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1、 六种基本句型：六种基本句型： . 主主语 + 不及物不及物动词 (主主+谓) . 主主语 + 及物及物动词 + 宾语 (主主+谓+宾) . 主主语 + 及物及物动词 + 间宾 + 直直宾 （主（主+谓+双双宾） . 主主语 + 及物及物动词 + 宾语 + 宾补 （主（主+ 谓 + 宾 + 宾补） 本身能表达一个完整意思的动词本身能表达一个完整意思的动词, 叫做叫做不及物动词不及物动词, 后面可以跟副词、不后面可以跟副词、不定式、介词短语、状语从句等作状语。定式、介词短语、状语从句等作状语。如：如：The machine works smoothly. 机器运转机器运转顺畅。顺畅。(副词副词)
2、They stopped to take a short rest 他他们停下来休息。们停下来休息。(不定式不定式)He is standing by the window. 他站他站在窗户边。在窗户边。即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+不及物动词不及物动词”的句的句型型翻译下列句子翻译下列句子。1. 太阳在照耀着太阳在照耀着。1.The sun was shining. 2. 我们勤奋学习我们勤奋学习。2. We study hard. 3. 他们谈了半个小时他们谈了半个小时。3. They talked for half an hour. 4. 这支笔书写流利。这支笔书写流利。4.
3、The pen writes smoothly. 5. 他们等了几个小时就是为了看见他们他们等了几个小时就是为了看见他们最喜爱的明星。最喜爱的明星。5. They waited several hours to see their favourite stars. 6. 他每年在外旅游好几个月他每年在外旅游好几个月。6. He travels for several months every year. 7. 1919年年, 北京爆发了北京爆发了“五四五四”运动运动。7. The May Fourth Movement broke out in Beijing in 1919. 8. 五年前我
4、住在北京五年前我住在北京。8. I lived in Beijing five years ago. 9. 他昨晚很晚回家。他昨晚很晚回家。9. He returned home late last night. 10. 在过去的十年里在过去的十年里, 我的家乡已经发生我的家乡已经发生了巨大的变化。了巨大的变化。 10. Great changes have taken place in my hometown in the past ten years. 及物动词本身需要一个动作的接受者及物动词本身需要一个动作的接受者(宾语宾语), 才可以表达一个完整的意思才可以表达一个完整的意思。做宾。做
5、宾语的可以是名词、代词、不定式等。如语的可以是名词、代词、不定式等。如：Mary enjoys music. 玛丽喜欢音乐玛丽喜欢音乐。(名名词词)He loves her. 他爱她。他爱她。(代词代词)I want to get your help. 我想得到您的帮我想得到您的帮助。助。(不定式短语不定式短语)I dont know what to do. 我不知道该怎我不知道该怎么办。么办。(疑问词不定式疑问词不定式)The old man enjoys living in the countryside. 那老人喜欢住在乡村。那老人喜欢住在乡村。(动动名词短语名词短语)I dont th
6、ink hes right.我认为他不对。我认为他不对。(宾语从句宾语从句)1. 常要求接不定式作宾语的动词有常要求接不定式作宾语的动词有attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, refuse, want, wish等。等。2. 常要求接常要求接“疑问词不定式疑问词不定式”作宾语作宾语的动词有的动词有ask, consider, decide, discover, explain, find out, forget, guess, know, learn,
7、 remember, see, settle, tell, think, understand, wonder等。等。3. 常要求接动名词作宾语的动词有常要求接动名词作宾语的动词有admit, advise, avoid, ban, consider, delay, enjoy, excuse, finish, forbid, imagine, mind, miss, practice, risk, suggest, give up, cant help, look forward to等。等。4. 接不定式与接动名词意义差别很大的动词接不定式与接动名词意义差别很大的动词有有forget, r
8、emember, regret, try, mean, stop, go on等。等。 该句型中的谓语动词必须跟有两个宾该句型中的谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。语才能表达完整的意思。一个是表示人的一个是表示人的间接宾语间接宾语; 一个是表示物的直接宾语。间接一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面宾语一般在前面, 直接宾语在后面。如：直接宾语在后面。如：Tom left Mary a message. 汤姆给玛丽留下了口信。汤姆给玛丽留下了口信。This will save you much time. 这将为您节约大量的时间。这将为您节约大量的时间。 有时直接宾语和间接宾语可
9、以对调有时直接宾语和间接宾语可以对调, 这时这时, 间接宾语前应加上介词间接宾语前应加上介词to, for或或of。1. 主主+及物动词及物动词+物物(直宾直宾)+to+人人(间宾间宾)。如如： He offered a job to her. 他向她提供了一份工作。他向她提供了一份工作。 I owe my success to you. 我的成功要归功于您。我的成功要归功于您。 间接宾语前要用间接宾语前要用to的常用动词有：的常用动词有：give, tell, lend, sell, teach, send, write, show, return, bring, pass, leave,
10、offer, hand等。等。归纳归纳: 2. 主主+及物动词及物动词+ 物物(直宾直宾)+for+人人(间间宾宾)。如：。如：He ordered some food for the two of them. 他为他们俩点了一些食物。他为他们俩点了一些食物。Mother made a nice dress for the little girl. 妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。妈妈给小女孩做了条美丽的裙子。 间接宾语前加介词间接宾语前加介词for的动词有的动词有：buy， choose, get, make, order, sing, do, play, save等等。3. 主主+及物动词及
11、物动词+人人(间宾间宾)+of+物物(直宾直宾)。如：如： They robbed the old man of his money. 他们抢了老人的钱他们抢了老人的钱。 Hes warned me of the danger. 他警告我注意危险。他警告我注意危险。归纳：归纳： 直接直接宾语前加介前加介词 of 的的动词有：有：cure, convince (使信服使信服), deprive (剥剥夺)inform, rob, rid (摆脱脱, 赶走赶走, 清除清除), warn(警告警告), remind(提醒提醒), accuse(指指责、控告、控告), suspect(怀疑疑)。归纳：
12、归纳：这种结构这种结构 sb. of sth. 当做固定结构来记，即当做固定结构来记，即rob / warn / inform / accuse / cure sb. of sth.等等即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+及物动词及物动词+间接宾间接宾语语+直接宾语直接宾语”的句型翻译下列句子的句型翻译下列句子。 1. 我想为他挑选一份我想为他挑选一份不错不错的礼物的礼物。 1. I want to choose a suitable gift for him. 2. 太阳给了我们光和热太阳给了我们光和热。(warmth 温暖温暖的）的） 2. The sun gives us light
13、 and warmth. 3. Mr Smith教我们数学。教我们数学。3. Mr Smith teaches us math. 4. 那个老人给我们指路。那个老人给我们指路。 4. The old man showed us the way. 5. 请在本周末把所借的书都还给图书。请在本周末把所借的书都还给图书。5. Please return all the books to the library by this weekend. 6. 为了你为了你, 我愿意做一切事情。我愿意做一切事情。6. Ill do everything for you. 7. 请借我些钱请借我些钱7. Plea
14、se lend me some money.8. Mary写了封信给写了封信给Tom。8. Mary wrote Tom a letter. 9. 医生治好了他的病。医生治好了他的病。（cure治愈治愈disease疾病疾病）9. The doctor has cured him of his disease. 10. Tom使使Mary相信了他的诚实。相信了他的诚实。（convince使使相信、相信、honesty诚实）诚实）10. Tom convinced Mary of his honesty. 本句型中的动词虽然是及物动词，但是只本句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟宾语还不能表达完
15、整的意思跟宾语还不能表达完整的意思, ,必须加上一个必须加上一个补充成分补充成分，如形容词、名词、副词，如形容词、名词、副词( (仅限少数仅限少数几个几个) )、动词不定式、分词、动词不定式、分词来补充说明宾语来补充说明宾语, ,才能表达一个完整的意思才能表达一个完整的意思。宾语和宾语补足宾语和宾语补足语在意义有一种语在意义有一种逻辑上的主谓关系逻辑上的主谓关系, ,即宾语与即宾语与宾语补足语在宾语补足语在“意义上意义上”是一种主谓关系是一种主谓关系。如：如：We elected Li Yang our monitor. 我们我们选李阳做我们的班长。选李阳做我们的班长。(Li yang is
16、our monitor)The news made us sad. 这新闻使我伤这新闻使我伤心。心。(We were sad) 常用于此句型的动词有：常用于此句型的动词有：call, name, make, elect, appoint, nominate (提名提名), crown, think, consider, leave等等。根据宾补的不同可分为以下几种情况根据宾补的不同可分为以下几种情况：1. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+名词。如名词。如：President appointed John manager of Marketing. 总裁任命约翰为营销部经理。总裁任命约翰为
17、营销部经理。2. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+形容词。形容词。如：如： The news made me happy. 那消息使我很高兴。那消息使我很高兴。常用于此句型的动词有：常用于此句型的动词有：make, paint, dye, get (ready), cut (short), set (free), keep, drive (mad), find, want, hold (responsible), wish, like, see, imagine, turn, beat (black and blue), boil (hard), suppose, prove, thin
18、k, believe, consider, leave等。等。3. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+介词短语。如：介词短语。如： I found myself in dark. 我发现自己还蒙在鼓里。我发现自己还蒙在鼓里。4. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+不定式。如：不定式。如： He encouraged her to work harder. 他鼓励他努力工作。他鼓励他努力工作。 要求用要求用to do作宾补的动词有作宾补的动词有: advise, allow, ask, beg, cause, choose, encourage, expect, force, get,
19、invite, order, permit, persuade, request, tell, want, warn, wish等。等。 He always has others wait for him. 他总是要别人等他。他总是要别人等他。 要求用要求用do作宾补的动词有作宾补的动词有: 使役动使役动词词let, make, have等等; 感官动词感官动词observe, feel, hear, listen to, look at, notice, see, watch等。等。 若变为被动语态若变为被动语态, 其后的宾语补足语其后的宾语补足语就成为主语补足语了就成为主语补足语了, 此时
20、作主语补足语此时作主语补足语的不定式要带的不定式要带to。如如： The boss made him work overtime. (主动语态主动语态)He was made to work overtime. (被动语态被动语态)老板叫他加班。老板叫他加班。【注意】【注意】5. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+分词。如：分词。如：Dont leave the water running after you have washed your hands. 洗手之后不要听任水白流。洗手之后不要听任水白流。 I heard my name called. 我听到有人叫我的名字。我听到有人叫我
21、的名字。 现在分词现在分词为宾语补足语时为宾语补足语时, 宾语与宾语与现在分词之间是现在分词之间是主动关系主动关系; 过去分词过去分词为为宾语补足语时宾语补足语时, 宾语与过去分词之间是宾语与过去分词之间是被动关系被动关系。常用于此句型的动词有：。常用于此句型的动词有：catch, feel, find, get, have, hear, keep, leave, listen to, look at, notice, observe, see, set, smell, watch等。等。【注意】【注意】6. 主语主语 + 谓语谓语 + it + 宾补宾补 + 真正宾真正宾语。如：语。如： I
22、 found it very pleasant to be with your family. 我觉得与你家人相处令人愉快。我觉得与你家人相处令人愉快。 She thinks it no point practicing so much. 她认为练习这么多没有意义。她认为练习这么多没有意义。 He believed it unlikely that she would agree. 他相信她不可能同意。他相信她不可能同意。 当作当作宾语的不定式、的不定式、动名名词、宾语从句跟一个从句跟一个补足足语时, 要用形式要用形式宾语it放在放在宾语的位置，将真的位置，将真正的正的宾语放到后面。放到后面。
23、 用用doing作真正的作真正的宾语时, 其其补足足语通常是通常是useless, senseless, no use, good, sense， point等等, 表示表示“无益或没有意无益或没有意义”。 能用于能用于该句型的句型的谓语动词有有consider， believe, feel, find, make, think, suppose等。等。【说明】【说明】即时练习：即时练习：请用请用“主语主语+及物动词及物动词+宾宾语语+宾补宾补”句型翻译下列句子。句型翻译下列句子。1. 那噪音快要使我发疯了。那噪音快要使我发疯了。1. The noise is driving me crazy
24、. 2. 我们要使学校变得更美丽。我们要使学校变得更美丽。2. We must make our school more beautiful. 3. 他请我们参加做游戏。他请我们参加做游戏。3. He asked us to join in the game. 4. 我要你把真相告诉我。我要你把真相告诉我。 4. I want you to tell me the truth.5. 明天我要找人来修理机器。明天我要找人来修理机器。5. I will have the machine repaired tomorrow. 6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
25、6. We hear him reading English aloud every morning. 7. 他们感到汽车行驶得很快。他们感到汽车行驶得很快。 7. They felt the car moving fast. 8. 我们必须保持身体健康我们必须保持身体健康。(in good condition) We must keep our health in good condition. 9. 我们不会让她在晚上外出的我们不会让她在晚上外出的。 We wont have her go out at night. 10. 他每个月理一次发他每个月理一次发。 He has his hai
26、r cut once a month. 11. 我从来没看见这个字这样用过我从来没看见这个字这样用过。11. Ive never seen the word used in this way. 12. 他感到很难跟你交谈他感到很难跟你交谈。12. He feels it hard to talk with you. 13. 我想乘船去那里更舒服些我想乘船去那里更舒服些。13. I think it more comfortable to go there by ship. 14. 学校定了一条规则学校定了一条规则, 开始上课时学开始上课时学生要起立。生要起立。(make)14. The sch
27、ools made it a rule that students should stand up at the beginning of the class. 15. 我认为与那个人谈话是无益的。我认为与那个人谈话是无益的。15. I believe it no use talking with that man. 句型归纳句型归纳句句 型型例例 句句主主+系动词系动词+表语表语He is tall. 主语主语+不及物动词不及物动词You study hard. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语Tom loves sports. 主语主语+及物动词及物动词+间宾直宾间宾直宾He gave
28、 me a gift. 主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾补宾补It made me happy.综合运用综合运用一、句型识别：一、句型识别：判断下列简单句的类型：判断下列简单句的类型：A. 主主+系系+表表B. 主主+谓谓C. 主主+谓谓+宾宾D. 主主+谓谓+双宾双宾 E. 主主+谓谓+宾宾+宾补宾补( ) 1. Work starts at ten. ( ) 2. Their English books are here. A B( ) 3. Mr. Smith teaches my brother English. ( ) 4. We use electricity very o
29、ften. ( ) 5. The trains are on the way. A DC( ) 6. He showed all the engineers the difference between the two engines. ( ) 7. We consider Mr. Smith an English teacher. ( ) 8. In the afternoon we review our lessons. CDE( ) 9. In our everyday life we see things moving about on the ground or in the air
30、. ( ) 10. People allow all kinds of waste products to flow into the sea. EE二、综合运用：二、综合运用：用简单句翻译下列各句用简单句翻译下列各句, 然后通过适当添然后通过适当添加细节和关联词将其合并成加细节和关联词将其合并成5句话的连贯句话的连贯的短文的短文, 这这5句话依然是简单句。句话依然是简单句。1. 这是我的妈妈。这是我的妈妈。This is my mother. (主主+系系+表表)2. 她是一个普通的家庭妇女。她是一个普通的家庭妇女。She is an ordinary housewife. (主主+系系+表
31、表)3. 刚才她坐在那儿。刚才她坐在那儿。3. My mother was sitting there. (主主+谓谓)4. 她在看电视。她在看电视。4. She was watching TV. (主主+谓谓+宾宾)5. 我感到意外。我感到意外。5. I felt surprised. (主主+系系+表表)6. 她在哭泣。她在哭泣。6. She was weeping. (主主+谓谓)7. 什么事才可使她高兴什么事才可使她高兴? 7. What could make her happy. (主主+谓谓+宾宾+宾补宾补)8. 我给她讲了一个滑稽可笑的故事。我给她讲了一个滑稽可笑的故事。8. I told her a very funny story. (主主+谓谓+双宾双宾)9. 她情不自禁地笑了起来。她情不自禁地笑了起来。 9. She couldnt help laughing. (主主+谓谓+宾宾)二、篇章运用：二、篇章运用： 请你用主系表、主谓宾、请你用主系表、主谓宾、there be句型句型写一篇文章。写一篇文章。 题目我的一天（题目我的一天（My day） 字数：不限字数：不限
