《高考物理冲刺专题复习课件第一节 第二讲 匀变速直线运动的规律ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理冲刺专题复习课件第一节 第二讲 匀变速直线运动的规律ppt（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、v0at2axaT2特别提醒特别提醒运用匀变速直线运动的基本公式，要注意各运用匀变速直线运动的基本公式，要注意各物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为物理量的符号，一般情况下，我们规定初速度的方向为正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量正方向，与初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取负值取负值匀加速直线匀加速直线gt2gh匀减速直线匀减速直线自由落体自由落体v0gt2gh特别提醒特别提醒(1)物体上升到最高点时速度虽为零，但并不处于平衡状物体上升到最高点时速度虽为零，但并不处于平衡状 态态(2)由于竖直上抛运动的上升和下降阶段加速度相同，故由于竖直上抛运动的上升和下降阶段
2、加速度相同，故可对全程直接应用匀变速直线运动的基本公式，但要注可对全程直接应用匀变速直线运动的基本公式，但要注意各物理量的方向意各物理量的方向1.做匀加速直线运动的质点，在第做匀加速直线运动的质点，在第5 s末的速度为末的速度为10 m/s，则则 ()A前前10 s内位移一定是内位移一定是100 mB前前10 s内位移不一定是内位移不一定是100 mC. 加速度一定是加速度一定是2 m/s2D加速度一定是加速度一定是4 m/s2解析：解析：质点在第质点在第5 s末的速度为瞬时速度，因不知质点运末的速度为瞬时速度，因不知质点运动的初速度，故无法确定其加速度大小，动的初速度，故无法确定其加速度大小
3、，C、D错误；质错误；质点在前点在前10 s内一直做匀加速运动，则前内一直做匀加速运动，则前10 s内的平均速内的平均速度为度为10 m/s，前，前10 s内的位移为内的位移为100 m，故，故B错误，错误，A正确正确答案：答案：A2一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第开始刹车后的第1 s内、第内、第2 s内和第内和第3 s内的位移大小内的位移大小依次为依次为13 m、11 m和和9 m，则该车的加速度为，则该车的加速度为(速度方速度方向为正方向向为正方向) ()A2 m/s2B2 m/s2C1 m/s2 D1 m/s2解析：解
4、析：由由xaT2，x2 m，T1 s可得：可得：a2 m/s2，故，故B正确正确答案：答案：B答案：答案： B4(2011聊城模拟聊城模拟)物体沿一直线运动，在物体沿一直线运动，在t时间内通过时间内通过 的位移是的位移是x，它在中间位置处的速度为，它在中间位置处的速度为v1，在中间时，在中间时 刻的速度为刻的速度为v2，则关于，则关于v1和和v2的关系判断错误的是的关系判断错误的是 ()A当物体做匀加速直线运动时，当物体做匀加速直线运动时，v1v2B当物体物匀减速直线运动时，当物体物匀减速直线运动时，v1v2C当物体做匀速直线运动时，当物体做匀速直线运动时，v1v2D当物体做匀减速直线运动时，
5、当物体做匀减速直线运动时，v1v2解析：解析：如图所示，物质由如图所示，物质由A沿直沿直线运动到线运动到B，C点为点为AB的中点，速度为的中点，速度为v1，若物体做匀加，若物体做匀加速直线运动，速直线运动，A到到B的中间时刻应在的中间时刻应在C点左侧，有点左侧，有v1v2，若物体做匀减速直线运动，若物体做匀减速直线运动，A到到B的中间时刻应在的中间时刻应在C点点右侧，仍有右侧，仍有v1v2，故，故A、B正确，正确，D错误；若物体做匀错误；若物体做匀速直线运动，中间时刻的位置恰在中点速直线运动，中间时刻的位置恰在中点C处，有处，有v1v2，C正确正确答案：答案： D5关于自由落体运动，下列说法正
6、确的是关于自由落体运动，下列说法正确的是 ()A物体竖直向下的运动就是自由落体运动物体竖直向下的运动就是自由落体运动B加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同律相同D物体做自由落体运动的位移与时间成反比物体做自由落体运动的位移与时间成反比答案：答案：C6一物体在与初速度相反的恒力作用下做匀减速直线一物体在与初速度相反的恒力作用下做匀减速直线运动，运动，v020 m/s，加速度大小为，加速度大小为5 m/s2，求：，求：(1)物体经多少秒后回到出发点？物体经多少
7、秒后回到出发点？(2)由开始运动算起，求由开始运动算起，求6 s末物体的速度末物体的速度答案：答案：(1)8 s(2)10 m/s，与初速度方向相反，与初速度方向相反典例启迪典例启迪例例1 (2011天津联考天津联考)如图如图121所示，小球沿足够长的斜面向上做匀所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经变速运动，依次经a、b、c、d到达最到达最高点高点e.已知已知abbd6 m，bc1 m，小球从小球从a到到c和从和从c到到d所用的时间都是所用的时间都是2 s，设小球经，设小球经b、c时时的速度分别为的速度分别为vb、vc，则，则 ()思路点拨思路点拨本题中的本题中的c点为点为a、d的
8、中间时刻位置，而的中间时刻位置，而b点为点为a、d的中点位置，的中点位置，e点又是速度为零的位置，可灵点又是速度为零的位置，可灵活应用匀变速运动规律及推论求解活应用匀变速运动规律及推论求解答案答案B2c2b归纳领悟归纳领悟 解决匀变速直线运动问题时，同一个问题可有多种解决匀变速直线运动问题时，同一个问题可有多种方法求解，此时应根据题目的条件和所求解的问题，选方法求解，此时应根据题目的条件和所求解的问题，选用适当的方法求解另外还需熟记初速度为零的匀加速用适当的方法求解另外还需熟记初速度为零的匀加速直线运动的几个常用比例式：直线运动的几个常用比例式：(1)在在1T末，末，2T末，末，3T末，末，n
9、T末的瞬时速度之比为末的瞬时速度之比为 v1 v2 v3 vn1 2 3 n.答案：答案：D2.如图如图122所示，一冰壶以速度所示，一冰壶以速度 v垂直进入三个相同矩形区域做匀垂直进入三个相同矩形区域做匀 减速运动，且刚要离开第三个矩形减速运动，且刚要离开第三个矩形 区域时速度恰好为零，则冰壶依次区域时速度恰好为零，则冰壶依次 进入每个矩形区域时的速度之比和进入每个矩形区域时的速度之比和 穿过每个矩形区域所用穿过每个矩形区域所用 的时间之比分别是的时间之比分别是(冰壶视为质点冰壶视为质点) ()答案：答案：B典例启迪典例启迪例例2假设飞机着陆后做匀减速直线运动，经假设飞机着陆后做匀减速直线运
10、动，经10 s速度减速度减为一半，滑行了为一半，滑行了450 m，求：，求：(1)飞机着陆时的速度为多大？飞机着陆时的速度为多大？(2)飞机着陆后飞机着陆后30 s内滑行的距离是多大？内滑行的距离是多大？思路点拨思路点拨 (1)由由“经经10 s速度减为一半速度减为一半”找出初速度与找出初速度与10 s时速度的关系，再由时速度的关系，再由“10 s内滑行内滑行450 m”利用平均速利用平均速度的定义和平均速度公式求解飞机的初速度度的定义和平均速度公式求解飞机的初速度(2)注意判断飞机停止时间和注意判断飞机停止时间和30 s的关系的关系答案答案(1)60 m/s(2)600 m题组突破题组突破3
11、火车刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第火车刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1 s内内和第和第2 s内位移大小依次为内位移大小依次为9 m和和7 m则刹车后则刹车后6 s内的内的位移是位移是 ()A20 m B24 mC25 m D75 m答案：答案：C4如图如图123所示，以所示，以8 m/s匀匀速行驶的汽车即将通过路口，速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有绿灯还有2 s就熄灭，此时汽车就熄灭，此时汽车距离停车线距离停车线18 m该车加速时该车加速时最大加速度大小为最大加速度大小为2 m/s2，减，减速时最大加速度大小为速时最大加速度大小为5 m/s2.此路段允许行驶的最大速度为此路段允许
12、行驶的最大速度为12.5 m/s.下列说法中正下列说法中正确的有确的有 ()A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车不能通如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车不能通过停车线过停车线B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速汽车一定超速C如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线能通过停车线D如果距停车线如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处处减速，汽车能停在停车线处答案：答案：C典例启迪典例启迪例例3一个氢气球以一个氢气球以4 m/s2的加速度由静止从地面竖直上的加速度
13、由静止从地面竖直上升，升，10 s末从气球上掉下一重物，此重物最高可上升到距地末从气球上掉下一重物，此重物最高可上升到距地面多高处？此重物从氢气球上掉下后，经多长时间落回到面多高处？此重物从氢气球上掉下后，经多长时间落回到地面？地面？(忽略空气阻力，忽略空气阻力，g取取10 m/s2)思路点拨思路点拨解答本题时应注意以下三个方面：解答本题时应注意以下三个方面：(1)重物脱离气球前重物脱离气球前10 s内向上做匀加速直线运动；内向上做匀加速直线运动；(2)重物脱离气球后做竖直上抛运动；重物脱离气球后做竖直上抛运动；(3)重物向上的速度为零时，上升到最高点重物向上的速度为零时，上升到最高点答案答案
14、280 m11.48 s归纳领悟归纳领悟 竖直上抛运动的研究方法竖直上抛运动的研究方法(1)分段法：可以把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速分段法：可以把竖直上抛运动分成上升阶段的匀减速运动和下降阶段的自由落体运动处理，下降过程是上运动和下降阶段的自由落体运动处理，下降过程是上升过程的逆过程升过程的逆过程(2)整体法：从全过程来看，加速度方向始终与初速度的整体法：从全过程来看，加速度方向始终与初速度的方向相反，所以也把竖直上抛运动看成是一个匀变速方向相反，所以也把竖直上抛运动看成是一个匀变速直线运动直线运动题组突破题组突破5竖直上抛的物体，又落回抛出点，关于物体运动的下竖直上抛的物体，又落回抛出
15、点，关于物体运动的下列说法，正确的有列说法，正确的有 ()A上升过程和下落过程，时间相等、位移相同上升过程和下落过程，时间相等、位移相同B物体到达最高点时，速度和加速度均为零物体到达最高点时，速度和加速度均为零C整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均不相同不相同D不管竖直上抛的初速度有多大不管竖直上抛的初速度有多大(v010 m/s)，物体上，物体上升过程的最后升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的时间内的位移总是不变的答案：答案：D6某物体以某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取取10 m/
16、s2.5 s内物体的内物体的 ()A路程为路程为60 mB位移大小为位移大小为25 m，方向向上，方向向上C速度改变量的大小为速度改变量的大小为10 m/sD平均速度大小为平均速度大小为13 m/s，方向向上，方向向上答案：答案：B7用图用图124所示的方法可以测出一所示的方法可以测出一个人的反应时间甲同学用手握住直个人的反应时间甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺顶端刻度为零的地方，乙同学在直尺下端刻度为尺下端刻度为a的地方做捏住尺子的的地方做捏住尺子的准备，但手没有碰到尺子当乙同学准备，但手没有碰到尺子当乙同学看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺看到甲同学放开尺子时，立即捏住尺子
17、，乙同学发现捏住尺子的位置刻度子，乙同学发现捏住尺子的位置刻度为为b.已知重力加速度为已知重力加速度为g，a、b的单位的单位为国际单位，则乙同学的反应时间为国际单位，则乙同学的反应时间t约等于约等于 ()答案：答案：C 解决匀变速直线运动的常用方法解决匀变速直线运动的常用方法 运动学问题的求解一般有多种方法，可从多种解法运动学问题的求解一般有多种方法，可从多种解法的对比中进一步明确解题的基本思路和方法，从而提高的对比中进一步明确解题的基本思路和方法，从而提高解题能力解题能力. .方法方法分析分析说明明比例法比例法对于初速度于初速度为零的匀加速直零的匀加速直线运运动与末速度与末速度为零的匀减速直
18、零的匀减速直线运运动，可利用初速度，可利用初速度为零零的匀加速直的匀加速直线运运动的重要特征的比例关系，的重要特征的比例关系，用比例法求解用比例法求解逆向思逆向思维法法把运把运动过程的程的“末末态”作作为“初初态”的方向的方向研究研究问题的方法，一般用于末的方法，一般用于末态已知的情况已知的情况方法方法分析分析说明明图象法象法应用用vt图象，可把象，可把较复复杂的的问题转变为较为简单的数学的数学问题解决，尤其是用解决，尤其是用图象定性分析，象定性分析，可避开繁可避开繁杂的的计算，快速得出答案算，快速得出答案推推论法法匀匀变速直速直线运运动中，在中，在连续相等的相等的时间T内的位内的位移之差移之
19、差为一恒量，即一恒量，即xn1xnaT2，对一般的一般的匀匀变速直速直线运运动问题，若出，若出现相等的相等的时间间隔隔问题，应优先考先考虑用用xaT2求解求解 物体以一定的初速度冲上固定物体以一定的初速度冲上固定的光滑的斜面，到达斜面最高点的光滑的斜面，到达斜面最高点C时速时速度恰为零，如图度恰为零，如图125所示已知物所示已知物体第一次运动到斜面长度体第一次运动到斜面长度3/4处的处的B点时，点时，所用时间为所用时间为t，求物体从，求物体从B滑到滑到C所用的时间所用的时间答案答案t点击下图进入点击下图进入“创新演练创新演练大冲关大冲关”同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
