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1、第二节 沉着应对莫惊慌公共安全突发事件第一节 逃离恐怖分子的魔掌恐怖袭击第三节 烈火无情消防安全（2 2） 认识公共安全突发事件的类型、特点及原因，掌握预防和应急处理措施。认识公共安全突发事件的类型、特点及原因，掌握预防和应急处理措施。（3 3） 掌握高校消防安全事件产生的原因和相应的预防应急措施。掌握高校消防安全事件产生的原因和相应的预防应急措施。（1 1） 了解恐怖袭击的基本类型以及预防对策。了解恐怖袭击的基本类型以及预防对策。知识知识知识知识点睛点睛点睛点睛一、 恐怖袭击的类型1. 常规恐怖袭击u（1） 爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自
2、杀性人体炸弹爆炸等。u（2） 枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。u（3） 劫持。劫持人、车、船、飞机等。劫持。劫持人、车、船、飞机等。u（4） 纵火。纵火。一、 恐怖袭击的类型2. 非常规恐怖袭击u（1） 核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染并使人受到辐射。u（2） 生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等，如发生在美国911事件以后的炭疽邮件事件。u（3） 化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人类、城市重要基础设施、食品与饮用水等。u（4） 网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击谣言、组织恐怖活动
3、、攻击电脑程序和信息系统等。二、 恐怖袭击的预防1. 判断恐怖分子的方法（1） 神情恐慌，言行异常。（2） 衣着、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调。（3） 冒充熟人，假献殷勤。（4） 反复在警戒区附近出现。（5） 疑似公安部门通报的嫌疑人。（6）车辆停留异常，如违反规定停留在电器等重要设施附近或人员密集场所。二、 恐怖袭击的预防2. 识别爆炸物的方法 由表及里、由上到下、无一遗漏地观察，判断可疑物品或可疑部位有无暗藏的爆炸装置。看 如黑火药含有硫黄，会放出臭鸡蛋(硫化氢）味；自制硝铵炸药的硝酸铵会分解并释放出明显的刺鼻气味。嗅 倾听是否有异常声响。听二、 恐怖袭击的预防3. 判断是否发
4、生化学武器攻击的方法 （1 1） 异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等。异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等。 （2 2） 异常的现象。如大量昆虫死亡、不明烟雾、植物的异常的现象。如大量昆虫死亡、不明烟雾、植物的异常变化等。异常变化等。 （3 3） 异常的感觉。一般情况下当人吸入化学毒剂或接触异常的感觉。一般情况下当人吸入化学毒剂或接触化学毒物后，会出现不同程度的不适感觉，如恶心、胸闷、化学毒物后，会出现不同程度的不适感觉，如恶心、胸闷、头晕、皮疹等。头晕、皮疹等。 （4 4） 异常的物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐或装有液异常的物品。如遗弃的防毒面具，桶、罐或装有液体的塑料袋等。体的塑
5、料袋等。三、 恐怖袭击的应对1. 遭遇恐怖分子袭击的对策 （1） 保持冷静，不要反抗。 （2） 不与之正面对视，不要讲话，动作要缓慢。 （3） 尽可能隐藏和保留自己的通信工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容要有自己所在位置、人质人数、恐怖分子人数等。 （4） 注意观察恐怖分子的特征、人数等，尤其是其首领的特征。 （5） 在警方发起突击的瞬间，找寻掩体，在警方的掩护下脱离现场。三、 恐怖袭击的应对2. 遇到爆炸恐怖袭击的对策 （1） 不要惊慌失措，尽快了解所处的环境位置、爆炸原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线。 （2） 不要盲目呼喊，爆炸后引起物体燃烧时会散发出
6、大量的浓烟和有毒气体，容易造成毒气窒息死亡，可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫时也不能移开毛巾。 （3） 不要贪恋财物，不要为穿衣或取贵重物品浪费时间，更不要重返爆炸现场。 （4） 不要乘坐电梯，一旦着火，电梯就会断电，将逃生者困在电梯中。 （5） 不要轻易跳楼，在房间无法避难时，躲到浴室里，用水喷洒浴室门及周围窗户，暂时抵挡火势蔓延至浴室，或者扒住阳台或窗台翻出窗外，以求绝处逢生。三、 恐怖袭击的应对3. 在校内遇到袭击时的应对 （1） 高校必须设置健全的预警机制，以人为本，减少危害，居安思危，预防为主。 （2） 高校必须统一领导，分级负责，加强管理，做到层层分工，有人可找。 （3
7、） 各层分管部门遇事必须快速反应，协同应对。一、 高校群体性突发事件1. 高校群体性突发事件的特点诱发因素的多样化1 组织行为隐秘，流通广泛2迅速向外扩散3造成信任危机4事件后续处理困难5一、 高校群体性突发事件2. 高校群体性突发事件的预防 （1） 政府及学校相关部门要以人为本，切实解决好关系师生切身利益的问题。 （2） 学校要加强教育，增强师生特别是学生维护学校和社会稳定的责任心和自觉性。 （3） 要透过现象看本质，抓住规律，不断提高学校党委和相关部门维护学校稳定、构建和谐校园的能力。 （4） 建立健全处理群体性突发事件、维护学校稳定的长期应急机制。 （5） 高校师生应提高认识，不断增强有
8、效预防群体性突发事件、维护学校和社会稳定的责任感。 一、 高校群体性突发事件3. 高校群体性突发事件的应急处理和善后1. 尽早介入化解2. 以疏导为主3. 党政领导要正确作出判断，适度动员4. 与政府相关部门紧密配合，密切合作5. 对参与突发事件的师生严肃依法处置二、 高校突发公共卫生事件1. 高校突发公共卫生事件的原因（1） 高校存在诱发公共卫生事件的隐患（2） 对高校突发公共卫生事件的危害性认识不足（3） 突发公共卫生事件的应急机制设置不健全二、 高校突发公共卫生事件2. 高校突发公共卫生事件的特点1. 1. 密集型密集型2. 2. 突发性突发性3. 3. 多样化多样化4. 4. 周期性周
9、期性5. 5. 危害性危害性6. 6. 困难性困难性二、 高校突发公共卫生事件3. 高校突发公共卫生事件的预防措施 （1） 政府卫生、教育部门及学校要加强认识，提高有效预防高校突发公共卫生事件的责任感。 （2） 加强宣传教育，提高师生自我防护能力。 （3） 建立从上至下的高校突发公共卫生事件预防机制。 （4） 形成教育部、卫生部和学校的三方合作。 二、 高校突发公共卫生事件4. 高校突发公共卫生事件的应处理发生食物中毒现象，应保护现场 Conclusion3 及时反应并报告信息 1迅速救治、果断处置迅速救治、果断处置 24请求支援并发布信息 4二、 高校突发公共卫生事件5. 高校突发公共卫生事件的善后处理（1） 查明事发原因，认真加以修整 （2） 对师生进行心理护理 （3） 尽快恢复秩序，严格追究责任，做好理赔工作 一、 高校消防安全事件发生的原因1. 师生的消防安全意识淡薄2. 违规使用明火或使用不慎引起火灾3. 违规使用电器或使用不慎引起火灾4. 老旧建筑物较多造成火灾隐患多5. 高校人员复杂、流动性大，安全通道少6. 校方在消防安全方面的资金投入少二、 高校消防事件的预防全面落实消防事故责任制，健全学校各项消防安全管理制度1 全面加强学校各个建筑单位的消防管理，落实各项防范措施2三、 高校突发火灾事件的应急办法1. 及时发现火情2. 迅速有序撤离
