《大班音乐教案及教学反思《金蛇狂舞》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案及教学反思《金蛇狂舞》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 3 .精品文档. 大班音乐教案及教学反思金蛇狂舞 活动目标： 1. 倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族 音乐的喜爱之情。 2. 了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等 动作表现。 活动准备： 1. 观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。 2. 录音机、磁带；红绸道具。 3. 已学会儿歌。 活动过程： 一、 引导幼儿回忆过新年情景。 1. 师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的 是什么事情？ 2. 幼儿交流。 3. 师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯 呢！你知道怎样敲锣打鼓吗？你见过人们
2、是怎样舞龙灯的吗 二、 完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。 1. 完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你 们一起分享。 2. 讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的 ？ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 3 .精品文档. 3. 再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好 象在讲哪些事情？ 4. 师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙 舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫金蛇狂舞。 5. 第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么 时候在舞龙灯？什么时候在敲锣打鼓 ？这首曲子一共有几段 ？ 你可以轻轻地用动作表演出来。 6. 交流
3、：人们先是在干什么 ？接着呢？然后呢？曲子一共 有几段？哪些是一样的？ 7. 第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。 三、尝试创编动作表现音乐。 1. 欣赏、表现第一段乐曲： (1) 欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐， 想象一下人们是怎样舞龙灯的 ？ (2) 个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习 用手臂表现舞龙灯的姿态。 (3) 全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音 乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。 2. 欣赏、表现第二段乐曲： (1) 欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你 能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗 ？ (2) 将幼儿分成两
4、组，将每一长句儿歌分成上下两句， 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 3 .精品文档. 随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。 (3) 在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作 进行对答，注意体态、表情等的应答。 3. 完整欣赏、表现乐曲： (1) 完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听 一听，可以轻轻地用动作表演一下。 (2) 随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二 段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时 继续舞龙灯，结束句时师说： “一二三四五六七。”所有幼儿 一起站定说：“锵锵锵！”并将双手高举过头顶表示结束。 (3) 重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的 欢乐气氛。
