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1、素描写生素描写生基础素描6教学目标：通过本科教学使学生懂得写实素描：静教学目标：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、物、石膏几何体写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好下面的课奠定造型基础。作画步骤、和技巧。为上好下面的课奠定造型基础。基础素描6教学重难点教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。解和分析，透视现象和原理。 教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。 基础素描6素描石膏几何体写生的主要内容素描石膏
2、几何体写生的主要内容一、石膏几何形体写生的目的和意义一、石膏几何形体写生的目的和意义二、基本透视原理二、基本透视原理三、写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中三、写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现的表现 四、写生中的角度选择及画面构图四、写生中的角度选择及画面构图 五、写实素描的观察方法五、写实素描的观察方法六、写生的方法步骤六、写生的方法步骤七、实践课部分七、实践课部分 基础素描6一、 石膏几何形体写生的目的和意义 素描是绘画的基础，石膏几何体是基础的基础。石膏在一定的光线下，因其质地洁白，会呈现出不同的黑、白、灰色调，结构比较简单,轮廓比较明确。石膏是静止不动的，作画者有足够
3、的时间冷静的分析对象结构的穿插，衔接、体面的转折关系，表现其体积结构、比例、空间、质感、明暗等因素。基础素描6二 基本透视原理一、一、常见的透视 1 1、平行透视、平行透视：当一个立方体有一个面与可视画面平行，立方体和画面所构成的透视关系透视就叫“平行透视”。它只有一个消失点，又叫一点透视。 2 2、成角透视：、成角透视：如果立方体仅有垂直轮廓线与画面平行，而另外的面，均与画面斜交，在此情况下，建筑物的两个立角均与画面成倾斜角度，称为成角透视。此时画面上有两个灭点，并且这两个灭点都在视平线上，故又称为两点透视。3 3、圆的透视：、圆的透视：垂直于画面的圆的透视形一般为椭圆。它的形状由于远近的关
4、系，远的半圆小，近的半圆大。垂直于画面的水平圆位于视平线上下时，距离视平线越过越宽。 4 4、三点透视：、三点透视：三点透视除了左右宽度的进深之外，还加入了上下高度的进深，用于绘制有生动立体感的空间。此外，构成立体结构的线条几乎都是斜线了。基础素描6二 基本透视原理二透视在绘画的特性l近大远小l近长远短l近实远虚l近高远低l近宽远窄l近粗远细l近疏远密下一页下一页基础素描6平行透视平行透视返回返回基础素描6成角透视返回基础素描6圆的透视圆的透视返回基础素描6三点透视三点透视返回基础素描6四 明暗五调子光源与三面五调规律1 1、三面，即：黑、灰、白三面。由于光源照射的角度不同，面向光源的部分稍亮
5、一些，即“白”面，背对光源部分稍暗一些，即“黑”面；中间的过渡部分呈现“灰”的效果。如图： 2 2、各个面中因为形体的变化和光照的不同，还有一些层次变化称为：“五调”即：高光、明暗交界线、暗部、反光、投影。如图：白白高光高光灰灰明暗交界线明暗交界线反光反光投影投影暗部暗部黑黑基础素描6五、写生中的角度选择及画面构图角度选择和构图是一幅优秀作品的关键和灵魂，你所选择的角度一定是最能说明物象特征的。你所设计的构图也是最能体现绘画艺术魅力的，所以，你必须要多思考、多学习，掌握构图的原则，构图的方法，基本型所带给画面的美感。基础素描6六 写实素描的观察方法1 1、整体观察、整体观察：将目光掠过对象的细
6、枝末节，排除琐碎的局部信息，抓取一个明确的整体印象。2 2、相互比较：、相互比较：把此物与彼物或同一物体的此处与彼处相比较，观察其造型特点，确切位置，色调分寸，质感特色等，将对象的每一个视觉信息都纳入一个相互关照、互为依据的观察系统中，而不是孤立片面地理解对象。3 3、由表及里、由表及里：表既物体的外部现象和形态，里既物体的内部构造，表面的东西总有其内部缘由，而内部的构造又总是呈现出某种种表面的特征。这是一个分析理解的问题。这种态度对我们掌握造型规律是至关重要的。4 4、特征意识和节律意识、特征意识和节律意识。现象世界的外部形态各具特色，因而特征的鲜明化是事物具体性与生动性的重要标志。节律，是
7、艺术素质中较之特征的把握更为困难但又不可或缺的一项。它是事物之间或某一事物各组成部分之间的一种关联，一种关于节奏与韵律的关联。基础素描6七、写生的方法步骤1、用直线在画纸上定出最高点和最低点。注意主体物在整个画面中的位置。运用几何形归纳法画出物体外形要宁方勿圆。2、确定光源，找出明暗交接线。 A A构图构图：基础素描6 B B、画大色调、画大色调这一步即是画“色”的轮廓，画“色”的轮廓所要强调的是“整体”和“大体”。用长直线画出物体的形体结构要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出大黑白灰关系。投影以及明暗交接线)的形状位置。画大色调，一是强调画面得整体、概括、不要深入、不要画局部、不要过细
8、；二是强调画出明暗色调的相对关系，要留有余地切不可一次画到“位”基础素描6C C、深入刻画、深入刻画逐步深入塑造逐步深入塑造通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造。对主体物的体积感、质感、结构的关键性的细节要精心刻划。基础素描6D D、调整画面、调整画面深入刻划时难深入刻划时难免忽视整体及局免忽视整体及局部间相互关系。部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构、色调、质感、空间、主次关系等等)，做到有所取舍、突出主体，见好就收。基础素描6八、实践课部分八、实践课部分（一）、石膏几何写生（一）、石膏几何写生要点把握：比例、透视、结构、明暗（二）、静物素描写生（二）、静物
9、素描写生1、静物写生的目的和任务：提高学生的绘画造型能力和审美能力。（三）、作业设置（三）、作业设置（1 1）以线为手段的体面结构素描2 2张 （石膏几何体） （2 2）明暗素描1 1张长期的表现性练习 （石膏几何体） 基础素描6正方体基础素描6球体基础素描6六面体基础素描6多面体基础素描6石膏几何体写生应把握的要点及作业检查石膏几何体写生应把握的要点及作业检查1、要点把握：（1）立方体中的各线段必须服从于近长远短的透视规律，圆柱体则须注意其圆平面的透视规律，切忌出现轮廓的“反透视”现象。（2）从体面结构出发，分析明暗变化的本质依据理性的理性的理解和表现光影关系及色阶变化，切忌看一点画一点，表
10、面地扑捉明暗调子。2、作业检查：（1）角度选择是否表现物象的主要形体特征？（2）构图设计是否饱满而有节奏？（3）明暗调子是否正确，画面是否不明快，灰，脏。（4）是否表现物体的空间感，体积感、质感、量感？基础素描6素描静物中苹果的画法基础素描6知识回顾1、素描静物中的“三大面和五大调子”指的是什么？答案：黑白灰三大面，高光、亮灰、明暗交界线、反光、投影。2、素描静物的作画步骤都有哪些？答案：1、起稿2、找出结构线3、铺大色调4、深入刻画5、调整完成。基础素描6二、苹果的形体结构基础素描6动动手：画苹果先观察苹（形体结构、光源的位置）基础素描6三、苹果的绘画步骤（一）起稿思考：1、如何用线条起形？
11、2、起形需要注意什么？答案：1、长直线、切出物体的轮廓。2、准确、比例适中、概括、突出特征总结：定形基础素描6（二）找出结构线（明暗交界线）思考：1、明暗交界线是如何产生的？答案：1、光线物体体面的转折2、怎样找出明暗交界线？答案：2、先分出黑白两个面，再去分析物体的体面转折3、需要注意什么？答案：3、不是线而是面，要有变化，随着结构走总结：定线动动手1画出这个苹果的明暗交界线2在自己起的形上画出苹果的明暗交界线。基础素描6苹果的明暗交界线基础素描6（三）铺大调子思考：1、铺大调子的依据是什么？答案：1、黑白灰三大面2、怎样铺大调子？答案：2、先分出黑白两大面强调明暗交界线往前过度明暗交界线使
12、物体具有初步的体积感3、需要注意什么？答案:3、粗线条长线条顺着形体结构走概括总结：定面动一动手：在自己起的形上画出苹果的大调子基础素描6（四）深入刻画思考：1、这一阶段深入和丰富的是一种什么关系？答案：1、深入和丰富的是物体五大调子的关系2、深入刻画需要注意什么？答案：2、整体性统一中强调对比总结：加强三感（体积感、质感、空间感）动动手：对苹果进行深入刻画基础素描6（五）调整完成注意：加强整体感和体积感的塑造，局部服从整体。基础素描6四、总结起稿定形（形体比例）找结构定线（明暗交界线、投影线）铺大色调定面（黑白灰三大面）深入刻画加强三感（体积感、质感、空间感）调整完成。基础素描6五、作品分析基础素描6基础素描6基础素描6基础素描6基础素描6基础素描6基础素描6五、作业临摹2个苹果(红苹果、黄苹果)基础素描6梨子基础素描6桔子基础素描6香蕉基础素描6蔬菜基础素描6陶罐基础素描6基础素描6基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6优秀作业欣赏优秀作业欣赏基础素描6
