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1、湘教版语文二年级下册湘教版语文二年级下册湘阴渡镇中心小学湘阴渡镇中心小学 大约在大约在4000多年前，我国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责领导与多年前，我国的黄河流域洪水为患，尧命鲧负责领导与组织治水工作。鲧采取组织治水工作。鲧采取“水来土挡水来土挡”的策略治水。鲧治水失败后由其独的策略治水。鲧治水失败后由其独子禹主持治水大任。禹接受任务后，首先就带着尺、绳等测量工具到全子禹主持治水大任。禹接受任务后，首先就带着尺、绳等测量工具到全国的主要山脉、河流作了一番周密的考察。他发现龙门山口过于狭窄，国的主要山脉、河流作了一番周密的考察。他发现龙门山口过于狭窄，难以通过汛期洪水；他还发现黄河淤积，流水不
2、畅。于是他确立了一条难以通过汛期洪水；他还发现黄河淤积，流水不畅。于是他确立了一条与与 他父亲的他父亲的“堵堵”相反的方针，叫作相反的方针，叫作“疏疏”，就是疏通河道，拓宽峡口，就是疏通河道，拓宽峡口，让洪水能更快的通过。禹采用了让洪水能更快的通过。禹采用了“治水须顺水性，水性就下，导之入海。治水须顺水性，水性就下，导之入海。高处就凿通，低处就疏导高处就凿通，低处就疏导”的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的的治水思想。根据轻重缓急，定了一个治的顺序，先从首都附近地区开始，再扩展到其它各地。据说禹治水到涂山顺序，先从首都附近地区开始，再扩展到其它各地。据说禹治水到涂山国，即他家所在地，但他三过
3、家门，都因治水忙碌，无法进家门看看。国，即他家所在地，但他三过家门，都因治水忙碌，无法进家门看看。他的妻子到工地看他，也被他送回。禹治水他的妻子到工地看他，也被他送回。禹治水13年，耗尽心血与体力，终年，耗尽心血与体力，终于完成了这一件名垂青史的大业。于完成了这一件名垂青史的大业。 大禹治水的故事大禹治水的故事1.会写会写“宁、派、妻、叨、午、冒、与、爹宁、派、妻、叨、午、冒、与、爹”8个字。个字。2.能认能认“泛、滥、淹、耽、搁、绕、坚、征泛、滥、淹、耽、搁、绕、坚、征”8个字。个字。3.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。安宁安宁 派去派去 妻子妻子 念叨念叨中午中午 冒出冒出
4、 与与 爹娘爹娘nng pi q dow mo y di安宁安宁 派去派去 妻子妻子 念叨念叨中午中午 冒出冒出 与与 爹娘爹娘泛泛 滥滥 淹没淹没 耽搁耽搁 绕过绕过 坚定坚定 征征 服服fn ln yn m dn gro jin zhng f泛泛 滥滥 淹没淹没 耽搁耽搁 绕过绕过 坚定坚定 征服征服一、连一连。一、连一连。 mo ln zhng y nng 与与 冒冒 宁宁 滥滥 征征二、写出下面字的笔顺。二、写出下面字的笔顺。派：派：_妻：妻：_叨：叨：_ 与：与：_三、一字开花。三、一字开花。女女妻妻妈妈妙妙好好心心想想念念思思忽忽安宁安宁 派去派去 妻子妻子 念叨念叨中午中午 冒出
5、冒出 与与 爹娘爹娘泛滥泛滥 淹没淹没 耽搁耽搁 绕过绕过 坚定坚定 征服征服1.朗读课文，理解课文内容。朗读课文，理解课文内容。2.体会大禹一心为老百姓治水，三过家门而不入，体会大禹一心为老百姓治水，三过家门而不入， 舍小家为大家的大公无私的精神。舍小家为大家的大公无私的精神。3.学习默读课文的方法。学习默读课文的方法。1.舜帝为什么派大禹去治水？舜帝为什么派大禹去治水？ 洪水泛滥，淹没了许多地方，为了让洪水泛滥，淹没了许多地方，为了让人们过上安宁的生活。人们过上安宁的生活。2.“治水治水”是什么意思？是什么意思？治理洪水治理洪水1.大禹一过家门是怎样做的？大禹一过家门是怎样做的？他他悄悄地
6、悄悄地走了。走了。2.四年没回家，大禹为什么不进屋看看家人？四年没回家，大禹为什么不进屋看看家人？他怕他怕耽搁耽搁了治水的时间。了治水的时间。1.第二次过家门大禹是怎样做的？第二次过家门大禹是怎样做的？他他绕过家门绕过家门，赶紧向工地奔去。，赶紧向工地奔去。2.这一次大禹为什么不回家看看家人？这一次大禹为什么不回家看看家人？ 看见家里冒出了炊烟，隐隐约约听见看见家里冒出了炊烟，隐隐约约听见妻子与儿子的笑声，他妻子与儿子的笑声，他放心放心了。了。1.大禹第三次路过家门的时候，他的妻子是怎样大禹第三次路过家门的时候，他的妻子是怎样 教育他的儿子的？教育他的儿子的？“你爹爹治理洪水为的是咱老百姓啊！
7、你爹爹治理洪水为的是咱老百姓啊！”2.这一次大禹又是怎样做的？这一次大禹又是怎样做的？立刻立刻又踏着泥泞上路了。又踏着泥泞上路了。马上，一刻也不耽搁马上，一刻也不耽搁1.大禹治理洪水花了多长时间？大禹治理洪水花了多长时间？1313年年2.结果怎样？结果怎样？终于终于征服征服了洪水。了洪水。制服人或某种事物，使其接受、服从、顺从制服人或某种事物，使其接受、服从、顺从 。3.齐读最后一句，议一议与题目的关系。齐读最后一句，议一议与题目的关系。 题目是题目是“三过家门三过家门”，最后一句点题，最后一句点题，与题目前后呼应。与题目前后呼应。 课文讲述了大禹为了治理洪水，三过课文讲述了大禹为了治理洪水，三过家门而不入的故事，赞扬了大禹舍小家顾家门而不入的故事，赞扬了大禹舍小家顾大家的奉献精神。大家的奉献精神。一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。宁（宁（ ） 派（派（ ） 冒（冒（ ） 午（午（ ）安（安（ ） 板（板（ ） 帽（帽（ ） 牛（牛（ ）二、用带点的词语写句子。二、用带点的词语写句子。大禹治水大禹治水13年，终于征服了洪水。年，终于征服了洪水。_. .
