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1、班主任：李颖2013年11月二年级家长会沟通，从心开始 家长会流程：家长会流程：1、罗校长广播讲话。、罗校长广播讲话。2、家长代表发言、家长代表发言3、数学钟老师讲话。、数学钟老师讲话。4、班主任老师介绍班级工作。、班主任老师介绍班级工作。 交流以下三方面：交流以下三方面：一、班级与语文教学基本情况。一、班级与语文教学基本情况。二、汇报期中考试情况。二、汇报期中考试情况。三、探讨主题三、探讨主题: :定能生慧定能生慧 v 我班上学期是68名学生，这次开学时新转来3名，所以现在共有71名学生，其中男生42名，女生29名。班级基本情况 班级管理上，我主要采用鼓励的方式，就是奖小贴片、换五角星，方式
2、很幼稚，但对孩子们却非常有鼓动作用，奖励涵盖了很多方面，有纪律、卫生、写字、上课发言、课外兴趣、背诵、阅读书籍、生日等等方面，尽量去激发孩子们的上进心、自觉性、对学习的积极性。今年开学初综合上学期孩子们的优秀表现我们选出了10个小组长，各方面都比较优秀的10个班干部、还有朗读能力强的有5个早读带读员、爱班级爱读书的有3位图书管理员、排队有路队长等。只要孩子你愿意进步优秀并努力去做到，我就尽量会给你锻炼、施展的机会。 班级基本情况语文教学情况语文教学情况1、进步较大、表现稳定的孩子：、进步较大、表现稳定的孩子：温紫翔、袁宜畅、钟楠林、袁子豪、林轩智、杨丽君温紫翔、袁宜畅、钟楠林、袁子豪、林轩智、
3、杨丽君2、上课注意力集中、专心听讲的孩子：、上课注意力集中、专心听讲的孩子：万正阳、张偌涵、莫挥阳、刘万正阳、张偌涵、莫挥阳、刘沁、胡奕彤、陈宇麒、沁、胡奕彤、陈宇麒、袁泓钰、袁宜畅、曾一昕、袁吉靓、钟丽玟、温紫翔袁泓钰、袁宜畅、曾一昕、袁吉靓、钟丽玟、温紫翔童童鹏、高嘉博、钟鹏、高嘉博、钟烨、烨、3、发言积极、响亮的孩子：、发言积极、响亮的孩子：温紫翔、曾一昕、彭灵欣、万正阳、张偌涵、陈宇麒温紫翔、曾一昕、彭灵欣、万正阳、张偌涵、陈宇麒袁吉靓、刘雨轩、林轩智、莫挥阳、程然、郑昕娅袁吉靓、刘雨轩、林轩智、莫挥阳、程然、郑昕娅钟奕恒、彭晨亮（刘尚良、周昕杨、钟皓旸、赵瑞琛）钟奕恒、彭晨亮（刘尚良
4、、周昕杨、钟皓旸、赵瑞琛）4、书写认真工整的孩子：、书写认真工整的孩子：袁鑫城、邹巧云、钟丽玟、曾一昕、彭灵欣、万正阳、袁鑫城、邹巧云、钟丽玟、曾一昕、彭灵欣、万正阳、陈宇麒、兰悦贻、凌媛娜、刘宏宇、童陈宇麒、兰悦贻、凌媛娜、刘宏宇、童鹏、袁玉环、鹏、袁玉环、袁吉靓、莫挥阳、刘尚良、钟皓旸、严文良袁吉靓、莫挥阳、刘尚良、钟皓旸、严文良5、认真真负责的家的家长：曾子豪、莫曾子豪、莫挥阳阳、邹巧云、巧云、温温紫翔、彭紫翔、彭灵灵欣、欣、兰悦悦贻、张偌偌涵、涵、严文良、文良、龚忆佳、佳、刘尚刘尚良、袁瑞良、袁瑞聪、任子、任子烨、钟奕恒、沈奕恒、沈岚、袁宜、袁宜畅、钟皓皓旸的父母的父母二、汇报期中考试
5、二、汇报期中考试 虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。从开学到现在我反映了孩子这两个月的学习情况。从开学到现在我班进行了班进行了4次调研考试。考试时是严格杜绝偷看、次调研考试。考试时是严格杜绝偷看、抄袭的，所以基本上反映了学生的真实的学习水平。抄袭的，所以基本上反映了学生的真实的学习水平。对待孩子的考试成绩对待孩子的考试成绩，我想说：请我们在坐的我想说：请我们在坐的各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还各们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分不懂事的一年级的孩子们
6、。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程决好才是上策。请关注孩子的学习过程。v最高分100，4名孩子；最低分38，悬殊很大；95分以上30人，90至95分24人，80分以下4人。平均91、8分。v试卷难度适中，侧重基础知识、背诵、阅读表达方面。前一面字词的掌握多数孩子们失分很少，这要归功与每天的听写；阅读题看出有些孩子还不会自己看题，理解能力薄弱；写作题表达不完整，不会运用标点符号，所以每周日记要多加训练
7、。v 期中语文成绩v1班：上90分32人，80分以下20人，平均85分v2班：上90分48人，80分以下3人，平均90、8分 期中数学成绩 子不教，父之过；子不教，父之过； 教不严，师之惰；教不严，师之惰； 子不学，老何为？子不学，老何为？亡羊补牢，为时不晚亡羊补牢，为时不晚。只要我们努力，采取正确的。只要我们努力，采取正确的方法，孩子们的成绩会慢慢好起来的。孩子们的学习离不方法，孩子们的成绩会慢慢好起来的。孩子们的学习离不开我们的帮助。我希望我们能各自担负起属于自己的那份开我们的帮助。我希望我们能各自担负起属于自己的那份责任。责任。我们分工负责，各司其职我们分工负责，各司其职。在学校归老师管
8、，在家。在学校归老师管，在家归家长管。各自尽各自的义务。为了孩子们的学习我希望归家长管。各自尽各自的义务。为了孩子们的学习我希望你们能严把家庭作业关。保证孩子能够保质保量完成每天你们能严把家庭作业关。保证孩子能够保质保量完成每天的家庭作业。作为语文老师，我想说说语文方面的作业，的家庭作业。作为语文老师，我想说说语文方面的作业，经常辅导孩子写作业的家长会发现语文作业很好记，经常经常辅导孩子写作业的家长会发现语文作业很好记，经常是老几样：预习课文、写生字，背课文，做练习册、听写。是老几样：预习课文、写生字，背课文，做练习册、听写。这些作业中书写作业都好检测，我每天都会批改，有问题这些作业中书写作业
9、都好检测，我每天都会批改，有问题大多及时给予解决。而背诵这一样作业却不好检测，由于大多及时给予解决。而背诵这一样作业却不好检测，由于班上人多，我不可能让每一位学生都给我背诵。很多时候班上人多，我不可能让每一位学生都给我背诵。很多时候我只是抽查。所以孩子们背诵与否以及背的好坏全靠自觉。我只是抽查。所以孩子们背诵与否以及背的好坏全靠自觉。我希望在座的每一位家长能结合自己孩子的自身情况帮助我希望在座的每一位家长能结合自己孩子的自身情况帮助他们完成背诵作业。他们完成背诵作业。三、给家长们的建议大手拉小手家庭作业： 家庭作业是学习的重要组成部分，认真完成益处多多，包括学习成绩的提高，独立性、责任感、条理
10、性的增强，还有时间管理技能以及良好学习习惯的培养。“良好的开端是成功的一半”， 一、给孩子创建一个舒适的完成作业的环境一、给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。 硬件环境硬件环境：光线充足的、安静的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子，文具、书本；时刻注意孩子的写字姿势和用眼卫生。软件环境软件环境：即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。v二、教给孩子正确的、科学地完成作业的方二、教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。法。v1、每天固定时间完成作业、每天固定时间完成作业。v 2、作业前要复习、作业前要复习。v“磨刀不误砍柴工”，要教孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍，
11、把要求记忆的生字、词等记牢了，再开始写作业。v3、作业时要注意姿势、作业时要注意姿势。现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，“慢功出细活”，不许连笔、潦草，笔画不到位要纠正，错的字要擦干净，必要的话，要求重写。v4、要培养孩子的审题能力、要培养孩子的审题能力。对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。有的孩子一看题目就嚷着不会做。这是一种消极的心理暗示。正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍题目，你会做得出来的。”这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣。v5、完成后要检查、完成后要检查。基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的，因此，可
12、以让孩子做一道检查一道，做完所有的题目后再综合检查一遍这就是教给孩子自己检查作业的方法。v 作业有的孩子本来就做的很慢，花的时间长，再要检查孩子会很累，家长就直接帮他检查吧。区别对待v对于听写的作业，它全部来自生字表二（每一课后我会写的字）。让孩子先书空1遍，然后听写，错的要看好错在哪，看好字形的特点和结构，再订正3遍。第二天再听写。最好一次过关。v对于读（预习和背诵），请家长一定要重视。老师的作业都有其训练目的的。为什么有的孩子能说会道？读课文、背儿歌、诵古诗文都是在培养语感、增强记忆力、锻炼表达能力。一日一首，一天一页，日日重复，周周复习，久久巩固，孩子学不好语文，才怪呢！三、做好监督、检
13、查作业，做到宽严有度。v对孩子的家庭作业，不能只简单地问一句“完成了没有”就完事了，要有行动“真正地看”。第一看字面干净与否。这是孩子作业认真程度的一个显著表现；其次看是否有漏题现象；最后才看答案。第二作业交给老师后并不是就完事大吉了，家长应该经常看看老师批改过的作业本，让孩子及时订正错误的地方，并且帮孩子分析错误原因；对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。v对于孩子的作业，要求要始终如一，不能朝令夕改，让孩子不知所措；更不能三天看两天又不管，敷衍的态度很容易让孩子学到，并且很可能使孩子产生“钻空子”的心理。大手拉小手培养好的习惯 作为一年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习
14、上的，也包括生活上的。 v1、不管您有多忙，抽点时间给他们买一本好书，陪他们去接触外面的世界，千万不要阻止他们参加有益的活动。只有付出，才有回报。对孩子的教育是一种长远的投资，应该把它看成最重要的事业，而孩子是您最宝贵的财富。v2、在家的时候，让孩子自己能做的事自己做，家长不要代劳，大人的事帮着做。v3、周末在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间与老师交流，了解孩子的学习、思想状况。v4、 请对您的孩子充满信心，要看到他们今天比昨天的进步。一方面，在他们表现好的时候，请不要吝啬您对孩子及时的赞美，成人也需要肯定，更何况是天真无邪的孩子呢！在他们犯错误的时候，也不要忽略您正确的指点。这里，要特别奉劝
15、家长朋友：当孩子犯了错要惩罚时，首先要肯定他是一个好孩子，然后再指出他的错误，让他们从小学会换位思考。惩罚的最终目的是让孩子为自己的过失负责。v5、勤背课文、古诗文的好习惯。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。周末在家，家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些课文和古诗文。v6、养成看书读报的习惯、养成看书读报的习惯。阅读可以改变人生。作为语文老师，我深知阅读量的重要性，所以我尽力引导孩子去阅读：推荐好书网上购买、创立图书角。那作为家长，您需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境，书要少而精。孩子每天读书不少于15分钟，请您准备一本专门的本子，在上面签字，最好要
16、孩子写出所读故事名称，便于老师评比检查。完成10次的可以换一张小贴片；一本厚的书或5本薄的书可以换一颗星。为防止为防止“走马走马观花观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有条件的还可以指导孩子写写读后感。请您将营造书香家庭摆在至关重要的位置。记住，爱读书的孩子可能成绩不是最好的，但无疑是最有潜力的。读书是通往成才之路最低成本的方式。v6、养成每周写日记的习惯。虽然你可能不会指导，但你一定知道怎样写通顺和连贯。其实，如果孩子能将身边发生的事用通顺连贯的话写下来就可以了。当然若在此基础上能用上一些好词，写得更具体、生动些就更好了。v7、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习
17、、听课、复习、练习这样的周期学习的习惯。孩子的学习习惯好了，何愁孩子的成绩不好？ 一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去，因此，好的习惯可以让孩子终生受用，作为孩子的老师和父母有责任，帮助孩子养成一个好的学习习惯。我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。 愿我们每个孩子在这一年都能健康成长，学有所获。 需要说明的是，教师是人，而不是神。我们面对的需要说明的是，教师是人，而不是神。我们面对的是是6868个孩子，而不是个孩子，而不是1 1个孩子，在目前的教育体制下，个孩子，在目前的教育体制下，也承受着很大的压力，在工作中难免也有不足之处。所也承受着很大的压力，在工作中
18、难免也有不足之处。所以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学以，希望各位家长要多理解，多支持，协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，反映孩子在家的一些情况。议，反映孩子在家的一些情况。 老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点。共同的愿望，那就是共同的愿望，那就是为了您孩子的进步、您孩子的为了您孩子的进步、您孩子的明天！明天！提 醒v1、时刻关注孩子的安全、礼貌教育。v2、接送孩子请走东校门。v3、校讯通要跟换成电信或联通号码的请联系 严女士：13979030966 4、请在QQ群上详细阅读大手拉小手家庭作业、名师教孩子写日记（我转载的）。 QQ群号 63927179 相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个孩子都会在分宜一小小学健康快乐地成长。
