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1、散文阅读讲评散文阅读讲评万里长城一红柳万里长城一红柳复习目标复习目标1.强化强化“联系语境、紧扣主旨联系语境、紧扣主旨”答题答题的的意识意识2.巩固巩固“作用作用”类题目的答题策略类题目的答题策略整体阅读文本整体阅读文本1. 理清思路，整体把握文意。理清思路，整体把握文意。2.2.把握情感、主旨。把握情感、主旨。3. 审清题目，在主旨指导下规范答题。审清题目，在主旨指导下规范答题。19.文章开头对长城的描写有何作用？文章开头对长城的描写有何作用？审视我们的答案审视我们的答案审题：作用题、开头段、写物审题：作用题、开头段、写物联想作用题答题思路（内容联想作用题答题思路（内容+ +结构）结构）联想
2、开头段答题术语联想开头段答题术语联想写物内容作用（作者的态度）联想写物内容作用（作者的态度）紧扣主旨作答（紧扣主旨作答（“主体主体”为红柳、志愿者，为红柳、志愿者，为何写为何写“长城长城”？）？）参考答案：参考答案：（1）写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉，）写出了长城的气势浩大、雄壮苍凉，表达了作者对它的歌颂和赞美，为犁辕山上表达了作者对它的歌颂和赞美，为犁辕山上这株红柳提供了一个宏阔的背景。这株红柳提供了一个宏阔的背景。（2）照应标题，引出下文对红柳的描写。）照应标题，引出下文对红柳的描写。回顾：回顾：20152015山东卷山东卷 四堡雕版四堡雕版 心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。心里
3、一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。 在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大在宋代四大雕版印刷基地中，福建的建阳一直承担着那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州等，总是随着战地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州等，总是随着战乱与京都变迁或兴或衰，惟有这乱与京都变迁或兴或衰，惟有这“天高皇帝远天高皇帝远”的建阳从中古一直的建阳从中古一直走到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服务于平民大众，走到近代。我喜欢建安图书的民间感。它自始就服务于平民大众，也就将先民们的阅读兴趣与审美融入坊间。明代以来，杭州、苏州，也就将先民们的阅读兴趣与审美融入坊间。明代以来，杭州、
4、苏州，以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的图书，一窝蜂地趋向文人之雅致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故致，建安图书却始终执拗地固守着它的平民性。大众日常消遣的故事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜以及专供孩童启蒙事、笑话、野史，农家应用的医书、药书、占卜以及专供孩童启蒙的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看来，这种由民间印坊的读物，都是建安版常年热销的图书。今天看来，这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。养育出来的纯朴的气质便是建安版特有的审美品格了。简析第简析第段在文中的作用。段在文
5、中的作用。参考答案：参考答案：（1）写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的）写建安雕版文化的历史传承和富有民间气质的审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历审美品格，表达作者对它的喜爱和敬意，为介绍四堡雕版提供历史和文化背景。史和文化背景。（2）承接上文如花似锦的猜想，引起下文对四堡雕版的介绍。）承接上文如花似锦的猜想，引起下文对四堡雕版的介绍。 核心突破核心突破1 1细读句段，把握其细读句段，把握其内容、层次、表达内容、层次、表达特点特点 所有阅读题的前提都是所有阅读题的前提都是读读。如何去读所给句段呢？就是看它。如何去读所给句段呢？就是看它写了什么内容，有怎样的层次，表达
6、上有无特点。写了什么内容，有怎样的层次，表达上有无特点。2 2立足句段，纵观全文，寻找联系立足句段，纵观全文，寻找联系 分析句段作用题的命题特点是以此句段为切入口，考查对全分析句段作用题的命题特点是以此句段为切入口，考查对全文结构思路的把握能力。因此，在把握住所给句段的要点后，就文结构思路的把握能力。因此，在把握住所给句段的要点后，就要看它要看它与全文在内容、主题、情感和构思方面的内在联系与全文在内容、主题、情感和构思方面的内在联系。如各。如各部分间的铺垫、对比、反衬关系。部分间的铺垫、对比、反衬关系。3.3.把握答题角度，规范作答把握答题角度，规范作答 从从内容主旨、结构思路、表达技巧、读者
7、心理内容主旨、结构思路、表达技巧、读者心理等方面思考，等方面思考，合理分条，规范答题。合理分条，规范答题。注意：注意：不是所有的句段都有表达上的特点和读者心理。不是所有的句段都有表达上的特点和读者心理。在在“准确定位语境准确定位语境”“”“把握主旨把握主旨”的的 前提下思考作答前提下思考作答2020文中的红柳有哪些文中的红柳有哪些特点特点? ?请简要请简要概括概括。(4(4分分) )审视我们的答案：审视我们的答案：答案一：答案一：生长环境严酷生长环境严酷舍身济世，无私奉献舍身济世，无私奉献历经千难万历经千难万磨磨不求闻达，耐得寂寞不求闻达，耐得寂寞身躯高大身躯高大树干深红，老枝遒劲树干深红，老
8、枝遒劲答案二：答案二：长成高大乔木，树干深红，老枝遒劲，筋结有拳头长成高大乔木，树干深红，老枝遒劲，筋结有拳头大大长出新枝，开满紫色小花，劲如钢丝，灿若朝霞长出新枝，开满紫色小花，劲如钢丝，灿若朝霞极耐干极耐干旱、风沙、盐碱，叶子极小旱、风沙、盐碱，叶子极小注意：注意：概括整合要概括整合要紧扣主旨，全面条理紧扣主旨，全面条理21赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(4分分)(1)他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳
9、。在在联系语境、紧扣主旨联系语境、紧扣主旨的前提下答题的前提下答题参考答案：参考答案：运用想象、拟人、对比的手法，表现了长城昔日的运用想象、拟人、对比的手法，表现了长城昔日的辉煌与今日的残破，表达了辉煌与今日的残破，表达了老刘的无奈与失落老刘的无奈与失落。在在联系语境、紧扣主旨联系语境、紧扣主旨的前提下答题的前提下答题21赏析赏析文中画线句子的文中画线句子的表现手法与表达效果表现手法与表达效果。(4分分)(2)(2)晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。给长城染上一圈金色的轮廓。参考答案：参考答案：从从声音和色
10、彩声音和色彩上着笔，上着笔，以动衬静以动衬静，描写了人去，描写了人去鸟归后寺庙的鸟归后寺庙的宁宁静祥和，静祥和，烘托出人们淡然、安宁的内心世烘托出人们淡然、安宁的内心世界。界。2222综合全篇，探究本文以综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳万里长城一红柳”为题的为题的用意。用意。(6(6分分) )明确思路，在明确思路，在主旨主旨指导指导下规范作答下规范作答参考答案：参考答案：用用“万里长城一红柳万里长城一红柳”作为全文的作为全文的线索线索，从外在形态，从外在形态到内在品质，都围绕长城下的红柳展开；到内在品质，都围绕长城下的红柳展开；题目点明文章的题目点明文章的写作对象写作对象万里长城下的红柳，
11、显万里长城下的红柳，显示了文章中的典型环境，红柳生长的严酷环境就是保护示了文章中的典型环境，红柳生长的严酷环境就是保护长城志愿者们工作、生活的环境；长城志愿者们工作、生活的环境；运用运用象征象征手法，用红柳象征老刘等志愿者的形象，以手法，用红柳象征老刘等志愿者的形象，以物喻人，红柳与人的形象合二为一，意味深刻。物喻人，红柳与人的形象合二为一，意味深刻。用用“万里长城一红柳万里长城一红柳”形象地揭示了文章的形象地揭示了文章的主旨主旨，赞，赞扬了那些志愿者们顽强坚韧、甘于寂寞、默默奉献、守扬了那些志愿者们顽强坚韧、甘于寂寞、默默奉献、守护长城的精神品格。护长城的精神品格。阳关月阳关月结合全文内容，探究作者以结合全文内容，探究作者以“阳关月阳关月”为题的为题的意图。意图。参考答案：参考答案：本文以本文以“阳关月阳关月”为线索，将所见所闻所思串为线索，将所见所闻所思串联起来，使全文形成一个有机的整体。联起来，使全文形成一个有机的整体。“阳关月阳关月”是古老意象，内涵丰富，融古今于是古老意象，内涵丰富，融古今于一炉，增加诗意氛围。一炉，增加诗意氛围。“阳关月阳关月”点明了文章的主体内容，见证了阳点明了文章的主体内容，见证了阳关的沧桑变化，引发了作者对历史的思考，关的沧桑变化，引发了作者对历史的思考，深化主旨。深化主旨。检测评价检测评价
