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1、记金华的双龙洞记金华的双龙洞陡岗镇中心小学陡岗镇中心小学401班班人教版四年级语文（下册） 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自小记十篇中的游了三个洞。 叶圣陶叶圣陶 浙江（zh ） 油桐（yutng） 一簇（yc） 或浓或淡（nng ） 臀部（tnb） 上源 （yun）稍微（ showi） 额角（ jio ） 擦伤（c ) 蜿蜒 (wnyn) 石钟乳 (shzhngr)依据(y j ) 呈（chng ）粉红色 盘曲（q ）而上 漆（q ）黑 系（j ）绳子 仿佛（f ）思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？呢？ 游览顺序：游览顺序：w金华金华
2、罗店罗店入山入山洞口、外洞洞口、外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞全文分为几段w第一段(1自然段) 开门见山,直接点明游览的时间和地点.w第二段(2-3自然段)作者在去双龙洞的途中所见的景物.w第三段(4自然段)描写外洞w第四段(5自然段)描写孔隙w第五段(6-7自然段)描写内洞w第六段(8自然段)出洞开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件）w（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了路上看见了什么景色？（请用：什么景色？（请用：“”画出来）。画出来）。w（2）“明艳明艳”是什么意思？为是什么意思？为什么作者会感什么作者会感到到“眼前
3、一片明眼前一片明艳艳”？ 思考：思考：映山红油桐新绿用一个字来形容入山的景色是什么？用一个字来形容入山的景色是什么？你从哪些句子可以看出来？你从哪些句子可以看出来？ 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽宽，时而窄窄，时而缓缓，时而急急，溪声也时时变换调子 。 洞 口 高 宽 外洞 大 洞口特点是什么？从哪些句子可以洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？看出来？外洞外洞 在洞口抬头望，山相当高，在洞口抬头望，山相当高，突突兀森郁兀森郁，很有气势。，很有气势。洞口像桥洞似洞口像桥洞似的，很宽。的，很宽。走进去，仿佛到了个大走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的会堂，周围是石壁，头上是高高
4、的石顶，石顶，在那里聚集一千或是八百人在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。着洞口的右边往外流，这是外洞。 我又感觉要是把头稍微抬一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。w乘船从孔隙穿乘船从孔隙穿过是什么感觉过是什么感觉呢？呢？w为什么一艘小为什么一艘小船可以经过的船可以经过的水道，作者却水道，作者却称它为孔隙，称它为孔隙，不称为水洞呢不称为水洞呢？我又感觉要是把头我又感觉要是把头稍微稍微抬抬起起一点儿，一点儿，准会撞破额角，擦准会撞破额角，擦伤鼻子。伤鼻子。n从从“稍微稍微”“一点儿一点儿”，你，你体会到了什么？体会到了什么
5、？告诉我们只有一动不动地平躺在小告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。隙小的特点，非常逼真。w、“孔隙孔隙”的特点是的特点是“窄、矮、窄、矮、险险。从以下几方面可以看出来：。从以下几方面可以看出来：w（1）船大小的描写）船大小的描写w（2）对进洞方式的描写）对进洞方式的描写w（3）对自己感受的描写）对自己感受的描写孔隙一段的写作特点：孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）（借其他事物描写本事物）w请问，内洞请问，内洞又有什么特又有什么特
6、点？从哪里点？从哪里可以看出来可以看出来呢？呢？黄龙青龙这些石钟乳和石笋，形状变这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，化多端，再加上颜色各异，即即使不比作什么，也很值得观赏。使不比作什么，也很值得观赏。n从这些词句中，你又感觉到从这些词句中，你又感觉到了什么？了什么？用用“即使即使”这个关联词作强调，即退一这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。够吸引人了，无需再比作什么了。避水金针避水金针寿星捧仙桃寿星捧仙桃黄龙黄龙青龙青龙海龟探险海
7、龟探险五彩图五彩图擎天柱擎天柱小桥流水小桥流水我排队等候，又仰卧在小我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。船里，出了洞。记金华的双龙洞记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者游览这篇游记记叙了作者游览的经过。课文按照的经过。课文按照，依次写了，依次写了去去、游、游、由、由进入进入、的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上写了路上的景色、欢唱的的景色、欢唱的，外洞的，外洞的，内外洞连接处孔隙的，内外洞连接处孔隙的、内洞的、内洞的“、”。课文以游览的顺序和泉水流经的路。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点线为线索，观察仔细，描写形象生动
8、，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了鲜明；叙述详略得当，详写了、风貌，风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。河的热爱。金华双龙洞金华双龙洞游览顺序游览顺序金华双龙洞的路上金华双龙洞的路上外洞外洞外洞外洞内洞内洞游内洞游内洞明艳明艳溪流溪流宽敞宽敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙内洞内洞w洞口：像桥洞似的，很宽。洞口：像桥洞似的，很宽。w外洞：宽敞。外洞：宽敞。w孔隙：窄小。孔隙：窄小。w内洞：昏暗，有双龙和石钟乳内洞：昏暗，有双龙和石钟乳,比外洞宽比外洞宽w游览顺序游览顺序过渡句w出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就出金华城大约五公里到
9、罗店，过了罗店就渐渐入山。渐渐入山。w入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。就是从洞里出来的。w泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。w在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。w大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。就到了内洞。这些过渡句是靠什么线索串连在一这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）起的。（溪水）写好游写好游记应做到：做到：1、按游、按游览顺序序记叙，适当运叙，适当运用用过渡句，
10、使文章条理清楚，渡句，使文章条理清楚，结构构严谨。2、抓住景物特点、抓住景物特点进行具体行具体细致的描写。致的描写。3、在、在对景物的描写中，表达景物的描写中，表达自己的真自己的真实感受。感受。 洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）等景观，使人目不暇）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。接，宛若置身水晶龙宫。 请你发挥想象，内洞中还会有什么形态请你发挥想象，内洞中还会有什么形态的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说的钟乳石、石笋，仿照上面的句式说一说。 黄龙吐水彩云遮月黄龙吐水彩云遮月海龟探海海龟探海 哪吒闹海哪吒闹海青蛙盗仙草青蛙盗仙草 寿星与仙桃寿星与仙桃
