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1、LJ九(下)教学课件第八单元第八单元 海水中的化学海水中的化学第一节第一节 海洋化学资源海洋化学资源 海洋和我们是一个整体，首先，海洋虽然蕴藏着许多资源，但海洋资源的再生也是需要时间的，如果我们无节制地开发海洋资源而不注意保护，那么这些资源总有一天会被用光。另外海洋本身对污染物有着巨大的搬运、稀释、扩散、氧化、还原和降解等净化能力。但这种能力并不是无限的，当局部海域接受的有毒有害物质超过它本身的自净能力时，就会造成该海域的污染。所以保护海洋环境极其重要。情景引入情景引入水水96.596.5溶解的溶解的盐盐3.5Cl 55.06Na+ 30.61 SO42- 7.67 Mg2+ 3.69 Ca2
2、+ 1.15 K+ 1.10 其他其他 0.72 海水中的化学资源海水中的化学资源 从从“海水中的化学资源海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息图你可以得到哪些信息？知识讲解知识讲解一、海水中的物质一、海水中的物质思考：思考： 如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？涉及到哪些重要的化学反应？ 从“海水中的化学资源”图中可以知道海水中的水约占96.5%，溶解的盐约占3.5%。而溶解的盐中含有多种化学元素，人类提取海水中的化学元素，来制备有多种用途的物质。被称为被称为“国防元素国防元素”的金属的金属_，广泛应，广泛应用于火箭、导弹和
3、飞机制造业，可以利用海水中的用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的_来制取。来制取。镁镁镁盐镁盐 上述工艺流程图中发生的化学反应有：上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)(1)煅烧贝壳煅烧贝壳( (主要成分为碳酸钙主要成分为碳酸钙) )：_。(2)(2)生成石灰乳：生成石灰乳：_。(3)(3)产生沉淀：产生沉淀：_。(4)(4)酸碱中和：酸碱中和：_。(5)(5)通电分解：通电分解：_。 从海水中提取从海水中提取MgClMgCl2 2时，经历了时，经历了“MgClMgCl2 2Mg(OH)Mg(OH)2 2MgClMgCl2 2”，的转化过程，请分析这样，的转化过程，请分析这样做的目的
4、是什么？做的目的是什么？ （1 1）将）将MgClMgCl2 2富集起来。富集起来。 （2 2）除去如）除去如NaClNaCl等杂质。等杂质。阅读课本阅读课本P31-32P31-32，解决以下问题：，解决以下问题：1.1.海底蕴藏着哪些矿物资源？海底蕴藏着哪些矿物资源？2.2.“可燃冰可燃冰”是如何形成的？是如何形成的？3.3.为什么为什么“可燃冰可燃冰”被誉为被誉为“未来能源未来能源”“”“21 21 世世纪能源纪能源”？4.4.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？知识讲解知识讲解二二、海底矿物海底矿物天然气水合物燃烧天然气水合物燃烧夹杂白色顆粒状
5、夹杂白色顆粒状“可燃冰可燃冰”的海底的海底沉积物放入水中随即冒出大量气泡沉积物放入水中随即冒出大量气泡 锰结核锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等：含锰、铁、镍、铜、钴和钛等2020多种多种金属元素。又称为金属元素。又称为多金属结核多金属结核。海洋动力资源-潮汐发电海洋药用植物有100多种。海藻“味苦寒,主瘿瘤气，颈下核，破散结气，痈肿症瘕坚气”等。n紫菜可以防治甲状腺肿大、淋巴结核，有软化血管、降低血压、预防动脉硬化的效用。n海带的提取物和制剂有缓解心绞痛、镇咳、平喘的功效，可治高胆固醇、高血压、动脉硬化症。海洋药用植物海洋生物资源 海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外，还
6、蕴含着丰富的海洋生物资源和海洋动力资源。世界各国正在积极开发，利用海洋资源，为扩大人类生存空间、增加资源储备寻求出路。现代海洋科技迅猛发展，海洋开发水平已经成为衡量各国综合国力的重要指标。但在海洋资源的开发过程中，可能会出现海洋污染现象。海水污染海水污染被污染的大海被污染的大海污染前污染后（1 1）海洋环境立法；）海洋环境立法；（2 2）建立海洋自然保护区；）建立海洋自然保护区；（3 3）加强海洋环境监测；）加强海洋环境监测；（4 4）提高消除污染的技术水平。）提高消除污染的技术水平。 保护海洋资源的方法：保护海洋资源的方法：（1）地球上的水资源很丰富，为什么淡）地球上的水资源很丰富，为什么淡
7、 水日益短缺？水日益短缺？（2）采用什么方法解决淡水危机？）采用什么方法解决淡水危机？（3） 请你设计实验，从海水中得到淡水。请你设计实验，从海水中得到淡水。地球上可供人类使用的淡水仅占地球上地球上可供人类使用的淡水仅占地球上总水量的总水量的0.3%，且在时间和空间上分布，且在时间和空间上分布不均匀。不均匀。从海洋中获取淡水等方法解决淡水危机。从海洋中获取淡水等方法解决淡水危机。知识讲解知识讲解三、海水淡化三、海水淡化提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？提出问题：蒸馏法能否去掉海水中的盐分？猜想与假设：蒸馏法能淡化海水。猜想与假设：蒸馏法能淡化海水。设计实验方案：设计实验方案：1.实验用品：
8、酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、胶头滴管；食盐水、硝酸银溶液。2.实验步骤：（1）按P33实验探究8-1所示组装仪器，并检查装置的气密性。（2）向大试管中加入约510ml食盐水，并塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察现象。（3）向小试管的冷凝水中加几滴硝酸银溶液，观察现象（已知氯化钠溶液能与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀）。实验探究实验探究 蒸馏法淡化海水蒸馏法淡化海水问题：为使水蒸气冷凝效果更好问题：为使水蒸气冷凝效果更好, ,你认为应对实验装置做你认为应对实验装置做哪些改进？哪些改进？分析与归纳：分析与归纳： 实验证明，通过实验证明，通过 ，海水中的，海水中的 等溶质等溶质被
9、除去，达到淡化海水的目的。被除去，达到淡化海水的目的。进行实验：进行实验：蒸馏氯化钠1.如何用化学方法区分海水与蒸馏水？如何用化学方法区分海水与蒸馏水？2.用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方用蒸馏法淡化海水，有什么优点和缺点？这种方法能否用来大规模地淡化海水？法能否用来大规模地淡化海水？3.除蒸馏外，你还能知道哪些方法可以淡化海水？除蒸馏外，你还能知道哪些方法可以淡化海水？交流讨论交流讨论( ( ( (多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法) ) ) )1.1.热法热法3.3.膜法淡化海水膜法淡化海水2.2.结晶法：结晶法：加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，加入
10、易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，使海水结冰，从而使水和盐分离。使海水结冰，从而使水和盐分离。海洋资源海洋资源化学资源化学资源海底矿物资源海底矿物资源海洋生物资源海洋生物资源海洋动力资源海洋动力资源水、食盐、氯化镁等水、食盐、氯化镁等鱼、虾、蟹等鱼、虾、蟹等潮汐能、波浪能等潮汐能、波浪能等归纳总结归纳总结天然气水合物、锰结核等天然气水合物、锰结核等海水淡化方法：海水淡化方法：蒸馏法、膜法、多级闪急蒸馏法等。蒸馏法、膜法、多级闪急蒸馏法等。 1.1.可能造成海洋污染的是（可能造成海洋污染的是（ ） 海上油轮原油泄露海上油轮原油泄露 工厂污水向海洋排放工厂污水向海洋排放 生活污水向海洋排放生活污
11、水向海洋排放 塑料包装袋向海洋塑料包装袋向海洋 中抛弃中抛弃 赤潮赤潮 A.A.仅仅 B. B.仅仅 C. C.仅仅 D. D.D 跟进训练跟进训练 2. 2.下列有关海洋资源的说法不正确的是（）下列有关海洋资源的说法不正确的是（） A.A.海水中溶有大量的盐海水中溶有大量的盐 B.B.人类从海水中提取用途广泛的金属镁人类从海水中提取用途广泛的金属镁 C.C.海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和 “ “可燃冰可燃冰” D.D.海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核C C 3. 3.海水淡化不可直接采用（海水淡化不可直接采用（ ） A
12、.A.蒸馏法蒸馏法 B.B.过滤法过滤法 C.C.淡化膜法淡化膜法 D.D.多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法 4.4.海洋资源不包括下列哪种资源（海洋资源不包括下列哪种资源（ ） A.A.化学资源化学资源 B.B.人力资源人力资源 C.C.矿产资源矿产资源 D.D.动力资源动力资源B BB B5 5如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是海水成分变化进行分析，正确的是( )( ) A A溶质质量增加溶质质量增加 B B溶剂质量减少溶剂质量减少 C C溶液质量不变溶液质量不变 D D溶质质量分数减少溶质质量分数减少B B
