照顾上一代） 由政府福利来加以保障，不由政府福利来加以保障，不给子女增添负担，还可以保障给子女增添负担，还可以保障所有老人能有个安逸的居住环所有老人能有个安逸的居住环境。境。 一是庞大的养老开支让国家一是庞大的养老开支让国家负荷过重。二是老人不能体会负荷过重。二是老人不能体会到
49、来自家庭的温暖，精神上不到来自家庭的温暖，精神上不易得到满足。易得到满足。反反哺哺式式接接力力式式东西方文化下的不同养老方式东西方文化下的不同养老方式在美国一些地方，类似在美国一些地方，类似“以房养老以房养老”的做法比较普遍。许多的做法比较普遍。许多美国老年美国老年、人在退休前人在退休前10年左右就为了自己养老而购买年左右就为了自己养老而购买了房子，老人可以将自己的房屋产权抵押给专门运营这项了房子，老人可以将自己的房屋产权抵押给专门运营这项业务的机构，按月从该机构领取现金养老。老人身故后，业务的机构，按月从该机构领取现金养老。老人身故后，由该机构收回房屋进行销售、出租或拍卖。由该机构收回房屋进
50、行销售、出租或拍卖。欧洲老年人的生活由社会保险体制负担。对于法国的年轻欧洲老年人的生活由社会保险体制负担。对于法国的年轻人而言，他们为父母人而言，他们为父母“养老养老”的方式就是纳税。换言之，的方式就是纳税。换言之，他他们并不直接赡养父母，而是通过纳税的形式，帮助政府和们并不直接赡养父母，而是通过纳税的形式，帮助政府和社会共同负担老人的晚年生活。社会共同负担老人的晚年生活。我国是我国是“和文化和文化”，强调彼此的依赖和合作，强调彼此的依赖和合作。新中国成立以来，我国的新中国成立以来，我国的宪法宪法、刑刑法法、继承法继承法、婚姻法婚姻法等都规定了等都规定了子女有赡养老人的义务。子女有赡养老人的义
51、务。小组讨论：小组讨论：日常生活中，中国人和外国人处理问日常生活中，中国人和外国人处理问题的方式有哪些不同？题的方式有哪些不同？完成教材完成教材3232页的表格。页的表格。中西方人处理日常生活问题的方式不同中西方人处理日常生活问题的方式不同外国外国中国中国评价评价瑞士的孩子可以像伙伴瑞士的孩子可以像伙伴似的直呼父母的名字似的直呼父母的名字称呼长辈家庭成员或亲称呼长辈家庭成员或亲属名字是不礼貌的。属名字是不礼貌的。瑞士的做法有利于培养孩瑞士的做法有利于培养孩子平等意识，中国做法有子平等意识，中国做法有利于培养孩子对父母的尊利于培养孩子对父母的尊重。重。在美国，在美国，85岁的老妇请岁的老妇请搬家
52、公司来搬家，儿子搬家公司来搬家，儿子一家不来帮忙。一家不来帮忙。一人有事，全家帮忙。一人有事，全家帮忙。外国做法好处在于不影外国做法好处在于不影响子女的工作，中国做响子女的工作，中国做法有助于亲人互助和亲法有助于亲人互助和亲情关系，却影响了子女情关系，却影响了子女的工作和生活。的工作和生活。美国中学生有句口号美国中学生有句口号“要花钱自己挣要花钱自己挣”未成年子女或仍在上学未成年子女或仍在上学的成年子女花钱，向父的成年子女花钱，向父母长辈要母长辈要美国孩子的做法有利于培美国孩子的做法有利于培养独立生活能力，中国的养独立生活能力，中国的做法不利于孩子成长做法不利于孩子成长AA制（制（ “AA制制
53、”来源于来源于英文：英文：go dutch。无论。无论做什么都会同对方算得做什么都会同对方算得清清楚楚，清清楚楚， ）谁请客谁买单礼尚往来。谁请客谁买单礼尚往来。家庭经济财产共用和统家庭经济财产共用和统一支配。一支配。AA制体现了公平原则，制体现了公平原则，不会产生经济纠纷，中国不会产生经济纠纷，中国人注重友情，亲情，但有人注重友情，亲情，但有时会带来麻烦。时会带来麻烦。西方家庭文化中值得我们学习和借鉴的方面西方家庭文化中值得我们学习和借鉴的方面有哪些？有哪些？1 1、教育子女的观念和方法、教育子女的观念和方法充分信任自己的孩子，注重自立意识、独立生活能力的教育培养，充分信任自己的孩子，注重自
54、立意识、独立生活能力的教育培养，注重动手、创新精神的培养。但因为子女的社会阅历和知识面的原注重动手、创新精神的培养。但因为子女的社会阅历和知识面的原因，家长对子女的适当指引和监督仍是必要的。因，家长对子女的适当指引和监督仍是必要的。2 2、以房养老的方式、以房养老的方式由自己的房产养老，一方面减轻子女负担，一方面促使子女从小勤由自己的房产养老，一方面减轻子女负担，一方面促使子女从小勤奋学习努力工作，不依赖父母，一方面可缓解国家社会压力。国外奋学习努力工作，不依赖父母，一方面可缓解国家社会压力。国外的一些养老方式值得我们借鉴；但我们不能完全照搬，应在尊重我的一些养老方式值得我们借鉴；但我们不能完
55、全照搬，应在尊重我国国情的基础上，适当引进西文以社会福利养老的方法。对待父国国情的基础上，适当引进西文以社会福利养老的方法。对待父母，子女必须得尽孝道，子女有赡养父母的义务。母，子女必须得尽孝道，子女有赡养父母的义务。1、20世纪的中国家庭模式有哪些？世纪的中国家庭模式有哪些？2、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？、中国家庭结构的变迁轨迹是什么？这种变迁在形式上表现为哪两个方面？这种变迁在形式上表现为哪两个方面？你认为中国你认为中国21世纪的家庭模世纪的家庭模式会有哪些变化？式会有哪些变化？ 随着世界文化交流范围的不断扩随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化的不断撞击与融合，大，中西方文化的不断撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。和谐。你能你能设计你未来设计你未来的的家家吗？吗？课后作业：课后作业：1 1、导学案第三课练习题；、导学案第三课练习题；2 2、复习第三课、复习第三课闲话家常闲话家常，背诵第三课知，背诵第三课知识点识点；3 3、根据根据导学案导学案预习课本预习课本第第四课四课。
