《文言文复习专题》PPT课件.ppt

上传人:M****1 文档编号:571142350 上传时间:2024-08-08 格式:PPT 页数:14 大小:441.01KB
返回 下载 相关 举报
《文言文复习专题》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共14页
《文言文复习专题》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共14页
《文言文复习专题》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共14页
《文言文复习专题》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共14页
《文言文复习专题》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《《文言文复习专题》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《文言文复习专题》PPT课件.ppt(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、文言文复习专题文言文复习专题方剑萍方剑萍教师赠言教师赠言“操千曲而后晓声,操千曲而后晓声,观千剑而后识器。观千剑而后识器。”刘勰文心雕龙刘勰文心雕龙知音知音卖油翁卖油翁陈康肃公尧咨陈康肃公尧咨善善射,当世无双,公亦射,当世无双,公亦以以此自此自矜矜。尝尝射射于于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去去。见其发矢十中八九,。见其发矢十中八九,但但微颔微颔之之。【重点掌握】【重点掌握】善:擅长善:擅长,善于。善于。 以:以:介词,介词,凭借。凭借。矜矜(jn)(jn):夸。:夸。 尝:曾经。尝:曾经。于:介词,在。于:介词,在。 去:离开。去:离开。但:只。但:

2、只。 之:凑足音节之:凑足音节,不译。,不译。【举一反三】【举一反三】“待君久不至,已去。待君久不至,已去。”“”“与人期与人期行,相委而去。行,相委而去。”陈太丘与友期陈太丘与友期康肃问曰:康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射汝亦知射乎?吾射不亦不亦精精乎乎?”翁翁曰:曰:“无他,无他,但但手熟手熟尔尔。”康肃忿然曰:康肃忿然曰:“尔安尔安敢轻吾射敢轻吾射? ?”翁曰:翁曰:“以我酌油知之。以我酌油知之。”乃乃取一葫取一葫芦芦置置于地,于地,以以钱钱覆覆其口,其口,徐徐以杓酌油沥之,以杓酌油沥之,自自钱钱孔入,孔入,而而钱不湿。因曰:钱不湿。因曰:“我亦无他,我亦无他,惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而

3、遣之。康肃笑而遣之。【重点掌握】【重点掌握】不亦不亦乎:(难道)不也乎:(难道)不也吗?吗?但:只。但:只。 尔:同尔:同“耳耳”,相当于,相当于“罢了罢了”。尔:你。尔:你。 安:怎么。安:怎么。乃:于是,就。乃:于是,就。 置:放置。置:放置。以:介词,用。以:介词,用。 覆:覆盖。覆:覆盖。徐:缓缓地。徐:缓缓地。 自:从。自:从。而:表转折,但是。而:表转折,但是。 惟惟:只,不过。:只,不过。【举一反三】【举一反三】“有朋自远方来有朋自远方来不亦不亦乐乐乎乎?”“但但当涉猎,见往事当涉猎,见往事耳耳。”“尔尔辈不能究物理辈不能究物理”尔尔虞我诈:比喻互相欺骗,互不信任。尔,你;虞我诈

4、:比喻互相欺骗,互不信任。尔,你;虞,防备;诈,欺骗。虞,防备;诈,欺骗。“燕雀燕雀安安知鸿鹄之志哉?知鸿鹄之志哉?”“清风徐来,水波不兴。清风徐来,水波不兴。”苏轼前赤壁赋苏轼前赤壁赋“还自扬州。还自扬州。”王安石伤仲永王安石伤仲永“不闻机杼声,不闻机杼声,惟惟闻女叹息。闻女叹息。”全文翻译全文翻译康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的本领自夸。一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也

5、不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。点点头。陈尧咨问道:陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?湛吗?”老翁说:老翁说:“没有什么别的奥妙,只不过是手法熟没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。练罢了。”陈尧咨气愤地说:陈尧咨气愤地说:“你怎么能够轻视我射箭你怎么能够轻视我射箭( (的本领)!的本领)!”老翁说:老翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个凭我倒油(的经验)知道这个道理。道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖

6、住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。接着老芦里,油从铜钱的孔中注进去,却没有沾湿铜钱。接着老翁说:翁说:“我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。我也没有什么其它奥妙,只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。康肃公笑着把老翁打发走了。后羿射日后羿射日逮逮至尧之时,十日至尧之时,十日并并出。焦禾稼,杀草木,而民出。焦禾稼,杀草木,而民无所食无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇蛇皆皆为民害。尧为民害。尧乃乃使使羿诛凿齿羿诛凿齿于于畴华之

7、野,杀九畴华之野,杀九婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日而婴于凶水之上,缴大风于青邱之泽,上射十日而下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豖希于桑林。万下杀猰貐,断修蛇于洞庭,擒封豖希于桑林。万民皆喜,置尧以为天子。民皆喜,置尧以为天子。【重点掌握】【重点掌握】逮:及,到。逮:及,到。 并:一起。并:一起。皆:都。皆:都。 乃:于是,就。乃:于是,就。使:派。使:派。 于:介词,到于:介词,到/在。在。【举一反三】【举一反三】全文翻译全文翻译到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来。灼热到了尧统治的时候,有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,老百姓连吃的阳光晒焦了庄稼,花草树木干死,

8、老百姓连吃的东西都没有。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、的东西都没有。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇都来祸害人民。(于是)尧派使后羿到南方修蛇都来祸害人民。(于是)尧派使后羿到南方泽地荒野去泽地荒野去诛杀凿齿诛杀凿齿,在北方的凶水杀灭九婴,在北方的凶水杀灭九婴,在东方的大泽青邱射在东方的大泽青邱射杀杀大风,射十个太阳(射下大风,射十个太阳(射下来九个),接着又杀死猰貐,在洞庭湖砍断修蛇,来九个),接着又杀死猰貐,在洞庭湖砍断修蛇,在中原一带桑林擒获封豨。民众都非常开心,在中原一带桑林擒获封豨。民众都非常开心,(便)(便)拥立拥立尧尧做天子。做天子。日喻(节选)日喻(节选)生而眇者不识日,问之

9、有目者。生而眇者不识日,问之有目者。或或告之曰告之曰: :“日日之之状如铜盘。状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟,扣盘而得其声。他日闻钟,以为以为日日也。或告之曰也。或告之曰: :“日之光如烛。日之光如烛。”扪烛而得其形。扪烛而得其形。他日揣龠,以为日也。日他日揣龠,以为日也。日之之与与钟、龠亦远矣,钟、龠亦远矣,而而眇者不知其异,眇者不知其异,以以其未尝见而求之人也。道之难其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日,而人之未达也无以异于眇。见也甚于日,而人之未达也无以异于眇。【重点掌握】【重点掌握】或:有的人。或:有的人。 之:助词,的。之:助词,的。而:表转折,但是。而:表转折,但是。 以:因为

10、。以:因为。以为:以之为,把以为:以之为,把当做当做/ /认为认为是是,这里取后者。,这里取后者。【举一反三】【举一反三】或或以钱币乞以钱币乞之之全文翻译全文翻译有一个生来失明的人不认识太阳,就向明眼人请有一个生来失明的人不认识太阳,就向明眼人请教,有人告诉他说:教,有人告诉他说:“太阳的形状太阳的形状像像铜盘。铜盘。”说着说着敲击铜盘使瞎子听到了声音。有一天,瞎子听到敲击铜盘使瞎子听到了声音。有一天,瞎子听到钟声响,认为那就是太阳了。又有人告诉瞎子说:钟声响,认为那就是太阳了。又有人告诉瞎子说:“太阳的光亮太阳的光亮像像蜡烛。蜡烛。”瞎子摸了蜡烛知道了形状。瞎子摸了蜡烛知道了形状。有一天,瞎

11、子揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠,又有一天,瞎子揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠,又把它当作是太阳了。太阳与钟、籥差得远呢,但把它当作是太阳了。太阳与钟、籥差得远呢,但瞎子却不知道这三者的区别,是因为瞎子从未曾瞎子却不知道这三者的区别,是因为瞎子从未曾见过太阳而只是向他人求得太阳的知识的缘故。见过太阳而只是向他人求得太阳的知识的缘故。抽象的抽象的“道道”(道理、规律等)难认识的情况比太(道理、规律等)难认识的情况比太阳难认识的情况严重,而普通人尚未明白这个道阳难认识的情况严重,而普通人尚未明白这个道理,这与瞎子不知道太阳没有什么差别。理,这与瞎子不知道太阳没有什么差别。一字多义一字多义之:之:1、助词,

12、的(例:日之状如铜盘;其反激之、助词,的(例:日之状如铜盘;其反激之力;于厅事之东北角)力;于厅事之东北角) 2、代词,它(例:沿河求之)、代词,它(例:沿河求之) 代词,这(例:一老河兵闻之)代词,这(例:一老河兵闻之) 3、补足音节,可不译(例:但微颔之)、补足音节,可不译(例:但微颔之)一字多义一字多义而:而:1、表转折,但是(例:自钱孔入,而钱不湿;、表转折,但是(例:自钱孔入,而钱不湿;学而不思则罔)学而不思则罔) 2、表并列(例:博学而笃志,切问而近思)、表并列(例:博学而笃志,切问而近思) 3、表承接(例:以其未尝见而求之人也;、表承接(例:以其未尝见而求之人也;结友而别)结友而

13、别) 4、表修饰(例:怒而触不周之山;笑而遣、表修饰(例:怒而触不周之山;笑而遣之)之)一字多义一字多义以:以:1、凭借(例:公亦以此自矜)、凭借(例:公亦以此自矜) 2、用、拿(例:蒙辞以军中多务;或以钱币、用、拿(例:蒙辞以军中多务;或以钱币乞之)乞之) 3、因为(例:以其未尝见而求之人也)、因为(例:以其未尝见而求之人也)以为:例:其诗以养父母收族为意以为:例:其诗以养父母收族为意 以为妙绝以为妙绝 以为顺流下矣以为顺流下矣一字多义一字多义于:于:1 1、介词,引出动作的处所、时间和对象。可、介词,引出动作的处所、时间和对象。可翻译为翻译为“在在”、“到到”、“向向”、“从从”“”“对于对于”等。等。2 2、介词,表示比较,相当于、介词,表示比较,相当于“过过”。例:例:于舅家见之(在)于舅家见之(在)果得于数里之外(在)果得于数里之外(在)于厅事之东北角于厅事之东北角环谒于邑人(到)环谒于邑人(到)薛谭学讴于秦青(向)薛谭学讴于秦青(向)贤于材人远矣(比)贤于材人远矣(比)受于人(从)受于人(从)于我如浮云(对于)于我如浮云(对于)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号