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1、小学语文教研工作计划 一、指导思想 小学语文教学研究工作秉承教育局和教研室的正确领导下，继续坚持三个“服务”的指导思想，坚持因校制宜,因人而异,发挥资源优势的教研思路,以打造“满意课堂”和课题研究为抓手，着实提高课堂教学效率，提升语文教学质量,促进小学语文教师的专业成长。 二、工作思路 .继续加强语文课程标准的学习,牢固掌握课程目标、教育理念,指导课堂教学。 2。拓宽教研思路,丰富教研形式。发挥三级教研网络的优势，组织开展多种多样的座谈会、研讨会、观摩活动,增强教师的参与意识;举办教师教科书课文普通话诵读比赛，提高教师的教科研水平和研读教材的能力。 3。继续落实教研室听课制度,采取定时和随机等
2、方式,经常深入学校，亲临课堂，观课、座谈,倾听一线教师心声,共同探讨教学方法、教学策略。坚持当好教师的服务员. 4。积极开展学科论文评选活动,鼓励教师常教学、勤思考，善动笔,总结经验,提高教师的理论素养.加强小学生写字教学的指导,提高小学生写字水平. .着力探寻小学语文教学的“软肋”小学生阅读总量严重不足的现象，明确目标,选准切入点,申报课题,组织优秀团队，开展课题研究。 三、具体工作 二月份 1拟制本学期教研工作计划。 2。拟制全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛。 3.拟制“ 123” 小学生绿色阅读实验研究课题申报材料。 三月份 1。筹备明光市第三届小学生规范汉字硬笔书写比赛。
3、2.举办全市小学青年教师语文教科书课文普通话诵读比赛 提交“123”小学生绿色阅读实验研究课题申报材料。 四月份 .布置小学语文教育教学优秀论文评选活动. 2 。举办小学语文优秀教师展示送教课活动。 3 。开展小学生阅读情况问卷调查活动。 五月份 1. 举办明光市第三届小学生规范汉字硬笔书写比赛。 2. 青年教师教学视导。 3。组织观摩滁州市小学写字教学研讨会。 六月份 1.小学语文毕业班复习调研。 2。 开展薄弱学校观课视导。 3。组织小学期末教学质量监测活动 七月份 1。小学各年级教学质量监测试卷评阅、登分、统计工作. 2 。完成小学语文教育教学优秀论文评选工作。 3. 小结 2014 年上半年情况、草拟下半年工作计划。
