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1、种 子洋槐树种子洋槐树种子种子洋槐树种子洋槐树种子槐 掺 涩 兜 俊 略 惭 愧裤 掠 唯 恐 字词学习字词学习羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视 掠一下小心翼翼 落落大方课文可分为三段：（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。（3）“我”深受感动。 第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段初读课文初读课文 讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。细读感悟细读感悟这些说明什么？ 说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。第第1 1自然段：自然段： 虽然这些树籽不太起眼，但毕竟
2、是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！我扫视了全班同学一眼，准备说点什么 想想老师会说什么呢？ 讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。 那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。小女孩交的树种和大家的有什么不同？ 这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。 她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ 她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？ 第第2 28 8自然段：自然段： 望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在
3、茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？ 作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。 “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。“刷”写出了小女孩怎样的心理变化？她惭愧的是什么？她是个朴素而又羞涩的小女孩。 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦嘴，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗 找出描写动作的词语读一读。 （凝望：集中注意力一动不动地向远处看） “凝望、小心翼翼”这两个词语
4、写出了小女孩什么心态？她是个谨慎而又认真的小女孩。 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑。轻轻地掠一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。 “摇晃”和“掠一下”写出了小女孩什么心态？ 她是个诚实而又纯朴的小女孩。 假如你看到小女孩的情景会怎么想？ 我看着她倒出来的树种，不由心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 “不由心里一动”写出了作者什么心态？ 为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因为所以”的句式说一说。 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些
5、树籽包起来，唯恐失去一颗。 从全班同学的神态和老师的动作中，你体会到了什么？第第9 9自然段：自然段： 课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。 第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。 1、课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。 2、课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。总结提升总结提升 如果你是这个班级的一员，你会对小女孩儿说些什么？拓展练习拓展练习
