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1、第一章第一章 运动的描述运动的描述4、实验：用打点计时器测速度重要性重要性一一 两两种种打打点点计计时时器器电磁打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器一一 两两种种打打点点计计时时器器1、电磁打点计时器、电磁打点计时器（1）构造）构造（2）原理）原理（3）工作电压：工作电压：6V以下以下直流？直流？直流？直流？交流？交流？交流？交流？（4）纸带的穿法）纸带的穿法（5）特点）特点（6）误差情况）误差情况一一 两两种种打打点点计计时时器器2、电火花计时器、电火花计时器（1）构造：）构造：（2）原理：）原理：脉冲电流经脉冲电流经 放电针、放电针、 墨粉纸盘放电墨粉纸盘放电 （3 3）工作电
2、压：工作电压：220V220V尖端放电尖端放电尖端放电尖端放电（4）纸带的穿法）纸带的穿法（5）特点）特点（6）误差情况对比）误差情况对比一一 两两种种打打点点计计时时器器3、打点计时器的作用、打点计时器的作用（1）测时间）测时间( (电源频率电源频率50Hz50Hz，每隔，每隔_秒打一个点秒打一个点) )（2）测位移）测位移（3）研究纸带）研究纸带研究物体运动研究物体运动二二二二 练练练练习习习习使使使使用用用用打打打打点点点点计计计计时时时时器器器器1、操作步骤操作步骤（1）固定计时器）固定计时器（2）穿纸带）穿纸带（3）先打开电源，再拉动纸带）先打开电源，再拉动纸带（4）纸带的选择）纸带
3、的选择探探究究纸带的处理纸带的处理纸带的处理纸带的处理 1.1.测平均速度测平均速度测平均速度测平均速度t t ？x x ？疏密与疏密与疏密与疏密与速度的速度的速度的速度的关系关系关系关系（1 1）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：）需测量的量：（2 2）关系式：）关系式：）关系式：）关系式：头头脑脑风风暴暴2.2.2.2.如何测出如何测出如何测出如何测出E E点点点点的瞬时速度？的瞬时速度？的瞬时速度？的瞬时速度？D DF FD DF FD D F F原则：准确性 可行性 2 2、掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。、掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。 3 3、测定匀变速直线运动的加
4、速度。、测定匀变速直线运动的加速度。 一、实验目的1、用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律。三三、实实验验器器材材钩码钩码小车小车细绳细绳纸带纸带打点计时器打点计时器一端附有定滑一端附有定滑轮的长木板轮的长木板四四、实实验验步步骤骤 把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过把附有滑轮的长木板放在实验桌上；将细绳绕过滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好滑轮并使滑轮伸出桌面；把打点计时器固定，连接好电路。电路。 将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车将纸带穿过打点计时器，连在小车后面。在小车的另一端通过细绳挂上钩码。的另一端通过细绳挂上钩码。 先接通
5、电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条纸带后立即关闭电源。动，打完一条纸带后立即关闭电源。 更换纸带，重复做三次。更换纸带，重复做三次。五五、注注意意事事项项1.1.开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2.2.先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车，当小车停止运动时及时断开电源释放小车，当小车停止运动时及时断开电源3.3.小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或加速度太速度过大而使纸带上打的
6、点太少，或加速度太小使各段位移无法区别，从而使误差增大小使各段位移无法区别，从而使误差增大处处理理的的纸纸带带舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始, ,若纸带若纸带上点与点之间的距离较小，上点与点之间的距离较小，每五个每五个每五个每五个点取一个计数点取一个计数点取一个计数点取一个计数点点点点 , ,依次标号为依次标号为依次标号为依次标号为0 0，1 1，2 2，3 3，4 4，55（间隔不再是（间隔不再是0.02s0.02s）（但要看具体情况灵活选定）；）（但要看具体情况灵活选定）；0.
7、10s0.10s过于密集过于密集/ /不清晰的点不清晰的点问题问题1：怎样分析和选取纸带上的点？：怎样分析和选取纸带上的点？哪边连接的小车？处处理理的的纸纸带带 x1 x2 x3 x4 x5问题问题2：如何计算出所取点的瞬时速度？：如何计算出所取点的瞬时速度？六六、数数据据处处理理:列列表表法法小车的瞬时速度随时间增大而增大。小车的瞬时速度随时间增大而增大。思考思考:小车的具体运动规律是什么小车的具体运动规律是什么?- 0.201 0.2800.432 0.355 0.512 同理，可求出另外两条纸带的情况同理，可求出另外两条纸带的情况数数据据处处理理:图图象象法法 根据所得数据，选择合适的标
8、度建立直角根据所得数据，选择合适的标度建立直角坐标系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分坐标系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）面积） 根据所得数据描出各点的位置（描点法）根据所得数据描出各点的位置（描点法）, ,观察和思考各点的分布规律观察和思考各点的分布规律t/sv/(m/s)描描绘绘小小车车的的vIt图图各点的分布大致都落在一条直线上，因此，我们可以推断：如果各点的分布大致都落在一条直线上，因此，我们可以推断：如果没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全部落到这条直线上。没有实验误差的理想情况下，所描出的各点应全部落到这条直线上。画直线时，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布
9、，去掉偏画直线时，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点差太大的点.通过图像可以判断小车做匀加速直线运动通过图像可以判断小车做匀加速直线运动哪一种方哪一种方法更好？法更好？如如何何利利用用vIt图图求求加加速速度度取任意两组数据求出取任意两组数据求出v 和和t ，然后代，然后代 入入 求解。求解。在在v t 图象上取一段时间图象上取一段时间t（尽量取（尽量取 大一些），找出大一些），找出t 对应的对应的v ，代入，代入 求解。求解。（画图时让不在直线上的点尽可能等量地（画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏
10、小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说应该用图象上误差的一种手段，也就是说应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据）的点，而不是用实验所得到的数据）va = tva = t0.10.20.30.40.50.6t/so0.100.200.300.40v/(m/s)与纵轴的与纵轴的交点是什交点是什么意思？么意思？如何求加如何求加速度？速度？t=0.4sV=？0.2m/s（四）实例探究例例例例1 1一同学在使用打点计时器时，纸带上点一同学在使用打点计时器时，纸带上点一同学在使用打点计时器时，纸带上点一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆
11、点而是一些短线，这可能的原因是（不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A A接在直流电源上接在直流电源上接在直流电源上接在直流电源上B B电源电压不稳电源电压不稳电源电压不稳电源电压不稳C C电源频率不稳电源频率不稳电源频率不稳电源频率不稳D D打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧打点针压得过紧答案：答案：答案：答案：DD可以。可以。剪下的纸条长度表示剪下的纸条长度表示0.1 s0.1 s时间内位移大小，可时间内位移大小，可近似认为速度近似认为速度 . . vxvx，纸条长度可认为表示，纸条长度可认为表示速度速度 问题与练习问题与练习 P P3333 /3 /3
