四年级下册数学暑假作业参考

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1、四年级下册数学暑假作业参考 四年级下册数学暑假作业参考 1、P3 近似数一般写成用千、万、百万、千万、亿为单位的数 2、P5 一格自然数的近似数是 5 亿，这个数最大可能是549999999，最小可能是 450000000 3、P9 麦子放到第 28 格，这一格已经超过 1 亿粒;第 64 格大约要放 92233720368 亿粒 4、P11 判断，3 和 4 是错的，其余都对。 5、p15 角的度数：角 4=60 度，角 5=72 度，角 6=36 度 6、P19，画一画，注意画垂线，标上直角符号 7、P20 认一认，梯形有 5 和 6，轴对称图形是 1、3、4、5 8、P23 填一填 36

2、0 平方米=0.036 公顷 收款收据：大写：叁仟八佰陆拾伍元零角零分 9、P24 选择(3)选 9 个 10、P31 想一想(1)选 A、B 11、P43 火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=238 12、P45 算式 209x46=9614372x38=14136315x41=12915 13、P47 解决问题最外层：(10-1)x4=36(盆)一共 10x10=100 盆 画一画算一算(21-1)x50=1000 厘米 1000 厘米=10 米(260+10)/37=10 分钟 14、P50 数一数分别是 12 个 16 个、12 个 15、P53 十四世纪，中国人 1

3、6、P55 解决问题 142-34=108(块)108/2=54(块)54/18=3(次) 17、P56 列式计算(3)相差：75-15=60 小林是 60/(3-1)=30(岁)过几年：30-15=15(年) 18、P58 填一填 2(5)在 48 中间添(5)个零才是 4000008 19、P602 填表被除数和除数同时扩大相同的倍数(0 除外)，商不变。 20、P61 想一想填一填(3)明明骑自行车一共用了 2.5 小时，平均每小时行 12 千米。 1.判断题 (1)(水能溶解一些固体，也能溶解气体和液体。) (2)(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。) (3)(在热的菜汤中放入一些猪油，

4、猪油分解成更小的。) (4)(当水分蒸发后，溶解于水的物质仍存在。) (5)(不能溶解于水的物质，放入水中不一定都会沉到水底。比如：菜油。) (6) (7) (8)(声音是能在水中传播的。) (9)(声音可以朝着四面八方传播。) (10)(没有空气传播) 2.不能溶解的物质是：面粉、油菜、土块 3.小实验 提示：做小实验时尽量多放点食盐，选择的瓶子也尽量小瓶口，这样观察结果会明显些。 结果说明：食盐量多，瓶口小，则水面上升明显些;食盐量少，瓶口大，则水面上升不明显，但原理上也是增加的，水面也是会上升的。 4.小资料的内容，希望好好读读，联系实际说说记记。 第 64 页 1.选择题 (1)C(2

5、)A(3)C(4)C 2.判断题 7 题全部都是 说明第(3)题：(注意区别) 把两节电池串联起来，能使小灯泡发光更亮。 把两个灯泡串联起来，能使小灯泡发光更暗。 3.小实验 (1)自制吹管乐器原理说明 试管：水位低，试管震动快，发出声音高。反之，水位高，试管震动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低) 吸管：空气柱短，振动快，发出声音高;空气柱长，振动慢，发出声音低。(图上所示应该是音高音低) (2)小活动 盐水升温灯泡变亮，盐水降温灯泡变暗。原因是盐水升温加快分子活动，水中电解质增多，加大了水的导电性能。 一年级数学上册教学计划 关于人教版一年级数学上册教学计划 一、教材分析： 数学活动

6、：数学乐园和我们的校园。 二、教学目标： 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步了解钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教学措施 2、

7、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进

8、行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节，促进自己的教学 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 二年级数学下册同步练习题 二年级数学

9、下册同步练习题 一、读出下面各数 628940059702739 43678567895000380208 二、2005 年我国餐饮业持续快速增长，西部地区 12 个省市区零售额约_(一千七百二十四)亿元，中部地区 8 个省份约_(二千一百五十)亿元，东部地区 11 个省份约_(五千零八)亿元。餐饮市场发达的广州市，人均餐饮消费支出约_(四千零六十)元，继续保持全国之最。 三、小丁丁做的对吗?请你做做小老师。 (1)八千零四写作：804() (2)8030 读作：八千三十() (3)四千三百五十写作：400030050() 四、练习： (1)四千七百写作：() 47047004070 (2)三千零五十七写作：() 305735073517 (3)九千零二写作：() 90209029002 (4)一千零三十写作：() 10310031030 五、在 1、2、0、0、0 这五个数字中选合适的.数字组成符合要求的四位数。 (1)不读出零的数： (2) 读出一个零的数： 二年级数学下册同步练习大数的读与写的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。